专题02 现代诗歌鉴赏选择题-冲刺2023年高考语文黄金知识点考前系统过关

现代文阅读 现代诗歌鉴赏 关键能力研题——思维建模方能触类旁通 　现代诗歌鉴赏选择题 1 第1讲　现代诗歌鉴赏选择题 专项对点练 1 2 第1讲　现代诗歌鉴赏选择题 专项对点练 1 3 第1讲　现代诗歌鉴赏选择题 专项对点练 1 4 第1讲　现代诗歌鉴赏选择题 专项对点练 1 5 第1讲　现代诗歌鉴赏选择题 专项对点练 1 6 第1讲　现代诗歌鉴赏选择题 专项对点练 1 7 第1讲　现代诗歌鉴赏选择题 专项对点练 1 8 第1讲　现代诗歌鉴赏选择题 专项对点练 1 9 第1讲　现代诗歌鉴赏选择题 专项对点练 1 10 第1讲　现代诗歌鉴赏选择题 专项对点练 1 11 第1讲　现代诗歌鉴赏选择题 专项对点练 1 12 第1讲　现代诗歌鉴赏选择题 专项对点练 1 13 第1讲　现代诗歌鉴赏选择题 专项对点练 1 14 第1讲　现代诗歌鉴赏选择题 专项对点练 1 15 第1讲　现代诗歌鉴赏选择题 专项对点练 1 16 第1讲　现代诗歌鉴赏选择题 专项对点练 1 17 第1讲　现代诗歌鉴赏选择题 专项对点练 1 18 第1讲　现代诗歌鉴赏选择题 专项对点练 1 19 第1讲　现代诗歌鉴赏选择题 专项对点练 1 20 第1讲　现代诗歌鉴赏选择题 专项对点练 1 21 第1讲　现代诗歌鉴赏选择题 专项对点练 1 22 第1讲　现代诗歌鉴赏选择题 专项对点练 1 23 第1讲　现代诗歌鉴赏选择题 专项对点练 1 24 第1讲　现代诗歌鉴赏选择题 专项对点练 1 25 第1讲　现代诗歌鉴赏选择题 专项对点练 1 26 第1讲　现代诗歌鉴赏选择题 专项对点练 1 27 第1讲　现代诗歌鉴赏选择题 专项对点练 1 28 第1讲　现代诗歌鉴赏选择题 专项对点练 1 29 第1讲　现代诗歌鉴赏选择题 专项对点练 1 30 第1讲　现代诗歌鉴赏选择题 专项对点练 1 31 点击右图进入… 专 项 对 点 练 第1讲　现代诗歌鉴赏选择题 专项对点练 1 32 谢谢观看 THANK YOU! 33 现代诗歌选择题，第一题侧重对诗歌内容的理解分析，选项主要针对诗句来命题；第二题侧重对诗歌艺术特色的分析鉴赏，选项主要从表达方式、修辞手法和表现手法等角度来命制。考生须在读懂诗歌的基础上，识别选项的设误点，结合作者的表达意图，准确锁定答案。 一、命题人命制错误选项的“6大设误方式” 设误方式 判别技法 错解词 语意思 注意诗歌的特殊语言现象，联系语境，梳理诗句间的语意关系。 艺术特色 辨析错误 凡是有艺术特色的选项要特别关注，要慢读细读诗句，找到切实的依据，再作判断；切不可脱离诗句而只看选项，以命题人的理解代替自己的理解，以免被命题人诱导而选错答案。 设误方式 判别技法 思想感情 分析错误 找诗歌中的情感词句来确定诗眼，把握诗歌感情的总基调；关注诗歌中的言行描写，体会诗中人物的心理世界，从而准确把握诗歌的思想感情。 形象特点(或景物气氛)概括不当 深入体味写景句本身，敏锐感知并精确表达其特点或氛围；联系语境，着眼于整首诗的情感基调，切忌孤立理解。 设误方式 判别技法 典故分 析错误 准确了解典故，是准确理解作品的前提；精读作品，在准确理解诗句意思的基础上，结合全篇内容，找到典故内容与作品人物、事件的内在联系，找到二者的相似点或者相异点，真正理解典故的作用。 主旨意图 理解偏差 在解读作品时，望文生义、断章取义、浮于表面、主观臆断、无中生有、脱离语境任意阐发、模式化理解，都会使主旨意图的理解出现偏差。 二、熟知“2类选择题”解题流程 eq \a\vs4\al(☞)熟知类题通法 准解诗歌内容理解题“3步骤” 快解诗歌艺术特色鉴赏题“3步骤” eq \a\vs4\al(☞)规范答题思路 [典例1]　(内容理解题)阅读下面的诗歌，完成后面的题目。 我爱这土地 艾　青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 1938年11月17日 下列对这首诗相关内容的赏析，不恰当的一项是(3分)(　　) A．诗人未用“珠圆玉润”之类的词语，而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执着的爱。 B．关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。 C．“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 D．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”指喻体“鸟”，而不是