《9古诗三首》课件-2022-2023学年语文三年级下册（部编版）

9古诗三首 第一课时 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 元 日 【宋】王安石 课堂集中营 王安石 (1021～1086) 字介甫, 号半山，抚州临川（今江西抚州）人。北宋思想家、政治家、文学家、改革家。他主写散文，是“唐宋八大家”之一。所著《王文公文集》《临川先生文集》等存世。 作者简介 屠苏 tú sū 上下/上中下结构 苏 半包/全包围结构 屠 字词乐园 我 会 认 fú 符 字词乐园 我 会 写 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 一岁除： 屠苏： 一年已尽。除，逝去。 【释义】爆竹声中旧的一年已经过去，人们迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。 这里指一种酒，根据古代风俗，常在元日饮用。 课堂集中营 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 千门万户： 曈曈： 桃： 形容门户众多，人口稠密。 【释义】初升的太阳照耀着千家万户，家家把门上旧的桃符都换成了新的。 形容太阳出来后天色渐亮的样子。 桃符，古代新年时悬挂于大门上的辟邪门饰，春联的前身。 课堂集中营 “新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁紧密呼应，形象地表现了万象更新的景象。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 象征着无限光明美好的前景 课堂集中营 这首诗描写的是哪个传统节日？写出了节日的什么习俗？ 这首诗通过描写的是春节的景象。 写出了春节放鞭炮、喝屠苏酒、换桃符这些习俗。 你还知道春节有哪些习俗吗？ 贴窗花、拜年、发压岁钱…… 课堂集中营 学习思考 《元日》这首诗语言朴素，明白如话，取材于民间习俗，前两句摄取老百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的生活细节，充分表现出过年的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。后两句虽描写迎新之景，但借助“新桃换旧符”表现了新事物必将代替旧事物这一规律，颇具哲理。 课堂集中营 品读赏析 幸福 祥和 元日 放鞭炮 喝屠苏酒 换桃符 课堂集中营 诗歌梳理 《元日》这首诗写了我国传统节日——春节的习俗，描写了春节除旧迎新的情景，表现出万象更新的景象。 课堂集中营 课堂小结 这首诗描写的春节习俗有哪些？（ ） A.畅饮屠苏 B.夜晚赏月 C.放鞭炮 D.更换桃符 1.“元日”指的是______(节日)，即农历____月初____。 2.“爆竹声中一岁除。”渲染出春节_____________的气氛，让我想到成语___________。 一、根据课文内容填空。 二、选择正确选项。 春节 ACD 正 一 热闹欢乐 辞旧迎新 实战练习 9古诗三首 第二课时 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 清 明 【唐】杜牧 课堂集中营 杜牧 （803-852）字牧之，晚唐著名诗人。京兆万年（今陕西西安）人。精通兵法，有政治才能，诗文以七言绝句最为出色。与李商隐并称“小李杜”。 作者简介 欲断魂 酒家 牧童 hún jiǔ mù 左右/左中右结构 魂 酒 牧 字词乐园 我 会 认 jiǔ hé mù yù hún jiè 欲 魂 借 酒 何 牧 字词乐园 我 会 写 多亏了银行（háng）门口的监控将嫌疑人的行（xíng）为拍了下来，警察才能顺利破案。 行 行为 银行 xíng háng 路上行（xíng）人欲断魂。 字词乐园 多 音 字 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 纷纷： 欲断魂： 形容多。 【释义】清明时节细雨纷纷飘洒，赶路的行人各个失魂落魄的。 形容伤感极深，好像灵魂要与身体分开一样。 课堂集中营 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 写出清明的天气，为下文做铺垫。 写出行人心中强烈的哀伤。 课堂集中营 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 借问： 杏花村： 请问。 【释义】他向牧童询问附近哪有酒馆，牧童伸手指了指遥远的杏花深处的小村庄。 杏花深处的村庄。 课堂集中营 “牧童遥指”把我们带入了一个与前面哀愁凄惨迥然不同的境界。“杏花村”增加诗歌美感，引起无限想象。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 课堂集中营 这首诗描写了清明节怎样的情景？从“欲断魂”中能体会到诗人怎样的感情？ 这首诗描写了清明节在言语中问路的情景。 从“欲断魂”中可以体会到诗人孤身行路的愁苦、落寞和想要借酒消愁的期望。 课堂集中营 《清明》这首诗运用十分平白的语言，流畅自如地描绘出清新、生动的景象，恰到好处地运用了借景抒情的方法，借“雨纷纷