内容正文:
沧州市2022年12月普通高中高三教学质量监测调研考试
语
文
考生注意:
1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。
2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0,5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答
题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围:高考范围。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
我国具有数千年的悠久历史,神话底蕴丰富,在历史的长河中沉淀下来的神话故事数以万
计,内容多姿多彩,其中有关汉字起源的神话传说也很多。
结绳记事说。文字起源于结绳,这种说法早已有之。《周易·系辞下》:“上古结绳以治,后
世圣人易之以书契,百官以治,万民以察。”上古有很长一段时间都是通过结绳记事的。
八卦说。伏羲在结绳记事的基础上,“画八卦造书契”(朱熹《通鉴纲目》)。《史记》中还说
“太昊(伏羲氏)德合上下。天应以鸟兽文(纹)章,地应以龙马负图。始画八卦,卦有三爻,因而
重之,为六十有四,以通神明之德,作书契以代结绳之政”。
河图洛书说。《周易·系辞上》说:“河出图,洛出书,圣人则之。”黄河鱼龙献“图”,洛水灵龟
献“书”,这个神话反映了古人的书画同源观念。唐兰先生在《古文字学导论》中说:“文字起源于
绘画,到统一的国家出现后,和语言结合,就产生了可诵读的真正文字。”同时他也指出:“文字的
产生,是自然的趋势,而不是一两个人所能创造的。”这种说法是有道理的。
仓颉造字。东汉许慎在《说文解字》前言中说黄帝的史官仓颉发明了文字,由于《说文解字》
的权威性,这一传说在古代被广泛认可。当然,现代考古已经证明,中国的汉字至少有9000多
年的历史,比黄帝时期还要早4000多年。
(摘编自易国杰《汉字的起源传说》)
材料二:
汉字是世界上使用时间最久、人数最多的文字之一,汉字的创制和应用不仅推进了中华文
化的发展,也对世界文化的发展产生了深远的影响。在古代传说中把文字的创制归结为一时一
人,显然是不恰当的。实际上,文字的产生和演变肯定是个长期的过程,绝不可能无所依据地造
出来,也绝非凭一人之工就能完成。
根据考古发现,在距今大约六千年的半坡遗址等地方,已经出现刻划符号,共达五十多种。
它们整齐规范,具备了简单文字的特征,学者们认为这可能是汉字的萌芽。汉字形成为系统的
【高三教学质量监测调研考试·语文第1页(共8页)】
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文字是公元前16世纪的商朝。中国文字各个历史时期所形成的各种字体,有着各自鲜明的艺
术特征。中国的汉字形体演变主要包含了以下几个阶段:甲骨文—金文—篆书一隶
书—楷书—草书一行书。下图详细地展示了字形演变。
汉字字形演变表
印刷体
甲骨文
金文
小篆
隶书
楷书
草书
行书
虎
吗深朵
氖
汞
虎
库
虎
象
c
象
象
象
扇
鹿
邃激
鹿
淞
屋
鸟
秦
島
鳥乌
多
乌
鼎
假
泉鼎
鼎
鼎
你是
商代的甲骨文是我们目前所见到的形成体系的汉字中最古老的一种。它是以刻在龟甲或
兽骨上而得名。其内容多“卜辞”,也有少数“记事辞”。可见的四千多个甲骨文字,大部分符合
象形、会意的造字原则,是相当成熟的文字体系。但其字体形态变化极大,且一字多体,笔画
不定。
金文也叫“钟鼎文”,是指铸刻在钟、鼎等器物上的铭文。西周时期的金文从文字结构到笔
画都与殷商的甲骨文相近,只是由于金文铸造和甲骨文镌刻方法的差异,使金文显得更加圆润、
肥厚。
篆书,也叫篆体。“篆者,传也,传其物理,施之无穷。”广义的篆体包括隶书以前的所有书体
以及延属,如金文、石鼓文、六国古文、小篆、缪篆、叠篆等。狭义主要指“大篆”和“小篆”。
隶书起源于秦,兴盛于汉。汉隶是到了两汉中晚期在秦隶的基础上逐步发展起来的。隶书
字较方正、厚实,带有刚正不阿的严肃感。隶变的完成,是汉字形体一个根本性的变化。汉隶完
全抛开古汉字的象形因素,使得汉字变成抽象的符号,这无疑是汉字发展史上的一大进步。它
结束了几千年的古汉字阶段,形成了近两千年的今汉字的格局,并为楷书的产生奠定了基础,在
汉字演变过程中占有极重要的地位。
楷书也叫真书或正书,是汉字书法中常见的一种字体,其字形较为方正,是在汉隶的基础上
演变而来的。楷体有笔体平稳、结构匀称、章法整洁、便于阅读的特点,成为汉字的标准字体。
草书产生于秦汉时期,有“章草”和“今草”两种,是在隶书的基础上演变而来的。章草是早
期的一种草体,其横竖古朴如隶,字字独立,撇捺分明,不相连属,有些横笔的尾部写成捺脚状,
向右上方挑出,颜有“燕尾”笔意。今草为后汉时