第七课 共奏和谐乐章 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第七课 共奏和谐乐章 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册 一、单选题 1．教育部明确规定中小学生原则上不得将个人手机带入校园。小福却总想带手机进校园。解决这一冲突的正确思路是（   ） ①保持冷静　　②遵从规则　　③理解规则的合理性 A．①－②－③ B．①－③－② C．③－①－② D．③－②－① 2．在2022年2月6日女足亚洲杯决赛中，中国队在一度两球落后的情况下没有放弃，以3：2比分逆转战胜了韩国女足，时隔16年再一次拿到了亚洲冠军！这表明（   ） ①发挥集体的作用需要我们坚持小团体主义            ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ③个人间的团结协作可以使集体产生强大的合力        ④在集体中要发扬个人英雄主义，充分发展自我 A．①③ B．②④ C．②③ D．③④ 3．在一个集体中，如果每一个人都是“圆球”，那么就永远融合不到一起。这启示我们想共奏和谐乐章，就要（   ） ①善于团结合作 ②敢于直面竟争 ③学会关怀与友爱 ④处理好个人与集体关系 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．获得国家最高科学技术奖后，他说清华给予了他成长发展的广阔舞台，荣誉不仅是他个人的，也是核能研究团队的，更是清华这个大集体的。这告诉我们（    ） ①集体为个人发展搭建了平台             ②个人利益与集体利益本质上是一致的 ③个人与集体相互成就、共同成长         ④要处理好在多个集体中的角色冲突 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突可能会给我们带来烦恼，要排解角色冲突带来的烦恼，我们就要（   ） ①考虑自己的兴趣、爱好和任务的紧迫程度； ②从整体利益出发，让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益； ③首先考虑个人的利益和要求； ④考虑自己更关注哪个集体 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6．在学校，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态，学会过集体生活是我们青春成长的必经之路。以下场景中同学的做法，符合集体主义价值观的是（   ） ①小倩给校长写信反映所在班级存在的问题，并提出改进学校工作的建议 ②小鑫上学迟到，被学校值周生“逮”个正着。她“灵机一动”，故意报错自己的班级 ③小刚主张以班级名义成立社团，坚决反对班级同学自愿组合成立社团组织 ④学校临时通知五班参加周日志愿服务活动，五班同学果断取消原定的周日春游计划 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 7．漫画《拆》讽刺的是（    ） A．只顾个人不顾集体的极端个人主义 B．个人意愿需要服从集体的共同要求 C．个人利益与集体利益本质是一致的 D．集体建设需要每个人的智慧和力量 8．在北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛比赛中，武大靖和任子威之间的一个动作让网友感动，1000米决赛召回后的第二轮，武大靖体力不支时帮任子威卡住位置并碰了碰任子威的手示意他走！武大靖在赛后回应：不管谁拿冠军，只要中国队拿冠军就行。武大靖这个动作让网友感动是因为他（   ） ①坚持集体主义，把集体利益放在首位        ②竞争并不必然伤害友谊 ③为了夺冠，就要不惜牺牲一切代价        ④在集体中能表现个人英雄主义 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 9．新时代中国更离不开他们的奉献：雷达与信号处理技术专家刘永坦，四十年坚守带出一支驻北国边疆的“雷达铁军”；作为防护工程专家，钱七虎六十年只干一项事业，引领防护工程科技创新，为我国铸就坚不可摧的“地下钢铁长城”……他们的事迹启示我们（   ） ①把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 ②在承认个人利益的合理性的基础上维护集体利益 ③在维护集体利益的同时必须牺牲个人正当利益 ④发扬集体主义精神，反对只顾自己的极端个人主义 A．①④ B．①③ C．②③ D．①② 10．图《球是这样输的》告诉我们，在集体生活中要（   ） A．发挥个性，坚持自我发展 B．调整节奏，融入集体旋律 C．缓解冲突，尊重他人选择 D．守护团队，做到言听计从 11．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，需要共建共享。但有时集体规则和个人意愿之间会发生冲突。下列行为属于正确处理两者关系的是（    ） A．为了标新立异，在学校不穿校服 B．为了玩游戏，悄悄把手机带进学校 C．为参加学校临时大扫除，取消朋友聚会 D．大课间活动太辛苦，以各种理由请假 12．某校开学严格落实防疫规定，要求人与人之间要保持一米的距离，要戴口罩，出入教室、食堂、宿舍都要测体温等，部分同学对此抵触情绪严重。对此，下列说法正确的是（   ） A．要学会反思个人意愿的合理性，寻找解决冲突的