第二课 青春的心弦 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二课 青春的心弦 同步练习 部编版道德与法治七年级下册 一、单选题 1．在某校组织的辩论赛上，七年级（1）班有两名男生和一名女生参加，女生口齿伶俐、妙语连珠，男生思维活跃、语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终夺得了辩论赛的冠军。这说明男生女生的正常交往（   ） ①能够发挥各自的性别优势发展 ②能使个性得到充分的展示 ③不利于个性的发展 ④有利于营造和谐、合作的集体氛围 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊，而事实上，男女同学正常交往，其作用很大。表现在（   ） ①可以增进我们对异性的了解  ②不利于促进身心健康发展 ③可以扩大交往范围，锻炼交往能力  ④可以使“异性效应”得以发挥 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．进入青春期，青少年出现了心理萌动。以下属于青春期萌动心理表现的是（   ） ①在异性面前有自我表现的欲望  ②更加注重自己的外部形象 ③渴望得到异性的肯定与接纳     ④青春期出现萌动心理是正常的心理现象 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4．初中生晶晶觉得自己可能“喜欢”上了班长。面对生活中出现的朦胧情愫，她内心矛盾，不知道该怎么办。晶晶应采取的正确做法是（    ） A．顺其自然，随波逐流 B．拉开距离，拒绝交往 C．慎重对待，理智处理 D．义无反顾，放任情感 5．步入青春期，一股从未有过的对异性的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这就是青春期的心理萌动。面对青春期的心理萌动，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体地与异性正常交往。因为，这样做有助于我们（    ） ①了解异性的思维方式              ②看到异性身上的优秀品质 ③学会换位思考，爱慕对方          ④完全顺利平安的渡过青春期 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们（    ） ①面对青春期朦胧情感要慎重理智        ②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力 ③欣赏和仰慕就一定是真正的爱情        ④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．早恋犹如一朵带刺的玫瑰，我们常常被其芬芳所吸引，然而一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。这告诉我们（   ） ①与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们成长的考验   ②爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力   ③面对可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理 ④早恋，不利于身心健康，男女生不应该交往 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 8．又到了班级大扫除的时间，卫生委员向班主任建议：公共区清理沟渠、搬运垃圾的工作尽量分配给男生，而教室窗户、黑板、课桌的清洁尽量分配给女生。卫生委员建议的合理性在于（　　） A．男生比女生更优秀，可承担更繁重工作 B．男女生之间差别大，大家无法共同合作 C．男女生应各尽其能，才能更好完成任务 D．男女有别，不宜将男女安排在一起工作 9．陶行知曾告诫少年陈贻意：每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈态爱，要过家庭生活的。但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？像我们这里的杏子要是没成熟就摘下来，能好吃吗？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作又有养育子女的能力，那时就可以得到真正的幸福了。你现在还是一枚青涩的果子过早恋爱会有好处吗？它会使许多期望你成功的人伤心与失望。对陶行知先生的话理解最恰当的是（   ） A．爱情是一种高尚的情感 B．爱情意味着欣赏与尊重 C．爱情更需要责任和能力 D．没有工作不可以谈恋爱 10．在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是（　　） A．网友问我家庭住址、联系电话——如实告诉他，诚信待人 B．数学课上我偷偷看小说被老师批评——课下主动与老师沟通，据理力争 C．我和小丽是异性好友，我怕别人误解——与小丽交往做到言谈得当、举止得体 D．气温骤降，妈妈叫我穿上厚外套，我不想穿——请妈妈尊重我的个性，让青春飞扬 11．世间万物皆有时节，过早的成熟，就会过早地凋谢，我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。这启示我们（   ） A．青春期的爱情感是美好的，我们应该珍惜 B．青春期的萌动是美好的，但要在毕业了才能发展成爱情 C．我们要在美好的年华选择做对的事情 D．早恋是耻辱的，青春期的情感应该扼制 12．在青春期，男生女生的性别差异有（   ） ①生理方面    ②性格特征    ③思维方