1.2 成长的不仅仅是身体 课件 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第一课 青春的邀约 1.2 成长的不仅仅是身体 【复习旧知】 生理发育是青春成长的重要信号,与之相随的还有思想和精神方面的变化。只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。 悄悄变化的我 悦纳生理变化 直面矛盾心理 独立 思维 批判性思维 创新性思维 自主学习 1、如何正确认识独立思考?(独立思考的表现) 2、批判性思维的表现? 3、批判性思维的意义?★ 4、如何培养批判精神? 5、为什么要开发创造潜力? 6、我们应该怎样开发创造潜力? 随着互联网技术的发展,我们进入了一个信息爆炸的时代,面对如洪流般的信息你该怎样做? 独立就是按照自己的想法去做。 独立就是不光提出自己的观点,还要倾听、理解别人的观点。 如何理解学会独立思考 最近,妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服,便对他说:“你是一个学生,这样穿可不太好。”小刚不以为然地说:“你知道什么,好多同学都这样穿,这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句,小刚生气地说:“我已经长大了,穿什么是我自己的事情,不用你管!” 讨论: (1)小刚理解的“酷”是什么?你同意他的说法吗? (2)小刚的说法是否体现了独立思考?为什么? (3)我们对不合理甚至错误的现象,应该持有怎样的态度呢? 如何做到独立思考? 独立思考并不等于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。 思维的独立 一味追求独特 我们对不合理甚至错误的现象,应该持有怎样的态度呢? 发展批判思维 北京二中亦庄学校五年级小学生张秋实写信给人民教育出版社,指出语文教科书上一幅关于宋朝知县的配图有误,知县着装应为青绿色而非紫色。文物专家在看图后称张同学所言有道理。 思考: (1)你如何看待张秋实的做法? (2)从张秋实身上看到了批判性思维有何重要意义? 批判性思维的表现 批判性思维,表现为对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。 批判性思维的重要意义 ① 批判性思维有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。 ② 批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。 情景一:老师在黑板上写字时,写错了…… 情景二:今天我早早写完作业了,妈妈下班回家 看见我看电视,马上大发雷霆…… 面对这两种情境,你会怎么做? 你具备批判精神吗? ①要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 ②要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。 ③批判的技巧:针对事情本身而不是对人的攻击,要有一定的建设性。 如何培养批判精神? 我爱幻想,能把想象到的都画出来,这种感觉真棒! 在今年学校艺术节上,我们班的舞蹈节目是我们班几个女生自己编排的,花了不少心思呢! 我没什么特长,不过我有很多“鬼点子”,遇到问题,好多同学都找我帮忙。 我喜欢用文字记录我的心情、我的生活。过去妈妈把生活写进日记本,如今我把青春写进电脑里。 思考:你认为上述同学的表现是创造吗? 青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限的可能。 青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 青春韶华,我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年 青少年为什么要开发创造潜力? 怎样开发自身的创造潜力? ①在遵守法律和道德规范的前提下,我们敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路; ②我们也会关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。 ③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉,青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。 知识小结 思维的成熟 学会独立思考 不人云亦云,能接纳他人 培养批判精神 有质疑勇气,也考虑他人感受 开发创造潜力 打破常规,立足社会实践 1.中学生小明看见别人打篮球,自己也跟着学打篮球;没过多久,他觉得别人的画画得不错,马上又买来彩笔、画夹学画画;谁知还没过几天,他又跟着别人去学弹琴。结果一年下来,他什么也没学成,还浪费了时间和精力。对小明做法认识正确的是 ①是缺乏思维独立性的表现 ②有利于促进德智体美劳全面发展 ③说明他的兴趣爱好广泛 ④不利于发展个性 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 2.江西“新时代好少年”邹佳呈从小爱发明,凡事爱钻研。为保障被遗忘在车内儿童的生命安全,他和伙伴们共同设计出《车内安全系统》并申请了专利。这启示我们要( ) ①敢于否定一切 ②善于团结合作 ③开发创造潜力 ④善于调节情绪 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ Lavf58.51.100 Lavf58.20.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder r0.2