2.1 减数分裂和受精作用（第二课时）（教学课件）-【上好课】2022-2023学年高一生物同步备课系列 （人教版2019必修2）

第1节 受精作用 第2章 人教版 高一年级 配子中染色体组合的多样性 01 受精作用 02 CONTENTS 目录 新课导入 配子中染色体组合的多样性 PART 01 探究.实践 模型建构提示： 1.用不同颜色的橡皮泥制作同样大小的染色体来代表同源染色体。建议从减数分裂Ⅰ开始建构，不需要构建减数分裂前的间期。 2.你准备在模拟时使用几对同源染色体？非同源染色体如何区分？ 3.进入减数分裂Ⅰ时是否有姐妹染色单体？ 4.减数分裂Ⅰ中四分体的非姐妹染色单体的交换，你准备如何模拟？ 5.同源染色体分开后分到两个子细胞中染色体颜色是否需要保持一致？ 建立减数分裂中染色体变化的模型 配子中染色体组合的多样性 自由组合 交换 （1）以精子的形成为例 ①一对同源染色体 A a 精原细胞 A a A a 初级精母细胞 A A a a 2个次级精母细胞 4个精子 A A a a 一个精原细胞产生4个2种精子，一个个体产生多个2种精子 ②两对同源染色体 A a B b 精原细胞 A a B b A a B b 初级精母细胞 A A B B a a b b B B a a A A b b 或 2个次级精母细胞 A B A B a b a b 或 A b A b a B a B 一个精原细胞产生4个2种精子，一个个体产生多个4种精子 （2）以卵细胞的形成为例 ①一对同源染色体 A a 卵原细胞 A a A a 初级卵母细胞 一个卵原细胞产生1个1种卵细胞，一个个体产生多个2种卵细胞 A A a a 第一极体 次级卵母细胞 A A a a 次级卵母细胞 第一极体 或 第二极体 卵细胞 A A a a 第二极体 卵细胞 a a A A 或 ②两对同源染色体 A a B b 卵原细胞 A a B b A a B b 初级卵母细胞 一个卵原细胞产生1个1种卵细胞，一个个体产生多个4种卵细胞 A A B B a a b b A A b b a a B B a a b b A A B B a a B B A A b b a b a B A B A b 卵细胞 总结： 配子种类 两对同源染色体（YyRr） n对同源染色体 一个精原细胞 一个雄性个体 一个卵原细胞 一个雌性个体 2种(YR、yr或Yr、yR) 4种(YR、yr、Yr、yR) 1种(YR或yr或Yr或yR) 4种(YR、yr、Yr、yR) 2种 2n种 1种 2n种 正常人细胞中有23对染色体，可能形成的配子种类为_____种。 223 2.四分体中的非姐妹染色单体之间的交叉互换（基因重组） 一对同源染色体，考虑非姐妹染色单体之间的交叉互换，一次减数分裂可产生4种不同类型配子。 含有n对同源染色体的生物体，每对都发生了同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换可产生的配子类型有4n。 1.减数分裂过程中非同源染色体的自由组合 （1）一个含n对同源染色体的精原细胞， 经减数分裂产生的精子类型有 种； （2）一个含n对同源染色体的卵原细胞， 经减数分裂产生的卵细胞类型有 种； （3）体细胞含有n对同源染色体的生物个体， 经减数分裂产生的配子类型有 种。 2 1 2n 2.四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换 生物实际上能产生的配子的种类数量非常大，并不是只有2n种。 配子中染色体组合的多样性 同源染色体 非姐妹染色单体 同源染色体 交换 着丝粒 重组 精原细胞或卵原细胞 初级精（卵）母细胞 次级精（卵）母细胞 精（卵）细胞（或极体） 受精作用 PART 02 1.概念：精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。 2.过程：精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面→卵细胞细胞膜会发生复杂的生理反应，以阻止其他精子再进入→精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合→二者的染色体会合在一起。 3.结果：受精卵中的染色体数恢复到体细胞中的数目，其中有一半的染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）；而细胞质中的遗传物质几乎全部来源于卵细胞。 交叉互换（前期Ⅰ） 非同源染色体自由组合（后期Ⅰ） 配子（精子、卵细胞）的多样性 雌（卵细胞）、雄配子（精子）的结合的随机性 提高后代的变异力；多样性，进而推动生物进化。 配子（精子、卵细胞）中染色体减半 受精卵中染色体恢复到与体细胞相同 维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。 4.意义 5.过程 受精卵 同源染色体 一条来自父方一条来自母方，形状大小基本相同。 （2）受精卵的遗传物质(DNA)= 核DNA（ 父方+ 母方）+ 细胞质DNA (几乎都来