第1课 隋朝的统一与灭亡（课件+视频）-【精讲课】2022-2023学年七年级历史下册同步教学课件（部编版）

七下导言 七年级下册历史涵盖的时间： 中国古代史从 581 年隋朝建立，到 1840 年以前的中国。 线索1: 君主专制中央集权制度的强化; 线索2: 统一多民族国家的巩固与发展。 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 西 晋 266 316 年 前秦 统一 北方 东晋 317 420 年 383年淝水之战 北朝（439-581年） 北魏 东魏 西魏 北齐 北周 南朝（420-589年） 宋 齐 梁 陈 南北对峙 民族交融 隋朝统一 唐朝盛世 1 第1课 隋朝的统一与灭亡 课标要求： 通过了解隋朝的兴亡，知道隋朝速亡的原因 了解科举制度创建，大运河开通 七下第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 板式2 3 一、隋的统一 板式2 4 时空观念 阅读教材第2-3页，简述隋朝统一的概况。 1、建立时间： 2、建立者： 3、定都： 4、统一全国： 5、意义： 581年 杨坚（隋文帝） 长安 589年隋灭陈 （1）结束了长期分裂的局面 （2）顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势 思考我国统一的朝代有哪些，隋朝为什么能统一？ 隋 陈 589年灭陈 国家统一 历史上结束长期分裂实现统一的朝代： 秦朝 西晋 隋朝 元朝 结合上述材料，概括隋朝统一全国的原因。 客观原因： 1．隋文帝励精图治、军事强大。 2．隋准备充分、战略战术运用得当。 材料一：魏晋南北朝时北方游牧民族内迁，促进了民族大交融；后来出现南北朝对峙，政权更迭频繁，人民渴望统一。 材料二：隋文帝即位后，“勤劳思政”，进行了一系列改革，特别是加强军队建设，为灭陈做了充分准备。 材料三：南陈皇帝陈叔宝深居高阁，整日里花天酒地，荒废朝政。 主观原因： 1．北方民族的大融合； 2．长期的分裂割据，人民渴望统一； 3．南方陈朝统治腐败。 探究一 ：隋的统一 1.下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①、②、③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的选项是（ ） A．①建立隋朝②统一陈朝③开通运河 B．①灭亡陈朝②建立隋朝③开通运河 C．①开通运河②建立隋朝③灭亡陈朝 D．①建立隋朝②开通运河③灭亡陈朝 隋朝统一后的措施： （1）经济：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度。 （2）政治：加强中央集权，提高行政效率。（创立三省六部制） 隋初 隋盛时 人口 三千多万人 四千六百多万人 垦田 一千九百多万顷 五千五百多万顷 粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓洛口仓 开皇之治 长安 据图，隋朝粮食主产区主要分布在哪里？ 江南地区 南粮北运 隋朝定都何处？如何加强对江南的控制？ 政治军事重心 江南开发 粮食产区 1 二、隋的盛荣——大运河与科举制 板式2 11 隋炀帝(杨广) (604—618年在位) 604年7月，隋文帝病危，杨广派人入宫将父文帝杀死，又假称文帝诏赐兄杨勇死，缢杀之；遂即位，为隋炀帝。 走近隋炀帝和他的时代—— 素养探究二：开通大运河 观看视频并思考： ①大运河修建的目的 ②大运河的主要构成（河段、水系） ③大运河的作用 素养探究二：开通大运河 洛阳 涿郡 （北京） 余杭（杭州） 永济渠 通济渠 邗沟 江南河 海河 黄河 淮河 长江 钱塘江 长安 根据课本P3的隋朝大运河示意图，将右侧大运河简图 补充完整。 人物： 隋炀帝 目的： 为了加强南北交通， 巩固隋王朝对全国的统治 时间： 605年起，至611年 一条：一条贯穿南北的大动脉 二长：2700多千米 三点：涿郡、洛阳、余杭 四段：永济渠、通济渠、 邗沟、江南河 地位：古代世界上最长的运河 五河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江 ç zhuō （hán） 开凿大运河的意义： 皮日休 《汴河古》 尽道隋亡为此河， 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。 辩证看待，有利有弊 反对派，认为隋亡皆由于此 拥护派，认为利大于弊 胡 增 《汴水》 千里江河一旦开， 亡隋波浪九天来。 锦帆未落干戈起， 惆怅龙舟更不回。 李敬方 《汴河直进》 汴水通淮利最多， 生为人害亦相知。 东南四十三洲地， 取尽膏脂是此河。 积极影响:加强南北地区政治、经济和文化交流 消极影响:加重百姓负担和不满，加速隋朝灭亡 隋科举制的创立： 观看视频并思考：科举制的建立过程 梳理隋朝科举制度的确立 1. 隋文帝，废除了旧制，初步建立起通过考试选拔人才的制度。 2. 隋炀帝，创立进士科，标志着科举制的正式确立。 易错易混点 · 谁通过考试选拔人才？ · 谁确立了科举制度？标志为何？ · 旧制与新制最大