内容正文:
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附录Ⅰ 数学思维训练
专题四 长方体与正方体
1 把一个长方体木块的高锯掉 5cm 后变成一个正方体,表面积减少 120 平方厘米,这
个长方体原来的体积是多少?
把高锯掉 5cm 后,长方体的表面积减少( )个面,
每个面的面积是 __________________。
长方体与正方体
可求出减少面的长是 __________________,
那么正方体的棱长是( )cm。
则原长方体的高是 5+ ( ) = ( ) (cm),
原长方体的体积是 ______________________。
2 一个长方体的长、宽、高分别是 6cm、4cm 和 3cm,若把它切割成三个体积相等的小
长方体,这三个小长方体表面积的和最大是多少平方厘米?最小是多少平方厘米?
3 有一个棱长为 6 的正方体,如果在它的左上角割去一个长、宽、高分别为 6、4、3
的长方体,那么剩下图形的表面积是多少?(试着画图想一想哟)
龙门书局
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五年级数学下(BS)
练重点
4 一块积木形状如图,求它的表面积和体积。(单位:cm)
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12
4
20
5 如图,在一个棱长为 10dm 的正方体上,挖去一个长、宽、高分别为 10dm、4dm、
3dm 的长方体,剩余立体图形的表面积和体积分别是多少?
6 龙一鸣在手工课上用木板钉成了一个长方体的盒子,并用绳子在三个方向上加固,
使用的绳子长度分别是 445cm、385cm、345cm,如果每根绳子加固打结处都是 5cm,
那么这个长方体盒子的体积是多少立方厘米?
7 给一个正方体的表面涂色后,正好将它切成 125 个棱长为 1cm 的小正方体,一面
涂色的小正方体有多少个?两面涂色、三面涂色、没有涂色的小正方体分别有多
少个?
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五年级数学下(BS)
练重点
4. 20+5=25 (千米 / 时)
20-5=15 (千米 / 时)
路程不变,速度比是 5∶3,则时间比是 3∶5。
8÷ (5+3) ×3=3 (时) 3×25=75 (千米)
5. (40+10) ÷2=25 (时) (40-10) ÷2=15 (时)
450÷25=18 (千米 / 时)
450÷15=30 (千米 / 时)
(30-18) ÷2=6 (千米 / 时)
12+6=18 (千米 / 时)
12-6=6 (千米 / 时)
450÷18+450÷6=100 (时)
6. 480÷16=30 (千米 / 时)
480÷10=48 (千米 / 时)
(48-30) ÷2=9 (千米 / 时)
480÷15=32 (千米 / 时)
32+9×2=50 (千米 / 时) 480÷50=9.6 (时)
7. 180÷ (22+14) =5 (时) 5+5=10 (时)
180÷10=18 (千米 / 时)
22 -18=4 (千米 / 时)
专题二 盈亏问题
1. 苹果的总个数 + 8 (个) - 2 (个)
(5+3) ÷ (6-4) =4 (人) 4×4+5=21 (个)
2. (18-2) ÷ (6-4) =8 (名)
3. (20+7) ÷ (20-17) =9 (人)
9×17+7=160 (颗)
4. (35-5) ÷ (35-30) =6 (辆)
6×30-5=175 (个)
5. (99-66) ÷ (8-5) =11 (户)
(11×5+99) ÷11=14 (千克)
6. 120×4=480 (米) 90×3=270 (米)
(480+270) ÷ (120-90) =25 (分)
(25 -4) ×120=2520 (米)
7. 60+35+25=120 (箱)
苹果:120÷ (4-1) =40 (箱)
香蕉:40+60+35=135 (箱)
专题三 牛吃草问题
1. 牧场原有草量 20 10 5 20 5 100 100
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2. 假设每头牛每天吃的草量为 1 份。
15×20×1-25×10×1=50 (份)
50÷ (20-10) =5 (份) 5÷1=5 (头)
3. 假设每头牛每周吃的草量为 1 份。
(25×8×1-30×6×1) ÷ (8-6) =10 (份)
25×8×1-10×8=120 (份)
(120+10×10) ÷10=22 (头)
4. 假设每人每天割草量为 1 份。
(17×30×1-19×20×1) ÷ (30-20) =13 (份)
17×30×1-13×30=120 (份)
120÷ (25-13) =10 (天)
5. 假设每头牛每天的吃草量为 1 份。
(20×5×1-15×6×1) ÷ (6-5) =10 (份)
20×5+10×5=150 (份)
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