内容正文:
。附录1
数学思维训练
·附录I
数学思维训练
专题一竖式谜(一)
1
下面的算式中,每个图形各代表什么数字时竖式成立?
在同一道题目中,相同的图形
7/2
表示相同的数字,不同的图形
☆□
区
表示不同的数字哟!
4
竖式谜(一)
想:7×?=二十几,得7×(
)=(
),7×(
)=(
T
尝试:余数是4,4+(
)=(
)与题目不符,所以
只能是(
然后接着推算出其余图形所代表的数字
○=()∧=()☆=()☐=()
②在里填入合适的数字,使竖式成立。
8
据门书哥
1)●
违网小状宠
二年级数学下(BS)
练重点
8
8
4
3
猜一猜,下面的图形各表示什么数字?(在同一个竖式中,相
同的图形表示相同的数字,不同的图形表示不同的数字)
9/☆
◎
6/☐
3
☆◎
0
☆=(
=(
□=()○
Λ=(
4
在同一个竖式中,相同的汉字或字母代表相同的数字,不同的汉
字或字母代表不同的数字。下面的汉字或字母分别代表什么数
字时竖式成立?
如果:
如果:
学
7
学
52
C
A
B
好
9
A
5
那么:
学十习十好
龙门敏
●·(2练重点,
二年级数学下(BS)
(2)305824068附录Ⅰ
(3)7厘米3厘米
(4)北面东南方西南方河马-小
数学思维训练
羊长颈鹿熊猫专题一竖式谜(一)
2.(1)①(2)②(3)②1.3214288123
3.(1)略
(2)杏树梨树桃树
O=3Δ=5☆=2□=1
>东│2.。
苹果树广场樱桃树
葡萄园ⅱ西瓜地
(3)15÷6=2(个)……3(厘米)
2个_剩下的图形长6厘米,宽3厘米。
第4课时,统计与概率
1.(1)得票记录略
4
得票数:1687910
3.☆=4◎=5□=5○=4Δ=8
(2)50(3)①
4.146
2.(1)452201315
专题二竖式谜(二)
(2)201315452
3.(1)______。112290392-85=307
身高135及136│150│166│1752.667+127=794936-497=439
/cm|以下|~149~165|~175以上103+897=1000(第3个竖式答案不唯一)
人数25│10⊥1│0」3.□=9○=6Δ=2☆=1
(2)18中
◇=2◎=1◆=5
(3)购买特小号2套,小号5套,中号爱=1学=5-习=9
10套,大号1套。(合理即可)
4.(1)电视机空调A=5B=2C=7D=4
(2)空调天气逐渐变热。(答案不唯一,51053-764=289
合理即可).1986+57=2043(竖式答案不唯一)
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