2.2 青春萌动（金牌课件）-2022-2023学年七年级道德与法治下册同步备课金牌课件+知识清单+同步训练（部编版）

2.2青春萌动 第2课：青春的心弦 2023年教材最新备课系列- 自学 CONTENTS 01 1.青春期心理萌动的含义和表现？ 02 2.与异性正常交往的意义？ 03 3.如何与异性正常交往？（原则） 04 4.如何正确认识与对待青春期对异性的情感？ 异性朋友 01 某班外出野餐，男女生分席就餐，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中，把一桌菜也很快地吃完了，杯盘狼藉。面对这个结局，老师眉头紧锁，计上心来…… 再次聚餐时，老师采取了男女生合席的方式，意想不到的情景发生了……在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子之风度，女孩子温文尔雅，也很有淑女风范。 情景探究 思考： （1）这个故事中男女生发生了哪些变化？ （2）为什么会出现这样的变化？ 【青春期的“心理萌动】 1.青春期心理萌动的含义和表现？P18 (1)含义： (2)表现： 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 正常现象 假如我们学校有这样的校规 男生女生不得成对儿出现在校园里； 男生女生交往距离不能小于50厘米； 男生女生不得同桌吃饭； 男生女生不得…… 你赞同这样的校规吗？ 学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？ 异性交往有意义 异性交往亦考验 2.2-异性朋友 2.与异性正常交往的意义？P19①②③ ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②有助于我们学习对方的优秀品质。（变) ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。这份友谊会成为我们青春美好的见证。 七嘴八舌谈看法 小辉与芳芳是小学同学，关系非常好，他们时常避开同学说悄悄话。 小丽经常和男生一起打打闹闹，口无遮拦。 小红和男生在一起的时候，着装非常随意，有时坐姿还非常不雅。 梅梅 萌萌 茜茜 以上同学的做法有什么不妥的地方？请你指出来。 内心不够坦荡 言谈不够得当 举止不够得体 异性交往要有“度” 2.2-异性朋友 3.如何与异性正常交往？（交往基本原则）P19 内心坦荡 言谈得当 举止得体 与异性交往的困扰 最近我跟王强走得太近，经常勾肩搭背，班上的“风言风语”也随之而来。今天，朋友小丽问我：“你跟王强是不是在谈恋爱呀！”而且有一次，晚上十一点和王强打电话讨论数学题，妈妈知道后训斥我：“大晚上跟男孩子打什么电话，一点都不庄重，以后不许跟男孩子交往！” 结合上述案例，说一说异性交往中我们还应注意什么？ 注意分寸和距离 自尊自爱 注意交往频率、场合 10 异性情感 02 【异性情感】 1、大家觉得这种现象正常吗？ 2、青春期，对异性的欣赏和好感是不是爱情？ 3、怎么解决她的困惑呢？ 张老师: 您好! 我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿,起初我们一起学习,共同探讨问题无话不谈,我以为找到了大人世界中的爱情。但是,当我向她表白时,她却生气了,甚至开始疏远我。难道我错了吗?本来两个人相处得挺好,为什么当我提到爱情时,她却变了呢? ——学生:小哲 青春成长中的正常现象 对异性的欣赏和对美好的向往理解为爱情是不对的 话题探讨——什么是真正的爱情 阅读感悟P21 青春期男生女生之间的好感、爱慕不一定就是爱情，因为恋爱不仅表现为双方相互爱幕、理解，有极大的幸福感，更重要的是准备承担更多的社会责任，如建立家庭、养育子女、养老人等。要真正处理好这一切，没有正确的人生观、良好的道德品质、较强的生活能力以及较为丰富的社会经验，是很难做到的。 话题探讨——什么是真正的爱情 爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。 老师说爱情： 爱情需要具备爱他人的能力， 这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。 在对的时间、对的地点、遇上对的人 目前状况分析 生理上、心理上 时间、精力上 经济上 学习上 老师、父母的态度 同学评价 ③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 世间万物皆有时节，过早的成熟，会过早地凋谢，我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。 还不成熟 没有足够的时间和精力 不能独立，没有能力承担相应的责任 会影响到我们的学业 反对 不佳，议论纷纷，心理压力大 4.如何正确认识与对待青春期对异性的情感？P20-21 ③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。（态度做法） ①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。（认识） ②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、