专练13《马说》-2023年中考课标文言文20篇专项训练（部编版）

2023中考文言文专项训练 13《马说》 1.（原创）给下列加点字注音。 （1）新颖（ ） （2）言简意赅（ ） （3）伯乐（ ） （4）祗辱于奴隶人之手 （5）骈（ ）死 （6）槽（ ）枥（ ） （7）一食（ ）或尽粟（ ）一石（ ） （8）才美不外见（ ） （9）食（ ）马者，不知其能千里而食（ ）也 （10）执策而临之（ ） 2.（原创）解释句中加点的词。 （1）祗辱于奴隶人之手 祗： 奴隶： （2）骈死于槽枥之间 骈： 槽枥： （3）不以千里称也 不以千里称： （4）一食或尽粟一石 一食： 或： （5）食马者不知其能干里而食也 食： （6）才美不外见 见： （7）且欲与常马等不可得 且： 等： （8）策之不以其道 策： （9）食之不能尽其材 材： （10）执策而临之 临： 3.（原创）下列各句中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ） A.执策而临之 策勋十二转 B.食之不能尽其材 一食或尽粟一石 C.虽有千里之能 安求其能千里也 D.故虽有名马 故曰：教学相长也。 4.解释下列句子中加点词语的古义和今义。 （1）一食或尽粟一石 或：古义： 今义： （2）安求其能千里也 安：古义： 今义： （3）策之不以其道 道：古义： 今义： （4）且欲与常马等不可得 等：古义： 今义： 5.（原创）下面句子中不含通假字的一项是（ ） A.祇辱于奴隶人之手 B.食马者不知其能千里而食也 C.鸣之而不能通其意 D.才美不外见 6.（原创）填空。 （1）《马说》的作者是 ，字 ，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”， （朝代） 、思想家、教育家，“ ”之一。 （2）“说”是古代一种 文体，用以陈述作者对社会上某些问题的看法，类似于现代的杂文。通常采用以小见大的写法，借讲寓言故事、状写事物来说明某个道理，也就是我们所说的“ ”。 7.默写。 （1）世有伯乐， 。 （2） ，而伯乐不常有。 （3）故虽有名马， ， ，不以千里称也。 （4）马之千里者， 。 （5）是马也，虽有千里之能， ， ， ， ，安求其能千里也? （6）策之不以其道， ，鸣之而不能通其意。 （7）《马说》中表现千里马不遇伯乐的悲惨结局的句子是：“ 　　　　　　　　　 ， 　　　　　　　　。” （8）《马说》最后点明主旨，深刻讽刺封建统治者不识人才的愚昧和昏庸的句子是：“ 　　　 ？ 　　　！” 8.翻译下列句子。 （1）世有伯乐，然后有千里马。 译文： （2）千里马常有，而伯乐不常有。 译文： （3）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 译文： （4）马之千里者，一食或尽粟一石。 译文： （5）食马者不知其能干里而食