第1课 文明的产生与早期发展 -【历史奇妙游】2022-2023学年高一历史【大概念教学】优质课件（中外历史纲要下）

——异域晨曦，风月同天 第1课 文明的产生与早期发展 大概念教学 课标要求：知道早期人类文明的产生；了解个文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。 新课导入 原始社会 奴隶社会 封建社会 古代史 近代史 现代史 资本主义社会 《中外历史纲要》（下）教材结构 社会主义社会 资本主义社会 第七单元 世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第八单元 20 世纪下半叶世界的新变化 第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势 第一单元 古代文明的产生与发展 第二单元 中古时期的世界 第三单元 走向整体的世界 第四单元 资本主义制度的确立 第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 3 世界近代史：1500年的地理大发现至1900年帝国主义的形成。重点讲述新航路开辟与世界历史形成过程；西方人文主义和思想解放运动与资本主义制度建立之间的历史渊源。工业革命与马克思主义诞生的伟大意义；资本主义世界市场不断扩大和全球联系的不断加强。到19世纪末，形成了世界资本主义经济体系，世界各地均被纳入该体系之中。 世界古代史：自远古有人类以来至公元 1500年。重点讲述古代文明的多元发展格局；由于农耕文明生产力的发展而促成的欧亚大帝国的形式以及这些地区文明的相互交往；解释人类从原始社会发展为奴隶社会和封建社会的基本过程。人类各地基本处在相互隔绝和孤立分散状态，但也通过战争、贸易等途径建立了初步的联系。 世界现代史：1900年至21世纪。重点讲述两次世界大战；十月革命和苏联社会主义建设与改革；国际秩序的演变；二战后国际关系中的冷战以及社会主义、资本主义和新兴民族独立国家发展的历史进程，关注世界日益联成密不可分的整体，构成世界各国相互依存、相互竞争相互影响的复杂局面。该世纪既是千年之交的世纪，也是人类社会遭受前所未有的战争浩劫和取得空前发展的世纪。 世界历史的分期及重点 4 人类产生后的一百多万年里都处于野蛮的状态，历史学家是如何衡量人类进入文明时期了呢？ 起源于非洲的南方古猿被认为是已知最早的人类，距今约200万年 公认的最早的人类文明出现在两河流域，出现在公元前3500年左右 时空 观念 5 《中外历史纲要》（下）第一单元 古代文明的产生与发展 第1课 文明的产生与早期发展 ——异域晨曦，风月同天 课程标准： 1.知道早期人类文明的产生； 2.了解各文明古国发展的不同特点，认识这些特点形成的不同时空条件。 课标要求：知道早期人类文明的产生；了解个文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。 目录 找寻 走进 ——寻找早期文明发源地 ——感受早期文明的多样性 ——早期文明如何产生 探秘 找寻 ——寻找早期文明发源地 中华文明 两河流域文明 古印度文明 古埃及文明 古希腊文明 约BC3500年 两河流域文明、 古埃及文明 BC3300年 中华文明（良渚、大汶口） BC3千纪 古印度文明 BC700年 古希腊文明 文明早期发展（起源）的特点：各个文明独立发展，具有分散、多元特征。 时空定位 P3 学习聚焦：受地理和历史条件的影响 结合上图分析古代文明区域在地理位置上有何特点？又可分为那些类型？ 特点：大多邻近大河流域（气候湿润、土壤肥沃）；基本位于中纬度、北温带；（链接：文明之间相对孤立、区域分散，表现出明显的多元特征）； 类型：海洋文明、大河文明（农耕文明） 归纳： 根据课本第二子目填写下表。 区 域 时间 代表文明 自然环境 成就 政治 文化 西亚两河流域 北非尼罗河流域 南亚印度河和恒河流域 欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区 12 区 域 时间 代表文明 自然环境 成就 政治 文化 西亚两河流域 东北非尼罗河流域 南亚印度河和恒河流域 欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区 公元前 3500年 苏美尔文明 巴比伦文明 大部分地区干旱少雨， 但幼发拉底河和底格 里斯河提供了充足的 水源。两河流中间围 成了肥沃的冲击平原。 建立君主专制制 度；《汉谟拉比 法典》 楔形文字、《吉尔伽 美什》史诗、洪水和 方舟传说、60进位制、 战车 公元前 3500年 古埃及文明 地处干旱，但尼罗河定期泛滥 建立比较完善的 官僚体系；法老 至上的权威 神话和文学故事、 象形文字、太阳历、 建筑和数学、莎草纸 公元前 3千纪 古印度文明 印度河流域平原广阔； 恒河流域雨水丰沛、 植被茂盛 种姓制度 佛教；著名史诗； 天文、历法、数学、医学等领域都取得了成就 公元前 8--6世纪 古希腊文明 多山少平原 城邦制度 斯巴达寡头政治 雅典民主政治 古希腊神话、悲剧、喜剧等文学； 哲学（大师辈出） 动动手，完成