强化训练卷五---2022-2023学年九年级化学人教版上册

2022-2023学年九年级人教版化学上册强化训练卷五 一、选择题 1．下列事实的微观解释正确的是 A．酒香不怕巷子深——分子在不断运动 B．一块金属很难被压缩——原子间没有间隔 C．湿衣服晾在阳光下干得快——分子间隔变小 D．水蒸发变成水蒸气——分子本身发生改变 2．下列做法安全可行的是 A．电器着火，用水浇灭 B．在加油站接听移动电话 C．高楼火灾，乘坐电梯逃生 D．图书着火，用液态二氧化碳灭火器 3．下列关于空气的认知正确的是 A．鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水 B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 4．2020年6月23日我国的北斗导航“收官之星”在西昌发射成功，北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图如图所示。下列说法不正确的是（　　） A．铷属于金属元素 B．m的值是37，n的值是1 C．铷的相对原子质量为85.47 D．氯化铷的化学式为RbCl2 5．实验室用氯酸钾制取氧气的装置中，有关几个“口”的位置错误的是 A．试管口应略向下倾斜 B．用排空气法收集氧气时，集气瓶瓶口应朝上 C．用排水法收集氧气时，导气管口应伸至集气瓶底 D．用排空气法收集氧气验满时，应用带火星的木条置于集气瓶口 6．同学们将燃着的蜡烛粘在盘子底部，向盘中加入适量澄清石灰水，再将干而冷的玻璃杯罩在蜡烛上方并倒扣在盘子中（如图）。有关实验现象与分析的描述，正确的是 A．实验初，玻璃杯内壁出现水雾 B．实验中，澄清石灰水无明显变化 C．实验结束后，玻璃杯内的水面下降 D．蜡烛熄灭后，玻璃杯内气体只有水蒸气 7．我们每天生活在一个不断变化的物质世界里，下列事例中属于化学变化的是 A．汽油挥发 B．蜡烛熔化 C．食物腐坏 D．铁水铸锅 8．二氧化锰（MnO2）中锰元素的化合价为 A．+7 B．+6 C．+4 D．+2 9．下列符号表达不正确的是 A．氦气—He B．1个亚铁离子— C．2个氮原子— D．3个氢氧根离子— 10．2015年的诺贝尔生理学或医学奖颁发给了因发现对抗疟疾的青蒿素而获得成功的我国药学家屠呦呦。青蒿素的化学式为C15H22O5，它在湿、热条件下易分解。下列说法不正确的是 A．提取青蒿素不宜在高温下进行 B．青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的 C．青蒿素中碳元素的质量分数为 D．一个青蒿素分子中共有42个原子 二、填空题 11．空气是一种重要的自然资源。请沿用科学家认识事物的方法认识“空气”。 (1)从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子，用“”可表示的微粒是__________（填名称）；已知：同温同压下，气体的体积比等于分子数目比，若空气中其他成分忽略不计，据此下图中可表示空气微观模型的是__________（填字母序号）。 A.  B.  C.  (2)从变化角度：已知常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的容器口。观察到的现象是____________________，放置一段时间后，容器中液态物质剩余约体积，其主要成分是__________。 三、简答题 12．下图是电解水的实验装置图。 (1)气体a与气体b的体积比为____； (2)该实验可分析出水是由________组成的； (3)写出电解水的化学方程式 ：________。 四、实验题 13．如图所示进行实验（隔板将烧杯隔成A、B两部分）。 (1)将二氧化碳缓慢倒入烧杯，观察到燃着的蜡烛熄灭，从灭火原理的角度分析蜡烛熄灭的原因是______。 (2)此实验能验证二氧化碳的性质是______。 五、科学探究题 14．爱动脑的小辰同学自带水做电解水实验时，发现有少许难溶性物质出现，通过查阅资料得知，可能是水的硬度太大，电解生成了氢氧化镁等难溶物，结合课堂上学习的水的相关知识，小辰进行了进一步探究。 【知识回顾】 (1)电解水实验中，正极与负极产生气体的体积比为____________，此实验说明水是由____________元素组成的。 【查阅资料】 硬水含较多可溶性钙、镁化合物；软水不含或含较少可溶性钙、镁化合物。 I.探究水的硬度、肥皂水的用量与产生泡沫量的关系 【进行实验】向蒸馏水中加入CaCl2和MgCl2的混合溶液，配制两种不同硬度的硬水。 用蒸馏水和两种硬水完成三组实验，记录如下： 组别 第1组 第2组 第3组 实验操作 实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 混合溶液用量/滴 0