山东省泰安市东平县 2022-2023学年六年级下学期开学考试道德与法治试题

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2023-02-07
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参照秘密级管理★启用前 试卷类型:A 2022一2023年第一学期学情诊断 超大的 六年级道德与法治试题 本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共8页。满分50分,考 试时间60分钟。 注意事项:人这 1.答题前,请考生仔细阅读答题卡上的注意事项,并务必按照相关要求作答。 2.考试结束后,监考人员将答题卡收回。 第I卷(选择题共25分) 一、选择题(每个小题的4个选项中,只有1项是最符合题意的。每小题1分,共25分) 1,中学时代,是见证一个人从少年到青年的生命进阶。对此理解错误的是 ①中学生身心不断发展,开始主动发现和认识自己 ②中学生开始懂得自觉磨砺意志,思考生活意义 吸游小,#耳刻面角图 ③中学生已经长大,想干什么都可自由实现 可章到、这的的 ④中学生目标明确,努力学习就为考上好高中好大学 A.①②B.②③C.③④D.①④ 2。小明的理想是成为一名律师,在学习生活中,他经常鼓励自己,处处严格要求自己, 如愿考上了大学,学习法律专业,为成为律师迈出了第一步。对此,下列评价正确的是 ①他有志向,敢于追梦 ②地自以为是,思想狭隘 快您2 ③他能不断完善自我,激励自我 华代要需书其 ④他通过努力,不断激发自己的潜能 单境名国大贝底是阅 A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④ 3.《韩非子.五蠹》:“宋人有耕者。田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其来而守株, 翼复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。”后人由此提炼出成语“守株特兔”。守株待兔 给我们的警示是 金粉学州父所求实图 A持久等待的耐心是使梦想变成现实的关键因素 8,把梦想变成现实,需要我们付出努力 路幕民了资式 C.有梦想,就有希望 六年级道德与法治试题 第1页(共8页) 扫描全能王创建 D.只要有汗水的浇灌,就能享受梦想之花盛开的幸福 4.邀请老战士走进校园讲述他们亲历的红色故事:运用电影片段解读党史,让学生对党 的百年历程更加可知可感:组织学生参观革命纪念馆、历史博物馆,在历史文物和互动 体验中感悟初心使命…这一系列活动 ①表明课外知识比课本知识更重要 ②表明探究、发现、体验和感悟也可以是学习 ⑨有利于激发青少年爱党的情感、爱国的热情 ④表明学习不仅仅局限在学校,校外也可学习 A.①②图B.①②④c.①③④D.②③④ 5.腹有诗书气自华,最是书香能致远。在世界读书日来临之际,某校推出一系列活动, 积极倡导“知人知理知事,读人读理读书”。这是因为 ①学习带来更多选择,让我一定取得成功 ②学习拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式 ③学习改变思维和行为,提升我们的能力和智慧 ④学习不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活 A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④ 6.“学习苦,寒窗苦读十几年:学习乐,捧起书本喜难言。”这句话告诉我们 A.学习是每个人都要经受的酷刑,是逃不过的劫难 B.学习是一件十分快乐的事情,充满乐趣,没有苦恼 C.学习是苦乐交织的,我们要刻苦努力,充分享受其中的乐趣 D.学习对于有些人来说只是痛苦,对于有些人来说只有快乐 7。在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言:“此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆 梦。”这句格言启迪我们 A.社会越发展,选择的机会就越多,选择的难度就越大 膏业发 B.学习是一个苦乐交织的过程,是一个充满梦想的过程 C,要根据自身的独特性,找到适合自己的学习方法 D.要珍惜时间,努力学习 8。小蒙进入初中以来,语文老师认为她学习很用功,数学老师认为她思维敏捷,英语老 师认为她不太用功,女同学认为她活泼开朗平易近人,男同学认为她骄傲自大。面对各 种不同的评价,小萌应持有的态度是 A.客观冷静地分析,全盘接受 六年级道德与法治试题 第2页(共8页) 扫描全能王创建 B.感谢他人帮助我更清楚地认识自己的法耳的水师 C,走自己的路,让别人说去吧 写站p的区阶65拉 D.接受正面评价,忽视负面评价 9。“做不了太阳,就做星星,在自己的星座闪闪发光:做不了大树,就做小草,以自己 的绿色装点大地。”这首小诗表达了作者 平要我发时用(和神 A.正确认识自己,悦纳自己 学线少动神开铁年水 B.缺乏自信,看不到自己的潜力 帝化的不配欢腰冷交传火第平音0 C.具有较强的自立意识 长8代必5坐方四4指 D.克服困难、战胜挫折的坚强意志 10.日常生活中,我们需要接纳自己、欣赏自己,让自己飞得更高更远。下列属于中学 生正确接纳自己、欣赏自己、发展自己的有 ”牛四到人地度典人成”安用动 ①我的外语基础差,所以我要改进学习方法,勤学好问一科条 ②在体育比赛中取得优异成绩时,沾沾自喜,骄傲自大们四法圳举国 ③当放学回家帮助盲人过马路时,觉得自己是一个有爱心的人 火得期安两码 ④当自己的建议被老师采纳后,感到自己很重要节,国 A.①③④B.①

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