内容正文:
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
《论语》
主讲:郭永滑
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学习目标
1.背诵全文,会翻译重点句/全文。
2.掌握古文阅读能力,重点实词、虚词的用法和意义。
3.通过语言和神态描写,分析孔子及其弟子的形象特征。
文言内容早知道
在《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》里,孔子对弟子们所谈的人生理想,表示了三种不同的态度,并各个作了评价:
① 对曾晳表示赞同,甚至欣赏;
② 对子路表示否定,但心平气和,只在微微一笑中流露出一丝不满情绪;
③ 对冉有、公西华没有表示可否。
题目中人物是按什么顺序排的?
子路,姓仲,名由,字子路。51岁。
曾皙,姓曾,名点,字皙。39岁。
冉有,姓冉,名求,字子有。31岁。
公西华,姓公西,名赤,字子华。18岁
本文围绕“言志”,可以分为几部分?请概括各部分内容。
课文朗读·重点字词纠音
论语 饥馑 曾皙 哂
舞雩 铿尔 小相 沂
冠者 喟 俟 撰
摄 比及 毋 冉
lún
jĭn
xī
shĕn
yú
kēng
xiàng
yí
guàn
kuì
sì
zhuàn
shè
bì
wú
răn
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。
子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰: ‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉?”
以:介词,因为 乎:相当于“于”,比
以:通“已”,止
居:闲居,指平日在家的时候
不吾知也:不知吾也,宾语前置;知:了解
如:如果
【翻译】子路、曾皙、冉有、公西华陪(孔子)坐着。孔子说: “因为我比你们年纪大一点,你们不要因为我(年纪大一点就不说了).你们平时就说:‘没有人知道我呀! ’如果有人要知道你们,那么你们打算怎么办呢? ”
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① 子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”
夫子哂之。
率:轻率 ,不假思索 /尔:然 /千乘之国:有一千辆兵车的诸侯国,在春秋后期是中等国家/摄,夹、处 / 乎:于,在/ 师旅:军队 以:拿,用 /因:接着 / 饥馑:饥荒 / 以:用,拿 /为:治理 /比及:等到 / 方:道,是非准则 / 哂:微笑
【翻译】子路不假思索地回答说:“一个拥有一千辆兵车的国家,夹在大国之间,加上外国军队的侵犯,接着又遇上饥荒;如果让我治理这个国家,等到三年功夫,就可以使人有保卫国家的勇气,而且懂得做人的道理。
孔子听了,微微一笑。
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② “求!尔何如?”
对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”
尔:你 / 何如:怎么样/方:纵横、方圆,计量面积用语 / 如:或者 / 如:至于 / 俟:等待
【翻译】“冉有,你怎么样?”
(冉有)回答说:“一个六七十里或者五六十里见方的国家,如果让我去治理,等到三年,就可以使老百姓富足起来。至于振兴礼乐教化,那就只有等待贤人君子来推行了。"
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③ “赤!尔何如?”
对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”
能之:能做……事/ 宗庙之事:诸侯祭祀祖先的事/ 如:或者/ 会同:古代诸侯朝见天子的通称。会:诸侯不在规定时间朝见天子,同:诸侯共同朝见天子。/ 端章甫:穿着礼服,戴着礼帽。端:古代的一种礼服。章甫:古代的一种礼帽。这里都是名词用作动词。/ 相:在祭祀、会盟或朝见天子时主持赞礼和司仪的官。小相是公西华的谦辞
翻译:“公西华,你怎么样?”
(公西华)回答说:“我不敢说能做到什么,但愿意学习。宗庙祭祀的事,或者是诸侯朝见天子的时候,我愿意穿着礼服,戴着礼帽,做一个小小的司仪。”
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④“点!尔何如?”
鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”
子曰:“何伤乎?亦各言其志也!”
鼓:弹奏/ 希:通“稀”稀疏 / 铿尔:铿的一声,指止瑟声。尔:拟声词词尾/ 舍:放下 / 而:表顺承 / 作:起身,站起来 / 乎:相当于“于”,与、和 / 撰:才能,这里指为政的才能 /何:什么/ 伤:妨害 / 其:自己的
【翻译】“曾皙,你怎么样?”
(曾皙)弹瑟的声音渐渐稀疏下来,铿的一声,放下瑟站起身来,回答说:“我和他们三人为政的才能不一样。”孔子说:“那有什么关系呢?也就