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2023年中考人教化学一轮基础练习:第7单元 燃料及其利用
一、选择题。
1、古语道:“人要实,火要虚”,从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是( )
A.增大可燃物的热值 B.提高空气中的氧气含量
C.提高可燃物的着火点 D.增大可燃物与空气的接触面积
2、强化安全意识,提升安全素养。下列做法错误的是( )
A. 煤矿的矿井要严禁烟火,防止发生爆炸
B.发现火灾立即拨打119火警电话
C.发生火灾时,用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场
D.室内着火,立即打开所有门窗
3、下列关于燃烧与灭火的说法错误的是( )
A.电器失火立即用水灭火
B.白磷放入水中保存,是为了隔绝空气
C.剪烛芯使蜡烛熄灭的原理是清除可燃物
D.扑灭图书、档案等物的失火,应使用二氧化碳灭火器
4、有三瓶无色、无味的气体X、Y、Z,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种。分别点燃三种气体,将干燥的冷烧杯罩在火焰上方,只有Y和Z火焰上方的烧杯内壁有水珠出现,燃烧后分别向烧杯中注入澄清石灰水,振荡,只有X和Y火焰上方的烧杯内石灰水变浑浊。则X、Y、Z分别是 ( )
A.CH4 H2 CO B.CH4 CO H2
C.CO CH4 H2 D.H2 CH4 CO
5、下列化学反应中吸收热量的是( )
A.碳与二氧化碳反应 B. 镁与盐酸反应
C.氧化钙与水反应 D.乙醇燃烧
6、下列有关实验现象的描述中,正确的是( )
A.铁丝在空气中燃烧放热,火星四射,生成黑色固体
B.硫在氧气中燃烧放热,产生明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
C.木炭在氧气中燃烧放热,发出白光,生成二氧化碳
D.探究燃烧条件实验中:铜片上的白磷不能燃烧,铜片上的红磷燃烧放热产生白烟
7、化学兴趣小组同学采用图1装置对可燃性粉尘爆炸进行探究,爆炸的剧烈程度可用产生的最大压力来衡量。下列说法正确的是( )
A.该实验中若容器无盖,可燃性粉尘也会爆炸
B.该实验中施加给打气筒的压力不同对实验结果没有影响
C.根据图2可知,可燃性粉尘颗粒直径越大,爆炸威力越大
D.根据图3可知,降低可燃物粉尘的浓度可防止爆炸
8、下列有关安全处理措施正确的是( )
A.电器着火,用水浇灭
B.室内着火,打开门窗让风吹灭
C.图书失火,用二氧化碳灭火器灭火
D.燃气泄漏,用蜡烛照明检查原因
9、2020年2月20日,我国在西昌卫星发射中心用长征二号丁运载火箭,采取“一箭四星”方式,成功将新技术试验卫星发射开空。火箭常采用液氧煤油发动机等新技术,下列说法不正确的是( )
A.液氧是助燃剂 B.煤油是燃料
C.煤油由石油加工而成 D.液氧是混合物
10、下列实验原理或实验现象不正确的是( )
A.验证燃烧需要可燃物
B.区分硬水和软水
C.剧烈燃烧、火星四射、生成四氧化三铁,放出大量的热
D.稀高锰酸钾溶液褪色
11、燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。下列有关燃烧和灭火的说法错误的是( )
A.釜底抽薪——移除可燃物
B.架空篝火——使木材与空气有足够大的接触面积
C.钻木取火——使温度达到可燃物的着火点以上
D.电器着火——用水浇灭
12、据统计,全球有10%的海底区域都储存着可燃冰,分布于世界各个大洋边缘海域的大陆坡、大陆隆和盆地等等,甚至有些内陆海还有可燃冰的存在,总面积高达4000万平方公里,储量超过两千万亿立方米。下列有关说法正确的是( )
A.用可燃冰作燃料会大大减缓温室效应
B.可燃冰内的甲烷分子不再运动
C.可燃冰中甲烷分子和水分子间存在间隔
D.可燃冰提供了水可能变成油的例证
13、如图所示,向容器内吹入一定量的空气,发生燃爆现象:硬纸板随热气流冲高,蜡烛熄灭。
下列说法不正确的是( )
A.在有限的作业空间内,可燃性粉尘遇明火可能会发生燃爆
B.硬纸板冲高后,容器内热量散去,温度降低到了蜡烛的着火点以下
C.将面粉换成石灰石粉末也能观察到相同的实验现象
D.发生燃爆现象是因为气体分子间的间隔急剧增大
14、如图所示是“粉尘爆炸实验”的装置图,与该实验有关说法正确的是( )
A.燃着的蜡烛可升高面粉着火点 B.鼓空气是为了增大氧气的含量
C.剧烈燃烧一定会引起爆炸 D.面粉加工厂必须严禁烟火
15、化学在生活中有广泛的应用,下列说法正确的是( )
A.铅笔的成分中含有铅,利用的是它较软的性质
B.自然界的水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后,可以大大降低水的硬度
C.“油改气”工程可以大大缓解温室效应
D.进入地窖前要做“灯火实验”检验二氧化碳的浓度
二、填空题。
16、下面是生活中的一些灭火实例,试分析其灭火的原理。
(1)堆放杂物的纸箱着火