素养能力评价(二)-【黄冈小状元· 练重点】2022-2023六年级下册语文（人教版）

黄网小浙 练重点六年级语文下(R) 二、读句子，根据拼音写词语。(5%】 素养能力评价（二） 鲁滨逊在荒岛上定居下来，过着jimò( )的生活，没有人陪他liao tian 《阅读与欣赏+ ),幸好有一条狗和两只猫陪着他，这使他在qii6g( )中感到一丝安 五、阅读文本，完成练习。(34%) 评价范围：第二单元 慰。没有工具，鲁滨逊几乎花了一年工夫才布置好用hàlon( )围起来的小小 班级： 姓名： 学号 的住所，与此同时，鲁滨逊也逐渐能够kong zhi( )自已的情绪，使自已能够心平 【材料一】鲁滨逊四次航海示意图 到积累与运用+ 气和。 三、词句段运用。(6%) ，第一次航海元乎被淹死 获救后到达：伦敦 一、选择题。（填序号）(15%) 1.读句子，注意加点部分的语言特点，再从下列词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。(3%) 第二次航海 1.下列加点字的注音全部正确的一组是( ）。 例句：弹指，挥间，又过了一年。 成功经商 (顺利到达：几内亚 A.畏惧(j心) 日晷(guD 藤蔓(mdn) 头晕目眩(xuàn) 饱薄细吵闹安静 第三次航海 B.撬棒(qiāo) 黑莓(méi) 铁锨(xian) 波罗的海(di) 沦为奴隶 (逃脱后到达：巴西 C.吹嘘(xū) 寡妇(gud)犬牙(qudn) 跃跃欲试(yào) 第四次航海 D.野蛮(mdn) 木筏(f6)简陋(1òu) 流水潺潺(chdn) 2.下面是不同译者笔下的《骑鹅旅行记》中的句子，读一读，说说你更喜欢哪一个，试者说 ,…(最终回到：英国 2.下列词语中书写完全正确的一组是()。 明理由。(3%) 流落荒岛28年 A.北纬 叛乱撕叫 心平气和 当男孩站在门口目送着他们走远的时候，他觉得自己好像被关进了一个笼子里 【材料二】鲁滨逊荒岛生活梗概 B.书藉 抛弃宽慰重见天日 在荒岛上生存可不是一件容易的事情，衣、食、住、行，任何一个问题摆在面前，都 C.流落 深重优伤焉知非福 (译者：高子英、李之义、杨永范) 是实实在在的难题。鲁滨逊是一个普通人，在经历生命的浩劫，平安上岸以后，他对生 D.侵袭理智 控制淹淹待毙 男孩站在门口目送他们远去的背影，内心有各种不安。（译者：吴阿文、谢丽） 的惊喜和痴狂，完全无法用语言表达，唯有感激苍天的眷顾，高举双臂在岸上喜极奔 3.“籍”的意思最有可能是()。 走。但他又不是一个普通人，当确认自己流落荒岛时，他并没有一蹶不振，而是立刻行 A.书册 B.践踏 C.抚慰 D.成果 动起来，到搁浅的船上把食物、衣服、弹药等物品全都搬到了岛上。没有房屋，他便自 4.下列句子中加点词语用法有误的一项是()。 四、日积月累。(10%) 己搭建；没有防护栅栏，他就自己欧伐木桩，将它们一根根楔入土里。想念可口的面 A.战士们正在聚精会神地听首长讲话。 1.临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就能听懂林中不同鸟儿的 包，却没有食材和工具，他就自己制作农具，种植麦子，制作陶罐、石白、筛子和烤面包 B.庆典上，他衣衫褴楼，显得仪表堂堂 声音。这正如古人所说： 的炉子…他以超几的智慧和乐规的心态，在荒岛上顽强地生存了下来。 C.比赛即将开始，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试 2虽然与陈博士交谈的时间很短，但是我受益匪浅，觉得胜过读许多年的书，真是 【材料三】鲁滨逊荒岛日记 D.爸爸费尽口舌也没说服王明早睡早起 跟刚到岛上时相比，我的生活状况已大大改善了，心理上也变得平和安定。在我 5.下列说法不正确的一项是( ）。 坐下来吃饭时，总是满怀感恩的心情，赞美上天竞然能在旷野为我摆出丰盛的筵席 A.每个人都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一。 3.“路途遥远，才可以知道马的脚力高低；时间长了，才能看出人心的善恶好歹。”奶奶的这番话 我已经学会更多地去看生活的光明面，较少地去看它的黑暗面，多想自己所享有的，而 B.我们可以从描写人物语言、外貌、神态等的句子中看出该人物的性格。 让我想起了《增广贤文中的一句话：“ 不是自己所短缺的。这样的态度有时让我从心底涌出一种难以名状的欣慰感。我把 C.写书的梗概时可以按照“读懂内容，把握脉络一筛选概括，合并成段一锤炼语言，连 4.淘淘读书总是囫囵吞枣，如果你想劝他读书时应该好好下一番苦功夫，因为书中的每个 这些话写在这儿，就是想让那些不知足的人们牢牢记住：他们之所以不能舒适地享受 贯表达”这三个步骤进行。 字都价值千金，你会说：“ 生活，是因为他们总在觊觎和贪求那些他们还没有得到的东西。我们因缺少什么而产 D.写故事梗概时，所有事件要一一用概括的语言叙述出来。 5.我们经常用“ ”来劝勉大家干事要趁早 生种种不满，在我看来，这都是因为我们对已有的东西缺乏感恩所致 附录Ⅲ素养能力评价（二）第1页（共6