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专题03
平行线模型.“骨折”和“抬头”模型
专题说明
学习前面两次课的平行线模型做题方法,相信同学们都掌握了做题方法和技巧,
本次课学习平行线最后两个模型:平行线模型“骨折”和“抬头”模型,为以
后的学习打好一个坚实的基础。
【模型刨析】
模型三“抬头”模型
A
B
E
A
点P在EF右侧,在AB、CD外部
“臭脚”模型
结论1:若AB∥CD,则∠P∠AEP-∠CFP或∠P=∠CFP∠AEP:
结论2:若∠P-∠AEP∠CFP或∠P-∠CFP∠AEP,则AB∥CD
模型四“骨折”模型
B
D
点P在EF左侧,在AB、CD外部
“骨折”模型
结论1:若AB∥CD,则∠P∠CFP∠AEP或∠P∠AEP-∠CFP:
结论2:若∠P∠CFP-∠AEP或∠P∠AEP-∠CFP,则AB∥CD
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【典例分析】
【类型一:“骨折”模型】
【典例1】(2022春·铜仁市期末)2022北京冬奥会掀起了滑雪的热潮,很多同
学纷纷来到滑雪场,想亲身感受一下奥运健儿在赛场上风驰电掣的感觉,但
是第一次走进滑雪场的你,学会正确的滑雪姿势是最重要的,正确的滑雪姿
势是上身挺直略前倾,与小腿平行,使脚的根部处于微微受力的状态,如图
所示,AB∥CD,如果人的小腿CD与地面的夹角∠CDE=60°,你能求出身
体BA与水平线的夹角∠B4F的度数吗?若能,请你用两种不同的方法求出∠
BAF的度数.
D
【变式1-1】(2022秋·大渡口区校级期末)如图,AB∥CD,∠ABE=125°,∠
C=30°,则∠=()
A
D
A.70°
B.75
C.80
D.859
【变式1-2】(2022秋·东昌府区校级期末)如图,已知AB∥EF,∠C=90°,
则a、B与y的关系是
B
BAD
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【变式2-1】(2020春·乳山市期中)【信息阅读】
材料信息:
如图①,AB∥DE,点C是直线AB,DE外任意一点,连接BC,DC.
方法信息:
如图②,在“材料信息”的条件下,∠B=55°,∠D=35°,求∠BCD的度
数
解:过点C作CF∥AB.
∴.∠BCF=∠B=559
,AB∥DE,
.CF∥DE
.∠DCF=∠D=35
∴.∠BCD=55°-35=20°.
【问题解决】
(1)通过【信息阅读】,猜想:∠B,∠D,∠BCD之间有怎样的等量关系?
请直接写出结论:
(2)如图③,在“材料信息”的条件下,改变点C的位置,∠B,∠D,∠
BCD之间的等量关系是否改变?若不改变,请写出理由:若改变,请写出新
的等量关系及理由。
B
E
E
C
图①
图③
4
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【变式2-2】(2022·南京模拟)(1)(问题)如图1,若AB∥CD,∠AEP=40^°,
∠PFD=130°.求∠EPF的度数;
(2)(问题迁移)如图2,AB∥CD,点P在AB的上方,问∠PEA,∠PFC,
∠EPF之间有何数量关系?请说明理由;
(3)(联想拓展)如图3所示,在(2)的条件下,已知∠EPF=a,∠PE4
的平分线和∠PFC的平分线交于点G,用含有α的式子表示∠G的度数.
Bⅳ
A———ε-Bⅳ_d_E
c一FⅳD c一——-p、C—F Dⅳ
图3
【变式2-3】(2022春·新抚区期末)(1)问题:如图1,若AB∥CD,∠AEP=
20°,∠PFC=61°.求∠EPF的度数;
(2)问题迁移:如图2,AB∥CD,点P在AB的上方,问∠PEA,∠PFC,
∠EPF之间有何数量关系?请说明理由;
(3)联想拓展:如图3,在(2)的条件下,已知∠EPF=α,∠PEA的平分
线EG和∠PFC的平分线FG交于点G,用含有α的式子表示∠G的度数,直
接写出结果.
G、
A—E_B___A--E~3
c┌_____pc—__p
图1图2图3
5
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【夯实基础】
1.(2022秋·青岛期末)如图,AB∥DE,∠ABC=80°,∠CDE=140°,则∠
BCD的度数为()
A.309
B.40
C.60
D.80
2.(2022秋·东莞市校级期中)如图,AB∥CD,∠A=70°,∠C=40°,则∠
E为()
D
B
A.30
B.40°
C.35
D.70
3.(2022春·林州市期末)如图,AB∥EF,∠C=90°,则a、B和Y的关系是()
A
C
E-Y
-F
A.B=aty
B.a++y=180°C.a+β-Y