素养能力评价(二)-【黄冈小状元· 练重点】2022-2023三年级下册语文（人教版）

练重点三年级语文下(R) A素养能力评价（二） 7.该不该实行班干部轮流制？甲方认为应该实行，而乙方认为不应该实 ④参加人员：小队长及以上的队干部⑤通知时间：3月24日 行。下面哪种说法符合甲方的观点？() 评价范围：第二单元 A.应该由最适合的同学长期担任班干部，这样比较稳定。 班级： 姓名： 学号： B.轮流担任班干部，能调动全班每个同学的积极性。 积累与运用 C.轮流担任班干部，班级的凝聚力会减弱 一、选择。（填序号)(21%) D.如果每个人都担任班干部，会影响班级风貌。 1.下列加点字注音全都正确的一项是( 二、读句子，根据拼音写词语。(4%) A.骄傲（ào)匀称(chen) B.不禁(jin) 别致(zhi) 小河shénqi( )地对大海说：“你怎么能和我xiang ti bing Iùn C.撒腿(sa)皱眉(zhòu) D.倒影(dǎo)懦弱(nuò) )？”大海摇了摇头，tànqi( )道：“你不能这样说， 2.下列词语书写正确的一项是 四、日积月累。根据语境填入恰当的成语。（不重复）(4%) 每个人都有自己的jiàzhf( )” A傲漫。光结c池塘 p倒映 杞人忧天坐井观天自相矛盾掩耳盗铃 三、词句段运用。(12%) 1.妈妈经常告诉我，人长大后应该去各地走走，增长见闻，不能整日 3.对下列加点字词的解释有误的一项是( 。8 1.照样子，写词语。(4%) 待在自己的小圈子里 A.田中有株（树桩） B.兔走触株（散步） (1)依依不舍 津津有味 2.我们要勇敢地正视问题，而不是 自欺欺人 C.冀复得兔（希望） D.宋人有耕者（种田人） (2)自由自在 无边无际 3.总是担心太阳不再发光，你真是 4.下列成语不是出自寓言故事的是( 2.读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。（4%) 4.他之前说自己出门了，现在又说没出过门，显然是 A.坐井观天 B.守株待兔 C.南辕北辙 D.嫦娥奔月 (1)鹿忽然看到了自己的腿，不禁蹶起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四 之阅读与欣赏 5.书写时要事先考虑好笔画的长短比例和距离，避免拥挤，这是针对 条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 五、阅读文本，完成练习。(29%) ( )来说的。 陈丽丽 :“太好了，这次钢琴比赛我获得了第一名！” (一)动物御敌奇招—臭 A.笔画少的字 B.横画较少的字 (2)“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问」 动物御敌招数很多，有些种类因具有分泌臭气的腺体而以“臭”闻名， C.竖画较少的字 D.横画或竖画较多的字 “你怎么又在课堂上睡着了！”老师 它们以特殊而精湛的“臭技”御敌自卫。 6.“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊 3.请你根据下列信息替三(2)中队写一个活动通知。（4%) 在种类繁多的昆虫中，绰号“花大姐”的瓢虫和“臭娘娘”的椿(chūn) 瑚！”这句话要用()的语气来读。 ①活动时间：3月26日上午9点②活动地点：八一社区 象，都是臭字号角色。瓢虫在大敌当前的危险时刻，会从三对足的关节 A.伤心 B.谦虚 C.遗憾 D.骄傲 ③活动内容：参加创建文明城市志愿者宣传活动 处的臭腺内分泌出臭味难闻的黄色挥发性液体，使敌人闻臭而退。椿象 附录Ⅲ素养能力评价（二）第1页（共6页） 附录Ⅲ素养能力评价（二）第2页（共6页） 附录Ⅲ素养能力评价（二）第3页（共6页） 的身体腹面有臭腺开口，能散发出令人恶心的臭气，其臭既可御敌，又5.动物御敌的奇招有很多，你从中感悟到了什么呢?（4%）”3.牧羊人开始对狼非常警惕，具体表现在()（2%） 能在刚孵化出来的幼虫周围形成“臭护圈”，保护子女免遭敌人侵害。______A.他和狼一个在前一个在后，走啊走 在翱翔于蓝天的鸟类中，戴胜和麝（ she ）雉( zhi )也与“臭”有缘，__________________B.他驱赶狼，不让它跟着自己的羊群 并分别获得了“臭姑鸪”和“臭安娜”的贬称。戴胜在孵卵期间，雌鸟的 （二）C.他走走就往后看看，看狼是否要扑过来叼他的羊 有一天，一个牧羊人赶着自己的羊群上山放羊。路上，他碰见了一只D.他发现狼似乎并不想吃羊，但还是很警惕地盯着 尾脂腺能分泌出一种恶臭的黑棕色液体，使巢内臭气熏天。因此，它住 饥饿的狼，这只狼一直远远地跟着他。 4.狼还帮助牧羊人赶了一只离群的羊回到羊群，狼这样做的真正用意是 过的巢穴，其他鸟类谁也不愿光顾，这样可以保护巢穴和雏鸟。麝雉主 牧羊人察觉到有狼跟着，非常警惕。他走走就往后看看，看狼是否要 （)。（2%） 要分布于南美洲，幼时不能飞翔而靠长在超顶的尖爪抓枝攀高。它相貌扑过来叼他的羊。狼发现牧羊人很谨慎，也有点害怕，因此它只是远远地跟A.守护羊群 丑陋，臭腺发达，身上终年散发出浓烈的臭味，使敌害闻臭而