第四单元-【黄冈小状元· 练重点】2022-2023三年级下册语文（人教版）

三年级语文下(R) 练重点 第四单元 13花钟 课时① 一、结合语境，看拼音，写词语。 fen fang )的花朵su xing( )后便开始zheng qi douyàn( ),蜜蜂、蝴蝶等kun chóng( 在花间zhǎnshi( )着优美的舞姿。 二、我会选。 1.一听到( )声，他的脾气就会暴( )得像干( )的木柴，一点就着。 A.燥 B.澡 C.噪 D.躁 2.下面词语中的“争”字和“争奇斗艳”中的“争”字意思不同的一项是( )。 A.力争上游 B.意气之争 C.争分夺秒 D.争先恐后 三、词句段综合练习。 1.阅读课文前两个自然段，找出关键句，并任选一段，用自己的话概括段意。 第一自然段 本段第( )句 第二自然段 本段第( )句 我会概括第( )自然段的大意： 2.仿照例句的写法，描写图片中的花朵开放的情形。 例：下午五点，紫茉莉苏醒过来；…昙花却在九，点左右含笑一现… 花名：仙人掌花 开放时间：大约上午十点 四、我能根据课文内容完成第一自然段的思维导图。 晚上七点 晚上九，点 凌晨四点 七点 下午三点 左右 左右 蔷薇 午时花 紫茉莉 夜来香 ●(34 第四单元 课时② 一、阅读短文，完成练习。 活闹钟 大自然很神奇，很多动物都有自己的作息时间，真是一个个“活闹钟”。 夜深人静的子夜时分，听，突然传来一阵寒窸客窣的声音，那是老鼠在活动； 凌晨三点左右，农民们起身喂牛，牛儿吃草；快五点时，昼伏夜行的虎最凶猛，远 处经常传来阵阵虎啸声；天亮了，可爱的免子跑出窝，去吃带着露水的青草；十点 左右，大雾散去，艳阳当空，蛇从洞穴中爬出来晒太阳；午后一两点钟，羊儿吃草 会长得更壮；下午三点到五点，猴子开始活跃起来；下午五，点左右，夜幕降临，鸡 开始回窝；晚上七，点到九，点，人类忠实的朋友一狗开始守夜；十点以后，万籁俱 寂，猪正在酣睡。 是谁向动物报告时间的？原来，在动物的体内有一种类似时钟的结构，这就 是生物钟，正是它使动物的活动显示出极强的规律性，使动物能在大自然的怀抱 中正常地觅食和活动。 1.请用“、”画出第三自然段的关键句。借助这个关键句，我能概括这一段的段意： 2.根据短文内容，绘制动物时钟。 子夜时分 晚上10时以后 （老鼠活动) 下午1~2时 上午10时左右 (羊儿吃草) 凌晨3时左右 早晨快5时时 下午5时左右 下午35时 天亮了、 晚上7~9时 ( 素养提升从上文中选一种动物，运用拟人手法写一写它的活动情况。 35)·● 0 三年级语文下(R) 练重点 14蜜蜂 课时① 一、结合语境，看拼音，写词语。 mi feng )bian rèn( )方向的能力很强，即使yntú( ) 都是mòsheng( )的风景，它们也能zhǔnquèwúw心ù( )地 飞回来。 二、照样子，结合课文内容，在括号里填入合适的词语。 例：辨认方向 )狂风 ( )地面 )家门 例：遥远的家 )的景物( )的记忆力 ( )的本能 三、词句段综合训练。 二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候 刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。 1.下面关于句子中加点词语的理解，正确的一项是()。 A.这些词语表达了法布尔内心的猜测，体现了他严谨求实的科学态度 B.这些词语表示不确定，说明法布尔做实验没有实事求是 2.法布尔放飞蜜蜂后，观察到了什么？想到了什么？请根据选段内容填写表格。 观察到的 想到的 蜜蜂向四面飞散 大概可以减少阻力 四、根据课文内容，完成下面的思维导图。 实验目的 实验过程 实验结论 ①捉蜜蜂放进纸袋 ② ③ ●·36 第四单元 课时② 一、阅读短文《蜻蜓点水》，回答问题。 初秋，村外的池塘里，蜻蜓时而俯冲下来，尾巴在水面上轻轻一点，又立即 飞向空中，留在池塘里的一圈圈的波纹，慢慢地四下扩散。我想起“蜻蜓点水” 一词，人们用它来比喻做事肤浅，不够深入。可对蜻蜓来说，这是怎么一回事呢？ 原来，在池塘水面上点水的是一群雌蜻蜓。它们用尾巴点水，并不是要深入 下去，或者测量水的深浅，而是为繁育后代，把卵产在池塘里。蜻蜓卵很小很小， 它们落入水中，便开始了水中的生活。经过水温的孵（行）化，蜻蜓卵变成了幼虫， 这幼虫叫作水虿(chài)。它身体扁阔，呈长条状，头部比较大，很像一只小蝎子。 一个秋冬的时间，水虿要经过十几次痛苦的蜕皮，才能渐渐长大。来年春天， 它们爬出水面，几天不吃不动，经历又一次痛苦的蜕皮后，才变成成虫。两只圆 圆的大眼睛、两对透明的翅膀和一条长长的尾巴，这就是新一代的蜻蜓。人 1.根据加点部分可知，短文主要是按照( )顺序来写的。 2.第二自然段的关键句是第 句，该段段意是： 3.结合短文内容，完成蜻蜓成长过程的思维导图。 时间 初秋 阶段 素养提升动物在法布尔的