文言文文本阅读（5）：高分追求之“翻译题”（下）-2023年高考语文二轮复习分点精讲（全国通用）

文言文文本阅读 （5）：高分追求之“翻译题”（下） 2023年高考第二轮复习 [易错点6：“不明句式”语序乱] 古汉语常见倒装句式，我们翻译时要调整过来，使之合乎现代汉语语法规范与现代语言表达习惯。否则，该调不调，语言不合规范也会影响句意的理解。 阅读下面文段，翻译画线句子。 魏文帝黄初四年春三月，汉主病笃，命丞相亮辅太子，以尚书令李严为副。汉主谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：（1）“臣敢不竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死。”初，益州郡耆帅雍闿杀太守正昂，（2）因士燮以求附于吴，又执太守成都张裔以与吴，吴以闿为永昌太守。永昌功曹吕凯、府丞王伉吏士闭境拒守，闿不能进，使郡人孟获诱扇诸夷，诸夷皆从之。诸葛亮以新遭大丧，皆抚而不讨，务农殖谷，闭关息民，民安食足，而后用之。 (选自《通鉴纪事本末·诸葛亮出师》，有删改) （1）臣怎敢不竭尽全力辅佐太子，为国忠贞不二地效命，接下来老死去。（2）通过士燮向吴国请求归附，又抓住新任太守、成都人张裔来亲附吴国。 【失分评析】 关键得分点：（1）“股肱之力”，股肱指大腿和胳膊，比喻自己的所有力量，形容做事竭尽全力；“效”，献出，奉献；“继之以死”，状语后置 ，也可译为“以毕生之力量来完成使命”。（2）“因”，通过；“求附于吴”，状语后置；“执”，抓住；“以与吴”，省略句，“以（之）与吴”。 【失分案例】 [参考翻译] (1)臣怎敢不竭尽全力辅佐太子，为国忠贞不二地效命，至死不渝。 (2)通过士燮向吴国请求归附，又抓住新任太守、成都人张裔并把（他）献给吴国。 [文段参考译文]魏文帝黄初四年春季三月，汉王（刘备）病重，诏令丞相诸葛亮辅佐太子（刘禅），以尚书令李严作为副手。汉王对诸葛亮说：“您的才干胜过曹丕十倍，一定能够安定国家，最终完成统一大业。如果嗣子（刘禅）可以辅佐，您就辅佐他；如果他没有才干，您可以取而代之，”诸葛亮流着眼泪说：“臣怎敢不竭尽全力辅佐太子，为国忠贞不二地效命，至死不渝！”当初，益州郡的地方老帅雍闿杀死太守正昂，通过士燮向吴国请求归附，又抓住新任太守、成都人张裔并把（他）献拾吴 国，吴国任命雍闿为永昌太守，永昌功曹吕凯、府丞王伉率领官吏和士兵封锁边界，坚守城池。雍闿不能前进，派同郡人孟获诱惑和煽动各族，结果各少数民族纷纷随着叛乱。诸葛亮因为刚刚遇到国丧，对叛乱之人只是抚慰而没有派兵征讨，致力于发展农业，种植谷物，坚守关隘，使百姓休养生息，百姓生活安定、粮食充足以后，再使用民力征伐。 [牛刀小试] 阅读下面文段，翻译画线句子。 上怒，起入禁中。良久，召（冯）唐让日：“公奈何众辱我，独无间处乎？”唐谢曰：“鄙人不知忌讳。”当是之时，匈奴新大入朝毵，杀北地都尉印。上以胡寇为意，乃卒复问唐曰：“公何以知吾不能用廉颇、李牧也？”唐对曰：“臣闻上古王者之遣将也，跪而推毂，日阃以内者，寡人制之；阃以外者，将军制之。军功爵赏皆决于外，归而奏之。此非虚言也。臣大父言，李牧为赵将居边，军市之租皆自用飨士，赏赐决于外，不从中扰也。委任而责成功，故李牧乃得尽其智能。当是之时，赵几霸。其后会赵王迁立，其母倡也。王迁立，乃用郭开谗，卒诛李牧，令颜聚代之。是以兵破士北，为秦所禽灭。” (节选自《史记·张释之冯唐列传》，有删改) （1）良久，召（冯）唐让日：“公奈何众辱我，独无间处乎？”唐谢曰：“鄙人不知忌讳。” (2)臣大父言，李牧为赵将居边，军市之租皆自用飨士，赏赐决于外，不从中扰也。 [参考翻译] (1)过了很久，（文帝）召见冯唐责备他说：“你为什么当众侮辱我？难道不能私下告诉我吗？”冯唐谢罪说：“我这个鄙陋之人不懂得忌讳回避。”【让：贵备。间：私下。谢：道歉，谢罪。】 (2)我的祖父说，李牧在赵国边境统率军队时，把征收的税金自行用来犒赏部下。赏赐由将军在外决定，朝廷不从中干预。【飧：犒赏，赏赐；“决于外”为状语后置。】 [文段参考译文]汉文帝大怒，起身回宫。过了很久，（文帝）召见冯唐责备他说：“你为什么当众侮辱我？难道不能私下告诉我吗？”冯唐谢罪说：“我这个鄙陋之人不懂得忌讳回避。”在这时，匈奴人新近大举侵犯朝毵，杀死北地都尉孙印。汉文帝正为此忧虑，终于又一次询问冯唐：“您怎么知道我不能任用廉颇、李牧呢？”冯唐回答说：“我听说古时候君王派遣将军时，跪下来推着车毂说，国门以内的事我决断；国门以外的事，由将军裁定。所有军队中因功封爵奖赏的事，都由将军在外决定，归来再奏报朝廷。这不是虚夸之言呀。我的祖父