6.3.3&6.3.4 空间角的计算、空间距离的计算-【题型分类归纳】2022-2023学年高二数学同步讲与练(苏教版2019选择性必修第二册)

2023-02-07
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版选择性必修 第二册
年级 高二
章节 6.3.3空间角的计算,6.3.4空间距离的计算
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.49 MB
发布时间 2023-02-07
更新时间 2023-04-09
作者 小zhang老师数学乐园
品牌系列 -
审核时间 2023-02-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37338276.html
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来源 学科网

内容正文:

6.3.3&6.3.4 空间角的计算、空间距离的计算 一、异面直线所成角 若分别为直线的方向向量,为直线的夹角,则. 二、直线与平面所成角 1、夹角定义:设是直线的方向向量,是平面的法向量,直线与平面的夹角为.则. 2、利用空间向量求异面直线所成角的步骤: (1)建立适当的空间直角坐标系, (2)求出两条异面直线的方向向量的坐标, (3)利用向量的夹角公式求出两直线方向向量的夹角, (4)结合异面直线所成角的范围得到两异面直线所成角。 3、求两条异面直线所成角的两个关注点 (1)余弦值非负:两条异面直线所成角的余弦值一定为非负值,而对应的方向向量的夹角可能为钝角。 (2)范围:异面直线所成角的范围是(0,),故两直线方向向量夹角的余弦值为负时,应取其绝对值。 三、平面与平面的夹角 平面与平面的夹角:两个平面相交形成四个二面角,我们把这四个二面角中不大于的二面角称为这两个平面的夹角. 若分别为平面的法向量,为平面的夹角,则. 四、点到直线的距离 已知直线l的单位方向向量为u,A是直线l上的定点,P是直线l外一点,设向量在直线l上的投影向量为=a,则点P到直线l的距离为 (如图). 五、点到平面的距离 已知平面的法向量为 , 是平面内的任一点,是平面外一点,过点作则平面的垂线,交平面于点,则点到平面的距离为(如图). 注意:线面距、面面距均可转化为点面距离,用求点面距的方法进行求解。 直线与平面之间的距离:,其中,是平面的法向量。 两平行平面之间的距离:,其中,是平面的法向量。 题型一 坐标法求异面直线所成角 【例1】已知直三棱柱的所有棱长都相等,为的中点,则与所成角的正弦值为( ) A. B. C. D. 【变式1-1】如图所示,已知等腰直角三角形ADE与正方形ABCD所在的平面互相垂直,且,F是线段CD的中点,则BD与EF所成的角的余弦值为( ) A. B. C. D. 【变式1-2】在《九章算术》中,将四个面都为直角三角形的三棱锥称之为鳖臑(biē nào).如图,在鳖臑中,平面,,分别为,的中点,,则异面直线与所成角的余弦值为( ) A. B. C. D.0 【变式1-3】如图,在圆锥中,,点C在圆O上,当直线与所成角为60°时,直线与所成角为( ) A.30° B.45° C.60° D.90° 题型二 坐标法求直线与平面所成角 【例2】如图,在棱长为2的正方体中,E为的中点,则直线与平面BDE所成角的正弦值为( ) A. B. C. D. 【变式2-1】如图,在直三棱柱中,,AC⊥BC,点D是AB的中点,则直线和平面所成角的正切值为( ) A. B. C. D. 【变式2-2】如图所示,在三棱锥P-ABC中,ABBC,AB=BC=PA=1,点O是AC的中点,OP底面ABC,则直线PA与平面PBC所成角的正弦值为( ) A. B. C. D. 【变式2-3】如图,已知AB是圆柱底面圆的一条直径,OP是圆柱的一条母线,C为底面圆上一点,且,,则直线PC与平面PAB所成角的正弦值为( ) A. B. C. D. 题型三 坐标法求平面与平面所成角 【例3】如图所示,已知点为菱形外一点,且平面,,点为的中点,则二面角的正切值为( ) A. B. C. D. 【变式3-1】如图,在空间直角坐标系中,四棱柱为长方体,,点,分别为,的中点,则二面角的余弦值为( ) A. B. C. D. 【变式3-2】如图,已知三棱锥的底面是正三角形,侧面是菱形,且,是的中点,,则二面角的余弦值为( ) A. B. C. D. 【变式3-3】如图,在三棱台中,,,,侧棱平面,点是棱的中点. (1)证明:平面平面;(2)求二面角的正弦值. 题型四 坐标法求点到直线的距离 【例4】已知,则到直线的距离为( ) A. B. C.1 D. 【变式4-1】在空间直角坐标系中,点关于轴的对称点为点,则点到直线的距离为( ) A. B. C. D.6 【变式4-2】如图,在正三棱柱中,若,则C到直线的距离为( ) A.

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