《观察简单几何体》（同步练习）人教版二年级上册数学

观察简单几何体 1.在下面两个立体图形的正面画“√”,上面画“×”,右面画“○”。 2.我是小法官,我会判断。(对的在括号里画“√”,错的画“×”) (1)从不同的位置观察同一个物体,看到的形状一定不同。( ) (2)从上面看一个正方体,看到一个长方形。( ) (3)从一个长方体的任何位置观察,都不可能看到正方形。( ) 3.三只小动物分别看到的是什么?连一连。 4.小新看到立体图形的一个面是○,这个立体图形可能是下面哪些?在括号里画“√”。 ( ) ( ) ( ) ( ) 5.下面右边的三幅图分别是从哪个位置看到的?(连一连) 6.三个正方体如下图所示。(填序号) ① ② (1) 从位置( ),可以看到“猪八戒”三个字。 (2) 从位置( ),可以看到“戒八猪”三个字。 7.三个小朋友用5个正方体(其中一块是红色的)搭成下面的图形。你知道红色的正方体在哪里吗?请把它涂上颜色。 8.下面是我们学过的立体图形,猜一猜它们分别可能是什么图形? 我看到的立体图形的一个面是圆,但这个图形不是球。( ) 我看到的立体图形的一个面是正方形,但这个图形不是正方体。( ) 9.是从左面看到的图形,它可能是从下面哪些立体图形中看到的?请在下面的 ( )里画 “√”。 10.把一个长方体纸盒的正面、侧面和上面分别做上不同的记号,把它剪开。 标出对着的面。 能力提升 1.下面的几幅图分别是在哪个位置看到的?把相应的序号填在括号里。 2. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ (1)上图中图形( )从右面看是。 (2)上图中图形( )从上面看是。 参考答案 1.略 2.(1)×(2)×(3)× 3. 4. 5. 6.(1)① (2)② 7. 略 8.圆柱 长方体(或圆柱) 9.( √ )( √ )( ) 10.略 能力提升 1. ① ③ ② ④ 2.(1)③④⑤⑥ (2)①② 学科网(北京)股份有限公司 $