第一章声 练习----2022-2023学年华东师大版科学八年级下册

第一章声 练习- 华东师大版科学八年级下册 一、选择题 1．关于声现象，下列说法正确的是 (    ) A．声音在不同介质中的传播速度相同 B．在真空中也可以传播声音 C．物体振动我们就一定能听到声音 D．一切发声的物体都在振动 2．在学校组织的田径运动会开幕式表演中，某同学用笛子演奏了《瑶族舞曲》，如图所示演奏过程中，他不断变换手指在笛子上的按压位置，其目的是为了改变（    ） A．声音的响度 B．声音的音色 C．声音的音调 D．声音的能量 3．一个声源在振动，但人耳却听不到声音，下列说法正确的是() A．一定是声源的振动幅度太小 B．一定是声源和人耳间没有介质传播声音 C．一定是声音的频率太低或太高，超出了人的听觉范围 D．以上三种情况都有可能 4．关于声音，下列说法正确的是（　　） A．用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系 B．人们小声说话时，声音的音调一定低 C．在市区高架桥两侧修隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声 D．超声“碎石”是利用声音能传递信息 5．唐代诗人岑参的诗中有“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。”胡琴、琵琶、羌笛各是一种乐器，它们演奏出来的声音可能具有的相同特征是（　　） A．音调、响度 B．音色、响度 C．音色、音调 D．音色、音调、响度 6．如图所示，同学们自制了一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，下列说法正确的是（　　） A．用敲击的方法使其发出乐音，是因为里面的空气柱振动引起的 B．用同样大小的力从左到右敲击，音调依次升高 C．向瓶子里吹气也能使其发出乐音，这是因为里面的水柱振动引起的 D．用同样的方法向其吹气，从左到右音调依次升高 7．中国的国学文化博大精深，在古代很多的诗词中都涉及很多科学知识，对于以下诗词中包含的科学知识解释正确的是(    ) A．“近水楼台先得月，向阳花木易为春”——皎洁的月亮是光源 B．“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”——“相对出”的青山和“日边来”的孤帆都是以诗人自己为参照物 C．“少小离家老大回，相音无改鬓毛衰”——这里的“乡音”指的是“音色” D．“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”指的是声音的频率，不过天宫里的人不会听到你说话的声音，因为真空不能传声 8．如图所示声波的波形图，下列说法错误的是（    ） A．甲、乙、丙的响度相同 B．甲、乙、丁的音调相同 C．丙的音调最高 D．甲、丁可能是同一个音叉的声音波形图 9．时值仲夏，常听见“蛙声一片”“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。下列说法正确的是(  ) A．紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声 B．戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声 C．我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同 D．蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的 10．控制噪声是城市环境保护的主要项目之一，在一些主要干道旁设置噪声监测设备。下列哪种措施不能减弱噪声（　　） A．摩托车的排气管上装有消声器 B．减少二氧化碳气体的排放 C．市区禁止机动车鸣号 D．大街小巷两旁种草植树 11．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（　　） A．使鼓面停止了振动 B．吸收了声波 C．改变了鼓面的振动频率 D．把声音反射回去了 12．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“高声”呼喊才能让远处的人听见。这里的“轻声”和“高声”是指声音的（   ） A．响度 B．音色 C．音调 D．响度和音色 二、填空题 13．日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的______很大；我们能辨别男高音和男低音，是因为它们______不同；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的______不同。 14．如图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答。 (1)实验装置如图所示，甲、乙是声信号采集器；(2)复位后用棒锤敲打铜铃，声音被甲、乙接受；(3)液晶屏显示甲、乙接受到信号的时间差的绝对值，单位为 ms。（ms 读作“毫秒”，1s=102ms） （1）若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数为_____ms。 （2）一同学将铜铃放到甲的左边，并与甲乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的______数值 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 15．如图，在鼓面上撒些小纸屑，用小棒敲鼓，观察小纸屑的跳动情况，当加大敲鼓力度时，观察到小纸屑的跳动幅度变大。此实验说明了声音的强弱跟___________。上述研究过程中，主要应用了一种叫“放大”的科学方法。下列各项中也用到类似方法的是___________。 A．温度计内的玻璃管做得很细 B．研究光的传播时，引入“光线”的概念 C．在平面镜成像的实验中利用两个完全