1.2《离骚（节选）》课件52张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

离骚 屈原 贰 壹 目 录 温故知新 梳理文意 叁 专题探究 肆 写作表达 壹 温故知新 GENERAL DEMONSTRATION TEMPLATE OF FRESH WATERCOLOR 一、温故知新 屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。 1.回顾《屈原列传》，简要说一说司马迁是从哪些角度评价屈原的《离骚》的。 盖自怨生也 一、温故知新 1）创作论 司马迁认为屈原“忧愁幽思而作《离骚》”，“盖自怨生也”。屈原虽正道直行、竭忠尽智，却因楚王不聪、谗谄蔽明、邪曲害公而被疏远，甚至不容于世，陷入穷困境地。 盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事、思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。 ——《报任安书》 一、温故知新 《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者，可谓兼之矣。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。 1.回顾《屈原列传》，简要说一说司马迁是从哪些角度评价屈原《离骚》的。 一、温故知新 2）作品论 “好色而不淫”，是说《离骚》善用香草美人为喻，隐喻政治理想，“寓情草木，托意男女”却不失分寸；“怨诽而不乱”，是说《离骚》虽怨气郁结，好发牢骚，却始终眷恋祖国，心系怀王。 一、温故知新 其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。 1.回顾《屈原列传》，简要说一说司马迁是从哪些角度评价屈原《离骚》的。 一、温故知新 3）作家论 读《离骚》，能想见屈原其人。“其志洁，其行廉”，始终不与奸邪小人同流合污，保持高洁品质。文中连用五句意思相同的话语，以强调的方式表现屈原心怀家国、至死不渝的心志和节操，并评价说：“推此志也，虽与日月争光可也。”这可以说是极高的评价。 贰 梳理文意 典雅中国风 营销策划 通用模板 General demonstration template of fresh watercolor GENERAL DEMONSTRATION TEMPLATE OF FRESH WATERCOLOR 二、梳理文意 纷吾既有此内美兮，又重之以修能。 （一二两段过渡句） 1.阅读一、二两段，说一说“我的”“内美”和“修能”体现在哪些方面？ 内美 二、梳理文意 生得日月之良，是天赋我美质于内也。 ——朱熹《楚辞集注》 二、梳理文意 帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。 摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。 自叙族源出身，将高阳奉为远祖，表明对华夏文化的认同。出生与寅年寅月寅日，就楚国风俗而言，是很吉祥的。 出身高贵吉祥 二、梳理文意 皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名： 名余曰正则兮，字余曰灵均。 《屈原列传》：屈原者，名平。 《玉篇》：均，平也。 王逸：正，平也；则，法也。 正道直行，严于律己； 禀赋良善，公平均一。 名字美好 蕴含政治理想 修能 二、梳理文意 内美是得之祖、父与天者，修能是勉之于己者。 ——汪瑗《楚辞集解》 扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。 朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。 二、梳理文意 辟芷：生长在幽僻处的白芷。 千古幽贞是此花， 不求闻达只烟霞。 ——郑燮《高山幽兰》 扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。 朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。 二、梳理文意 木兰去皮不死，宿莽经冬不枯，比喻坚贞的品格。朝夕，比喻早晚勤勉修德。 汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。 日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。 二、梳理文意 担心时光流逝，留给自己有所作为，施展才华的时间太少了。两个“恐”字，表达了诗人对国事的危机感，为祖国前途而焦虑担忧。 不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？ 乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！ 二、梳理文意 何不利用盛时扬弃秽政，为何还不改变这些法度？ 乘上千里马纵横驰骋吧，来呀我在前面引导开路！ 豪迈 自信 担当 二、梳理文意 他的理想实现了吗？ 2.阅读第三段，说一说屈原的处境以及他又是如何面对的？ 二、梳理文意 余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。 既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。 被贬