1.1 悄悄变化的我 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

七年级下册 青春时光 做情绪情感的主人 在集体中成长 走进法治天地 第一课 青春的邀约 1.1悄悄变化的我 1.2成长的不仅仅是身体 第二课 青春的心弦 2.1男生女生 2.2青春萌动 第三课 青春的证明 3.1青春飞扬 3.2青春有格 第四课 揭开情绪的面纱 4.1青春的情绪 4.2情绪的管理 第五课 品出情感的韵味 5.1我们的情感世界 5.2在品味情感中成长 第六课 “我”和“我们” 6.1集体生活邀请我 6.2集体生活成就我 　　 第七课 共奏和谐乐章 7.1单音与和声 7.2节奏与旋律 第八课 美好集体有我在 8.1憧憬美好集体 8.2我与集体共成长 第九课 法律在我们身边 9.1生活需要法律 9.2法律保障生活 　 第十课 法律伴我们成长 10.1法律为我们护航 10.2我们与法律同行 个 人 集 体 社 会 青 春 时 光 悄悄变化的我 成长的不仅仅是身体 男生女生 核心 素养 青春萌动 青春的邀约 A 青春的心弦 B 认识青春期身心特征建立同学间友谊，把握异性交往尺度； 养成自尊自信的人生态度； 明辨善恶，养成良好道德品质； 认同优秀中华传统文化，生活中践行社会主义核心价值观。 青春期交往 走进青春期 渡过青春 道德修养 健全人格 政治认同 C 青春的证明 青春飞扬 青春有格 第一课 青春的邀约 1.1 悄悄变化的我 学习目标 了解青春期生理、心理变化的表现，知道青春期每个人的身体发育各不相同。 01 能够正确看待青春期的生理变化，确立对青春美的正确理解，做到内在美和外在美的统一。 02 掌握调节青春期心理矛盾的方法和途径，积极面对和处理青春期的心理矛盾。 03 1、青春期生理变化有哪些？P3 2、如何正确对待青春期生理变化？P5 3、青春期的矛盾心里产生的原因及表现？P5、6 4、青春期的矛盾心理给我们带来了哪些影响？P6 5、怎样正确处理青春期矛盾心理？P6 主要问题 5 PART 01 悦纳生理变化 6 人类的生长曲线 0 3 13 18 65 出生 体重和身高 胚胎期　 幼儿期 儿童期 青春期 成年期 衰老期 迅速地生长 迅速地生长 减慢生长 体重或身高逐渐停止增长 身体衰退 死亡 青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。青春期是人一生中身体发育的重要时期，它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。 8 想想你最熟悉的小学同学，现在的TA与小学相比有哪些变化？ 身体迅速长高、长壮 ①身体外形的变化 身高猛增 体重明显 增加 身高每年突增， 平均可增长9厘米， 体重增加8-9千克。 我们的身体都发生了哪些变化？ 一、悦纳生理变化 10 ①心脏：心肌增厚，张力增强，心搏出量明显增加。 ②肺脏：肺活量明显增加，10－13岁为1400毫升，14－15岁为2000－2500毫升。 ③脑：思维活跃，反应能力提高，分析能力、记忆能力增强。 ②内部器官的完善 运动系统 消化系统 内分泌系统 心血管系统、运动系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。 ③性机能的成熟 长出喉结、胡须，声音变粗。 性机能的成熟，生殖器官发育和成熟。 乳房突起，声调变高。 男孩 女孩 12 尽情挥洒 热情洋溢 渴望新知 志愿服务 阅读教材，观察图片分析，青春期生理变化带给我们哪些影响？ 探究二：青春期生理变化的影响 13 积极影响： 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维。 思考：2、青春期的生理变化带来哪些影响？ ②消极影响: 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 探究活动 青春期身体发育不同的原因： 受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。 怎么我还没有长高啊？ 怎么我还不长胡子啊？ 思考：我们每个人的身体成长都一样吗？为什么？ 姚明身高226cm，叶莉身高190cm，姚明10岁女儿身高170cm。 遗传 营养 锻炼 ①我的身材不如别人 ②我不想出门了，脸上涨了痘痘，难看死了。 ④我不敢在公共场合说话了，同学嘲笑我的声音可难听了。 ③体重又涨了，我不能再吃饭了，我要减肥！ 探究三：青春期生理变化的应对 结合漫画,谈谈我们应如何正确对待这些烦恼？ 我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 16 材料：记者调查发现，一些孩子痴迷追求外貌的完美，不少家长盲目跟风带孩子“动刀”，整容日益低龄化。 思考：他们的美，是“美”在形体与外表吗？ 思考：整容真的能让我们成人生赢家吗？ 家长1：美丽是一种早期投资，要趁早。我还打算让