7.1燃烧和灭火同步练习能力提升---2022-2023学年九年级化学人教版上册

第七单元课题1 燃烧和灭火 单元测试/能力提升 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、单选题 1.中学生应具备一定的安全常识。遇下列情况安全措施得当的是 A.房间着火,立即开窗通风 B.煤气泄漏,立即开灯检查 C.电器着火,立即用水浇灭 D.档案资料着火,立即用液态二氧化碳扑灭 2.合理运用燃烧与灭火的原理,对保障生命财产安全非常重要,下列做法正确的是 A.发现火情,拨打120 B.燃气泄漏,点火检查 C.油锅着火,用菜盖灭 D.住房着火,打开门窗 3.了解化学安全知识,增强安全防范意识。下列做法不符合安全要求的是 A.携带易燃易爆等危险品乘坐公交车 B.炒菜时油锅起火,立即用锅盖盖灭 C.点燃可燃性气体前,先检验纯度 D.家中燃气胶管泄漏着火,立即关闭燃气阀门灭火 4.劳动教育要贯穿在义务教育阶段中,以下劳动项目与所涉及的化学知识不相符合的是 选项 劳动项目 涉及到的化学知识 A 使用煤炉做饭时,用扇子往炉中扇风 空气流通,提供充足的氧气 B 炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭 降低油的着火点 C 在家烧水喝 降低水的硬度 D 洗衣前,往水中加入肥皂水 根据泡沫多少可知是硬水还是软水 A.A B.B C.C D.D 5.下列关于使用打火机(充入的液态物质是丁烷)的说法,正确的是 A.打火机不使用时,丁烷分子停止运动 B.按下开关释放液态丁烷,丁烷分子的体积变大 C.电火花引燃丁烷时,使丁烷的着火点升高 D.松开开关火焰熄灭,是因为断绝了丁烷的来源 6.下列有关燃烧与火灾的说法错误的是 A.可以砍掉部分林木形成隔离带灭火 B.森林大火时,火借风势,越烧越旺,因为风带来了更多的氧气 C.在建筑火灾中逃生,应用湿毛巾捂住口鼻,并匍匐前进 D.烟头在火灾中所起的作用是提供可燃物 7.下列各组混合气体点燃后可能发生爆炸的是 A.H2和N2 B.CO和O2 C.CO2和O2 D.H2和He 8.我国古代常用“火折子”保存火种,《天工开物》中有关“火折子”的记载:“以白薯蔓浸水泡浓,捶之„„晒干,辅以硝五钱、硫磺二两、松香四钱……装入竹筒,吹气复燃”,以下相关说法错误的是 A.“白薯蔓”是可燃物 B.“火折子”保存火种时不能完全密封 C.燃烧时会闻到刺激性气味 D.“吹气”主要目的是使温度达到着火点 9.下列说法正确的是 ①实验室测定空气中氧气含量可以用铁丝替代红磷 ②催化剂能改变其它物质的化学反应的速率,而本身的质量和性质在反应前后不变 ③由一种物质生成其他物质的反应叫分解反应 ④最外层电子数相同的粒子,化学性质不一定相似 ⑤金刚石、石墨、C60物理性质有很大差异的原因是因为碳原子结构不同 ⑥二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子,由于它们的分子构成不同所以化学性质不同 ⑦扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火用二氧化碳灭火器 A.④⑦ B.①④⑥ C.②⑤⑦ D.③④⑦ 10.燃烧、灭火与人们的生活密切相关,下列说法正确的是 A.可燃物与氧气接触就可以燃烧 B.图书、档案着火可用泡沫灭火器灭火 C.蜡烛火焰可用嘴吹灭,是因为吹走了蜡烛周围的空气 D.白磷保存在水中,其目的是隔绝氧气,防止缓慢氧化引起自燃 11.下列安全措施不正确的是 A.正在使用的家用电器着火,立即用水浇灭 B.少量天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风 C.不慎将燃着的酒精灯碰倒,立即用湿布盖灭 D.加油站内及附近,要严禁烟火 12.下列事故的处理方法错误的是 A.乘坐公共交通工具携带酒精 B.实验桌上少量酒精着火,迅速用湿布盖灭 C.炒菜时,油锅着火,立即盖上锅盖 D.发生一氧化碳中毒,立即转移到通风的地方救治 13.被困在火灾区时,下列方法错误的是 A.拨打火警电话并到窗口呼救 B.用湿毛巾或口罩等捂住口鼻 C.直立身子朝有火光的方向逃生 D.蹲下或匍匐前行逃生 14.图标具有高度浓缩并快捷传达信息、便于记忆的特性。汽车加油站内不需要张贴的图标是 A. B. C. D. 15.下列各组混合气体中,点燃时可能发生爆炸的是 A.CH4和O2 B.H2和CO C.CO2和CH4 D.CO2和O2 二、多选题 16.将下列各组混合物点燃,可能发生爆炸的是 A.H2、CO2 B.镁粉、CO2 C.H2、O2 D.N2、O2 17.下列说法中正确的是 A.蜡烛火焰的外焰温度最高 B.炒菜时油锅着火可用水扑灭 C.铁强化酱油中的铁指的是铁元素 D.将干燥的烧杯罩在蜡烛的火焰上方,烧杯内壁出现水雾,证明蜡烛中含有氢元素和氧元素 18.下列各组混合物,点燃后可能发生爆炸的是 A.氢气和空气 B.氢气和二氧化碳 C.氧气和二氧化碳 D.氢气和氧气 19.下列对氢气的描述,正确的是 A.氢气是一种最轻的气体 B.氢气燃烧时,产生淡蓝色火焰 C.空气中只要混入了氢气,在点燃时一定会发生爆炸,因此点