第七章第1节 力课件 2022-2023学年人教版八年级下册物理

第七章 第1节 力 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 一.力是物体对物体的作用。 受力物体 施力物体 结论: 1)一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力.施力物体与受力物体总是同时存在的。 2)产生力的条件: 至少要有两个物体; 物体间要有相互作用。 想一想 物体之间不接触 能否产生力的作用? 产生力不一定要相互接触. 判断几个同学的想法: 1、单独一个物体,也能产生力的作用。 ( ) 2、没有物体,也能产生力的作用。 ( ) 3、不接触的物体之间一定没有力的作 用。( ) × × × 二.如何判断物体有没有受力呢? 力的作用效果 弓的形状发生改变 竿子形状发生了改变 沙发形状发生了改变 竹子形状发生了改变 力可以使物体的形状发生改变(简称形变). (a)投球手把静止的棒球投掷出去; (b)棒球被接球手接住; (c)接球手将棒球击出。 棒球的运动方向发生了改变 静止 运动 力可以使物体的运动状态发生改变 运动 静止 1、对物体施加力时,会使物体发生形变; 2、对物体施加力时,会使物体的运动状态发生改变。 一个物体对另一个物体施加了力,会产生什么效果呢? 形变包括形状和体积的改变,形变可以是很明显的 也可以是非常微小的。 运动状态改变 运动方向发生改变 运动速度发生改变 指出下面力的作用效果? 三、力的单位 1.力的单位是牛顿,简称牛,符号是N 2.牛顿是英国著名科学家 3.了解一些常见的值 .用手托起一个苹果,手对苹果施加的力大约是1N。 .托起两个鸡蛋所用的力大约为1N; .成年男子右手的握力大约是700N; .一个质量是40kg的同学对地面的压力大约是400N等等。 三.力的作用效果受哪些因素的影响呢? 力的大小 力的方向 力的作用点 习惯上把力的大小、方向、作用点称为力的三要素 踢足球时,用力越大,球就飞的越远 踢足球时,球总是沿着所受的力的方向飞去 用同样大小的力推门时,每次手的位置离门轴远近不同,力的效果也不同。 如图所示,使一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它,使其发生(a)(b)(c)(d)各图中所示的形变,如果F1=F3=F4〉F2,那么 (1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图_和图_; (2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图_和图 _; (3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图_和图_; (a) (b) (a) (c) (a) (d) 如何简单方便的表示力呢? 起点表示力的作用点 沿力的方向画一条线段,用箭头表示力的方向 标出力的符号(大小和单位) 四、力的示意图 1、手用F=50N的力竖直向上托一本书 2、用F=10N与水平方向成30°角斜向上 的力 拉木箱 3、重物受F=20N竖直向下的压力 穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他, 他自己也后退. 穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙,会发生什么现象? 思考: 五.力的作用是相互的 滑冰时,甲对乙有推力的作用,甲是施力物体,乙是受力物体;同时,乙对甲也有推力的作用,这时,乙是施力物体,甲是受力物体, 由此可见,施力物体同时也是受力物体,力的作用是相互的。 甲 乙 施力物体 作用力 受力物体 反作用力 A 物体 B 物体 受力物体 施力物体 用浆划船前进时,使船前进的力是哪个物体给的? A、水 B、 浆 C、人 D、船 1.踢球时,球受到的力是由 施加的, 这时 也受到球的作用力。 2、下图中,可以说明力能改变物体运动状态的是 , 说明力能使物体发生形变的是 . (A) (B) (C) (D) (E) 脚 脚 B C E A D 练习: 3.下列关于力的说法中,正确的是 ( ) A.没有物体,也可能有力的作用 B.力是物体对物体的作用,所以彼此不接触的物体之间没有力的作用 C.发生力的作用时,必定可以找到此力的施力物体和受力物体 D.力作用在物体上,只能使物体从静止变为运动 C 4、用鸡蛋与石头相碰,总是鸡蛋先破碎,下 面说法正确的是 ( ) A 只有未破的石头受力 B 只有破了的鸡蛋受力 C 鸡蛋和石头都受力 D 石头还是鸡蛋受力说不清楚 C 第1节 力 一、力的概念:力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的。 二、力的作用效果: 1.力可以使物体的形状发生改变; 2.力可以使物体的运动状态发生改变。 三、力的单位: 牛顿,简称牛,符号是N 四、力的三要素 : 力的大小、方向、作用点 用一根带箭头的线段可以把力的三要素表示出来 线段的长短 表示力的大小 箭头 表示力的方向 线段的起点或终点 表示力的作用点 五、力的示意图: $