内容正文:
专题三 故障电路
题型五:并联单故障(选择题)
(
例9.
(
★★★
)
在
如
图所示的电路中,电源电压保持不变
。
R
1
或
R
2
中的
一个发生断路,闭合电键S,以下方法能检测出具体故障的是
( )
A.用完好的小灯替换
R
1
B.用电压表并联在
R
2
两端
C.用电流表串联在干路中
D.用电流表串联在
R
1
支路中
)
【考点】故障电路
【解析】若用完好的小灯替换R1,R1断灯亮,R2断灯亮,故无法判定;若用电压表并联在R2两端,R1断V为电源电压,R2断V为电源电压,故无法判定;若用电流表串联在干路中,R1断A有示数,R2断A有示数,若R1=R2则两次示数相等,故无法判定;若用电流表串联在R1支路中,R1断A无示数,R2断A有示数,故可以判定。
【答案】D
【教学建议】注意并联故障电路时,有一条支路的电流为零,但总电流还是有的,而支路两端的电压也都不变,所以可以利用观察哪条支路电流为零来判断故障的支路。
(
例10.
(
★★★
)
如图所示的电路中,闭合电键S后,二灯都能发光,一段时间后,其中一盏灯突然熄灭,此时二个电流表的读数均变小,产生出现这一现象的原因可能是( )
A
.
灯L
1
断路 B
.
灯L
1
短路 C
.
灯L
2
断路
D.
灯L
2
短路
)
【考点】故障电路
【解析】因为L2的支路上有电流表,所以当两个电流表均变小,说明是L2断路。
【答案】C
【教学建议】对原来正常电路中两个电流表测量目标的准确判断是解答出本题的基础和关键
突破口。
(
例11.
(
★★★
)
如图所示的电路中,电源电压保持不变,当电键S由断开到闭合,电路中只有一个电表示数发生变化,如果故障只发生在灯L
或电阻
R
上,则下列判断正确的是 ( )
A.电流表示数变大,一定是L断路 B.电压表示数变大,可能是
R
断路
C.电压表示数变大,一定是
R
断路 D.电压表示数变大,可能是L断路
)
【考点】故障电路
【解析】电键断开时,电路处于开路状态,电路中的两个电表示数都为零,闭合时电阻和灯泡是并联的关系,但只有一个电表有示数且故障只发生在灯L或电阻R上,所以电压表一定有示数的,即电流表还是为零,所以一定是电阻R断路了。
【答案】C
【教学建议】并联单故障只有2种断路的可能,建议学生分别分析2种故障时电表的变化情
况,得出正确答案。这比从电表变化入手要简单很多。
题型六:并联单故障(填空题)
(
例12.
(
★★★
)
在如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,电路正常工作。过了一会儿,两灯中有一
灯熄灭
,三个电表中只有一个电表的示数变小,则电路故障可能是
。电流表A
1
的示数
;电流表A
2
的示数
;电压表V的示数
。(均填
“
变大
”
,
“
变小
”
,
“
不变
”
)
)
【考点】故障电路
【解析】首先判断电路是一个并联电路,可以确定电路一定不会有短路,所以一定是另外一个灯泡断路,根据电路中有一个灯泡是发光的,A1示数变小,A2示数不变,V示数不变,再根据电路中电流表的位置和题目的条件,答案应为A。
【答案】一定是灯L1断路;变小;不变;不变
【教学建议】对原来电路类型的准确判断,对每个电表测量目标的准确分析是解答单故障题
目的基础和关键点。
题型七:并联双故障(填空题)
(
例13.
(
★★★
)
在如图所示的电路中,
电源电压始终等于6伏,电阻
R
1
、
R
2
可能出现了断路故障。闭合电键S后:
①
各电表示数出现
__________________________
现象,说明电阻
R
2
断路;
②
若各电表示数出现
__________________________
现象,说明电阻
R
1
和
R
2
都断路
。
)
【考点】故障电路
【解析】此题为并联电路,电阻R2断路,只影响该支路及干路电流的大小,对电压表无影响,故电流表A1和A2示数都不为零,且示数相等;电阻R1和R2都断路,电流表示数为零,电压表无影响。
【答案】①电流表A1和A2示数都不为零,且示数相等;②电流表A2示数为零
【教学建议】本题是由故障来分析描述电表情况,比较新颖,教师可以再改编几道这种类型
题目给学生巩固训练。
题型八:并联双故障(选择题)
(
例14.
(
★★★
)
在如图所示的电路中,电源电压保持不变。灯L
1
、L
2
可能出现了断路故障,闭合电键S后,正确的判断是( )