内容正文:
初一数学课堂作业(2022.12)
一、选择题(本大题共有8小题,每小题2分,共16分)
1. 下列各式中,最符合代数式书写要求的是( )
A. B. C. D.
2. 下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
3. 下列方程中是一元二次方程的是( )
A B.
C. D.
4. 下列方程变形正确的是( )
A. 由,得 B. 由,得
C. 由,得 D. 由,得
5. 已知x=2是关于x的一元一次方程mx+2=0的解,则m的值为( )
A. ﹣1 B. 0 C. 1 D. 2
6. 小敏把一商品按标价的九折出售即优惠,仍可获利元,若这种商品的进价为元,则该商品的标价为( )
A. 元 B. 元 C. 元 D. 元
7. 一个两位数,个位数字与十位数字的和为9,如果将个位数字与十位数字对调后所得新数比原数小9,则原两位数是( )
A. 45 B. 27 C. 72 D. 54
8. 如图,表中给出的是某月的月历,任意选取“U”型框中的7个数(如阴影部分所示),请你运用所学的数学知识来研究,发现这7个数的和不可能的是( )
A. 78 B. 70 C. 84 D. 105
二、填空题(本大题共有10小题,每小题2分,共20分)
9. 单项式的次数是______
10. 若与是同类项,则___________.
11. 去括号:___________.
12. 若加上一个多项式的和是,则这个多项式是________.
13. 多项式的值为4,则多项式的值为____.
14. 已知 是关于的一元一次方程,则的值为____.
15. 当______时,与互相反数
16. 为响应国家防疫号召,某学校将七年级学生分成组进行核酸检测,若每组50人,则有一组缺15人;若每组45人,则余下10人,根据题意可列方程为______
17. 设x、y是任意两个有理数,规定x与y之间的一种运算“⊕”为:若对任意有理数x、y,,若,则a的值是________.
18. 如图,周长为14的长方形,其顶点A、B在数轴上,且点A对应的数为,,若将长方形沿着数轴向右做无滑动的翻滚,经过2023次翻滚后到达数轴上的点P,则P点所对应的数为 _____.
三、解答题(本大题共有7小题,共64分)
19. 化简:
(1)
(2)
20. 解下列方程
(1)
(2)
(3)
(4)
21 先化简,再求值,其中,.
22. 若关于方程的解与方程的解相同,求的值.
23. 、两地之间的路程为,甲骑自行车从地出发,速度为;乙骑摩托车从地出发,速度是甲的2倍,两人同时出发,相向而行,经过多长时间相遇?
24. 某商场经销甲、乙两种商品,甲种商品每件进价40元,利润率为50%;乙种商品每件进价50元,售价80元.
(1)甲种商品每件售价为______元,每件乙种商品利润率为______;
(2)若该商场同时购进甲、乙两种商品共50件,恰好总进价为2100元,求购进甲种商品多少件?
(3)在“元旦”期间,该商场只对甲乙两种商品进行如表的优惠促销活动:
打折前一次性购物总金额
优惠措施
不超过380元
不优惠
超过380元,但不超过500元
售价打九折
超过500元
售价打八折
按上述优惠条件,若小聪一次性购买甲种商品实际付款432元,求小聪在该商场购买甲种商品多少件?
25. 【阅读理解】
在学习第3章《代数式》过程中,我们曾把中的“”看成一个字母,把“”看成另一个字母,将这个代数式简化为,在数学中,我们把这种方法称为整体代换法,常常用这样的方法把复杂的问题转化为简单问题.
【灵活运用】应用整体代换法解答下列问题:
(1)已知,求代数式的值;
(2)已知,求代数式值;
(3)计算:
26. 阅读下列两则材料:
材料1
君君同学在研究数学问题时遇到一个定义:对于按固定顺序排列的个数:,,,…,,称为数列:,,,…,,其中为整数且
定义:
例如数列:1,2,3,4,5,则
材料2
有理数,在数轴上对应的两点,之间的距离是;反之,表示有理数,在数轴上对应点,之间的距离,我们称之为绝对值的几何意义.君君同学求的最小值时,利用绝对值的几何意义表示在数轴上对应点到1和对应点的距离之和,当时,取到它的最小值3,即为1和对应点之间的距离.
根据以上材料,回答下列问题:
(1)已知数列:2,3,5,求;
(2)已知数列:,,,,其中,,,为4个互不相等的整数,且,,,直接写出数列:______;
(3)已知数列:2,,2,,若,求的值;
(4)已知数列:,,,,,5个数均为非负整数,且,则的最小值是______.
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$$
初一数学课堂作业(2022.12)