8 第八章 文言文阅读 -【中考123·一轮】2023年中考基础章节总复习语文（辽宁省专用）

第二模块古诗文阅读 (13)一箪食，一瓢饮 (2)学而不思则罔，思而不学则殆。 专123 (14)人不堪其优 第八章 (15)不舍昼夜 文言文阅读 (16)博学而笃志 (3)不义而富且贵，于我如浮云。 (17)切问而近思 ⑥考点一课内文言文阅读 2.找出下面句子中的通假字并解释。 (1)不亦说乎 第1篇《论语》十二章 7.“有朋自远方来，不亦乐乎？”句中的“朋”指的是什么样的人？ 同 解释： 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人 为什么会“不亦乐乎”？ 不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》) (2)吾十有五而志于学 同 解释： 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ 3.解释下面加点词的古义和今义 传不习乎？”(《学而》) (1)可以为师矣 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知 8.“吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭，请结合实际谈谈这 古义： 今义： 天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(《为政》)》 么做的好处。 (2)饭疏食，饮水 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) 古义： 今义： 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》) (3)择其善者而从之 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回 古义： 今义： 也不改其乐。贤哉，回也！”(《雍也》) 9.子日：“温故而知新，可以为师矣。”联系实际谈一谈如何通过“温 (4)三人行 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》) 故”来实现“知新”。 古义： 今义 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且 4.解释下列句中加点的多义词。 贵，于我如浮云。”(《述而》) 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改 (1)为为人谋而不忠乎( 可以为师矣( 之。”(《述而》) 10.青少年正处于求学阶段，正需要正确的学习态度和良好的学习 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(《子罕》) (2)而人不知而不愠( 方法，试选取课文中与学习有关的一则，谈谈它对你学习的 温故而知新( 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”(《子罕》) 指导。 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》)》 (3)知 人不知而不愠( 1温故而知新( 1.解释下列句中加点的词。 (1)学而时习之 (4)乐不亦乐乎( 1好之者不如乐之者( (2)有朋自远方来 11.在孔子看来，“人不知而不愠”也是一种“君子风范”，那么作为 5.指出下列加点词的词类活用现象 “君子”应具有哪些风范呢？ (3)人不知而不愠 (1)学而时习之 (4)吾日三省吾身 (2)温故而知新 (5)为人谋而不忠乎 (3)吾日三省吾身 (6)与朋友交而不信乎 (4)传不习乎 (7)传不习乎 (5)好之者不如乐之者 12.有句话说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思？有什么 (8)三十而立 目的？ (6)饭疏食，饮水 (9)四十而不惑 6.翻译下列句子。 (10)不逾矩 (1)温故而知新，可以为师矣。 (11)学而不思则罔 (12)思而不学则殆 -57 整书辅导本书导学号4930953 第2篇曹刿论战 (5)肉食者鄙 8.从鲁庄公的前两次答话能看出他具有怎样的特点？为什么？ 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋 古义： 今义： 之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以 (6)忠之属也 战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民 古义： 今义： 弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚， (7)弗敢专也 神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属 也。可以一战。战则请从。” 古义： 9.“将鼓”“将驰”表现了鲁庄公怎样的特点？ 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。 3.解释下列句子中加点的多义词。 刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登 何以战( 10.曹刿的两次“未可”和“可矣”，及“下视其辙，登轼而望之”的行 轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 (1)以必以分人( 动，体现了他指挥作战的什么特点？ 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三 (必以情( 而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙 乱，望其旗靡，故逐之。” (2)故/公向其故( 故克之( 1.解释下列句中加点的词语。 (1)又何间焉 (3)焉又何间焉( (惧有伏焉( 11.根据全文概括曹刿和鲁庄公的人物形象。 (2)何以战 (3)衣食所安 (4)以民弗从也( 战则请从( (4)必以信 (5)小信未孚 4.指出下列加点词的词