期末测试卷（试题）教科版四年级上册科学

教科版四年级上册科学期末测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.人的呼吸实际上是进行气体交换，使（   ）进入血液，同时排出二氧化碳。 A.氧气；         B.二氧化碳；         C.氮气 2.你认为以下运动项目中，对提高肺活量最有效的项目是（   ）。 A.体操       B.跳高       C.游泳 3.解决橡皮筋小车动力不足的问题，可用（   ）的方法。 A.车轴涂抹润滑油减少摩擦力         B.增加橡皮筋缠绕的圈数         C.增加橡皮筋的数量          4.食物是通过下列哪个器官运输到胃里的（   ） A.口腔         B.食管         C.小肠 5.下面不能用于描述声音的是（    ）。 A.高、低         B.强、弱         C.多、少 6.使肺活量增大的有效方法是（   ）。 A.经常锻炼       B.多睡觉       C.努力学习 7.以下食物中，适合生吃的是（   ）。 A.香蕉       B.鸡肉       C.大米 8.敲锣会让我们听到锣声，当锣停止振动，声音（    ）。 A.还将持续一段时间       B.立刻消失       C.就越小 9.将刚刚击打过的音叉触及水面，则（   ）。 A.水面没有变化         B.水面产生波纹         C.水位上升 10.把敲响的音叉放在水面上，会看到（   ）。 A.水面十分平静        B.水会向一个方向流动        C.水花四溅，水面出现－圈圈波纹 二.填空题(共8题，共28分) 1.除了呼吸之外，（      ）是我们从外界获得能量的又一重要活动。这些食物中的营养通常分为（      ）、（      ）、脂肪、（      ）、（      ）和水。 2.声音的高低与发声物体的长短、（      ）等因素有关。 3.敲击音叉，然后轻轻按住，感觉音叉在（      ）。 4.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（      ）不同。它的单位是：（      ）（dB）。 5.二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是（      ）。 6.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（      ）不同。 7.（      ）可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作（      ）。 8.用食用油在白纸上涂抹，出现的油迹不会消失，说明食用油中存在（      ）。 三.判断题(共10题，共20分) 1.食物是人类生存的基本保障，为人类提供了生长发育所需的营养。（      ） 2.肺活量是人体吸入最多气体后，呼出去氧气的量。（   ） 3.用力压皮筋，皮筋不发声，因为皮筋没振动。（   ） 4.远处有声音传过来，一定有物体在振动。（   ） 5.声音传递到鼓膜，引起鼓膜振动，再传递到大脑，人就听到了声音。（   ） 6.声音过高或过强都不会对我们的听力产生伤害。（   ） 7.人体所需的无机盐主要靠饮水获得。（      ） 8.使用滴管时，不小心把滴管口与食物接触是没事的。（      ） 9.爱运动的同学和不爱运动的同学运动后恢复正常呼吸速率的时间是一样的。（   ） 10.人在呼吸过程中主要利用的是氮气。（      ） 四.连线题(共1题，共6分) 1.连线题。 五.综合题(共2题，共26分) 1.请在图中用“高→低”或“低→高”来表示声音的变化规律。 通过比较我发现声音是由（      ）产生的，一般短的、细的物体（      ）快，所以音就（      ），而长的、粗的物体（      ）慢，所以音就（      ）。 2.弹簧测力计的使用： 1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是牛顿，简称（      ），用符号（      ）表示。 2.使用前，检查指针是否在（      ）位置。 3.读数时，视线与指针（      ）。 4.测量的力不能超过测力计刻度标出的（      ）数量。（“最大”或“最小”） 参考答案 一.选择题 1.A 2.C 3.C 4.B 5.C 6.A 7.A 8.A 9.B 10.C 二.填空题 1.饮食；蛋白质；糖类；维生素；矿物质 2.粗细 3.振动 4.强弱；分贝 5.共鸣 6.音量 7.消化器官；消化 8.脂肪 三.判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 7.× 8.× 9.× 10.× 四.连线题 1.如下： 五.综合题 1.高→低；高→低；低→高；振动；振动；高；振动；低 2.牛；N；0；相平；最大 学科网（北京）股份有限公司 $