云南省昭通市昭阳区第一中学等3校2022-2023学年九年级上学期2月月考语文试题

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2023-02-06
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2022年秋季学期学生综合素养评价 4.对文中划线句子的修改,最恰当且符合语境的一项是()。 A.犹如刚刚出生的新生的婴儿的啼哭,清脆而响亮。 九年级语文(4)试题卷 B.犹如刚刚出生的新生的婴儿清脆而响亮的第一声啼哭。 C.清脆而响亮的声音,犹如刚刚出生的新生的婴儿清脆而响亮的第一声啼哭。 【命题范围:第1单元一第5单元+《水浒传》】 D.犹如新生婴儿的第一声啼哭,清脆而响亮。 (全卷四个大题.共26个小题,共8页:满分100分,考试用时150分钟) 5.对下列句子排序,最恰当的一项是()。 注意事项: ①虎是自然界重要的历史遗产之一,一旦灭绝,将永远不会再恢复或者创造出来。 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试题 ②因此,对于虎这一物种来说,我们只剩下最后一个机会了。 卷、草稿纸上作答无效 2.考试结束后.请将试题卷和答题卡一并交回。 ③正如世界著名猫科动物专家杰克逊先生所说的:“到了那个时候,就只剩下纸老虎了。” 一、语文知识积累(1-6题.每题2分,第7题8分,共20分) ④特别是作为我国特产的虎亚种,华南虎已经到了生死存亡的关头。 阅读感悟下面的选段。请根据要求回答1-4题。 ⑤如再不及时挽救,华南虎在下一个虎年到来之前,就必然步入巴厘虎、爪哇虎和里海虎的后 刚才还是燥热的一切,冗杂的一切,刹那间,就在这雨中沉淀、过滤,成了狂野的世界!只听 尘,从我们面前消失。 “啪“的一声,犹如刚刚出生的新生婴儿的第一声啼()哭,清脆而响亮。接着,一滴挨着一滴, A.④①③⑤② B.①④⑤③② C.①③④⑤② D.④①②⑤③ 地奔向大地 6.下列选项中,表述有误的一项是( 成千上万的雨珠前赴(ù)后继地伴着狂风 而来,犹如女神的圣斗士,坚韧而且狂 A.陶行知,著名教育家,主2022年秋季学期学生综合素养评价 九年级语文(4)参考答案及评分标准 一、语文知识积累(共20分) 1. C 解析:蓦(mò) 2. C 解析:销声匿迹 3. B 4. D 5. B 6. B (张岱,明末清初文学家) 7.(1)原驰蜡象。 (2)寒林空见日斜时。 (3)居庙堂之高则忧其民。 (4)玉盘珍羞直万钱。 (5)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。 (6)春风又绿江南岸,明月何时照我还。 二、综合性学习(共12分) (一)学习与探究(4分) 8.(2分)我国每年产生的垃圾数量大,人均生产的垃圾多,垃圾处理难度大。垃圾污染地表水和地下水; 危害市民健康;浪费土地资源。 9.(2分)小区居民分两类投放垃圾。一类可回收垃圾,由环保公司中转后进行再加工处理;一类不可回 收生活垃圾,由垃圾处理厂进行填埋或焚烧发电处理。 (二)名著阅读(3分) 10.(3分) (1)(1分)李逵 (2)(2分)江州劫法场 斗浪里白条 沂岭杀四虎 (三)临写与鉴赏(2分) 11.(1分)略 12.(1分)C 三、阅读(31分) (一)(4分) 13.(2分)整首诗正文虽然没有出现一个“早”字,但是通过霜、茅店、鸡声、人迹、板桥、月这六个意象,把 初春山村黎明特有的景色,细腻而又精致地描绘出来。 14.(2分)表现了春回故乡、野鸭满塘的温暖意境。通过这个温暖的乡梦,反衬了漂泊在外的诗人对家乡 深切的思念。 (二)(8分) 15.(2分) (1)陈列,摆开 (2)倒下的样子 (3)跟随 (4)大概 16.(2分) (1)老老少少的行人,来来往往,络绎不绝的,是滁州人们的出游啊。 (2)(我)放下手杖笑了笑,什么是得,什么是失呢? 17.(2分)写滁州风景优美,是为写太守与百姓出游作铺垫,写滁州百姓出游是为写太守作铺垫,说明此 地政治清明,百姓生活安定和乐,这是太守励精图治、治理有方的结果,表达太守与民同乐的情怀。 18.(2分)欧阳修的“乐”是“与民同乐”。苏轼的“笑”:①“笑己”是自己看破得失。②“笑韩退之”则是笑 他在仕途际遇得失上不够超脱。由此可见,苏轼与欧阳修都有身处逆境却能因缘自适、随遇而安的旷达情 怀与乐观精神。 【乙】翻译:己卯上元节,我在儋州。有几个老书生过来看我,说:“在这月光皎洁的美好夜晚,先生能出 去走走吗?”我很高兴地听从他们的提议。于是走进西城,进入僧人宿舍,穿过小巷,只见汉族和少数民族混 杂在一起,卖肉的卖酒的多得很,回到家已经三更天了。家里人掩门熟睡,已经是鼾声阵阵了。我放下拐杖 发笑,心想我半夜出游和家人酣睡,究竟哪个有得?哪个有失?苏过问我为什么笑,我是自己笑自己。这也 是在笑韩愈,他在一个地方钓鱼未钓到,就想到更远地方去,他不知道走到海边的人也不一定能得到大鱼。 (三)(8分) 19.(2分)历史与发展。绣法。种类。走向世界。 20.(3分)运用了引用的说明方法。引用汉代王充所著的《论衡》中的话,说明汉代的刺绣

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