12.《清贫》 课件-2022-2023学年语文五年级下册（部编版）

千秋青史永留红， 百代难忘正学功。 纵使血痕终化碧， 弋阳依旧万株枫。 ——郭沫若 12* 清贫 “清贫”出自唐代姚崇《冰壶诫》“与其浊富，宁比清贫”。这句话是对高尚品德的一种追求。“清贫”是“清寒贫苦”的意思。 01 （1899—1935） 江西弋阳人。 中国工农红军高级指挥员、军事家。 1922年加入中国社会主义青年团。 1924年转入中国共产党。 1928年1月，参与领导弋横起义，创建赣东北革命根据地。 1935年8月6日在江西南昌英勇就义。 代表作：《可爱的中国》《狱中纪实》 1934年7月，中共中央成立中国工农红军北上抗日先遣队，由方志敏领导的红十军团组成。1935年1月当先遣队通过怀玉山封锁线时，被敌人包围了。由于叛徒的告密，方志敏不幸被捕。匪兵们认为，像方志敏这样的“大官”肯定带着很多钱，于是就将方志敏浑身上下搜查了一遍，又从头到脚，从衣领到袜底仔细搜查了一遍，但除了一支笔、一只怀表、一颗私章之外，连一枚铜板也没有找到。在狱中，方志敏通过这件事于1935年5月26日写下了《清贫》一文，后秘密托人辗转送到上海，通过宋庆龄、鲁迅等转交党中央。 02 筹集 矜持 被俘 金镯 威吓 裤裆 企望 彼此 汗褂裤 深山坞 jīn fú hè dānɡ wù 一个士兵用凶恶的眼光盯着我，威吓地吼道…… hè xià 恐吓 吓 吓人 吓唬 （使害怕/害怕） （用威胁的话或暴力手段要挟） 状元成才路 状元成才路 _____ 筹措聚集。 _____ 花费钱财过多，享受过分。 _________ 庄重认真而不随便。 _________ 为了公共的利益而牺牲个人的利益。 _____ 热切的希望。 _____ 用威势来吓唬。 筹集 奢侈 矜持不苟 舍己为公 热望 威吓 自述：以笔或口，用第一人称的方式， 讲述自己的经历，坦白自己的心声。 状元成才路 状元成才路 思考：这篇课文主要写了一件什么事？ 本文主要叙述了方志敏被俘后被两个国民党兵士搜身、逼问的经历，表达了他对“清贫”的理解，展现了一位共产党员坚定的革命信念和矜持不苟、舍己为公的高尚品质。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 说说课文可以分为几部分？ 一（1） 表达“我”对“清贫”的理解——矜持不苟，舍己为公，并提出全文的主旨，即清贫是共产党员的美德 二（2-8） “我”被俘时被两个国方兵士搜身、逼问的过程，通过随身所带的物品，说明共产党员确实清贫。 三（9） 写了“我”被俘时被两个国方兵士搜身、逼问的过程，通过随身所带的物品，说明共产党员确实清贫。 四（10） 总结全文，点明清贫、朴素是革命者战胜困难的力量源泉，表明了自己的心迹。 说说课文可以分为几部分？每部分写了什么内容？ 03 提示 不要只是空泛地说精神品质，应聚焦课文内容，结合具体语句来谈体会。 1.默读课文，说说你从方志敏的自述中体会到他怎样的品质，在文中作批注。 2.交流对“清贫”的理解 我从事革命斗争，已经十余年了。在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。经手的款项，总在数百万元；但为革命而筹集的金钱，是一点一滴都用之于革命事业的。这在国方的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。 通过对比说明不仅是方志敏一人这样，甘于清贫、舍己为公是每一个共产党员具备的美德。 再次默读课文，说说你从哪些地方看出方志敏确实做到了 “矜持不苟，舍己为公”“过一种清贫、洁白、朴素”的生活， 用黑笔画出相关语句。 直接表明立场 描写具体事例 矜持不苟，舍己为公 清贫、洁白、朴素 状元成才路 状元成才路 经手的款项，总在数百万元。 我确实一个铜板都没有存。 去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！ 方志敏在讲述这件事的时候，仔细描写了那两个兵士的言行、神态。请用蓝笔划出描写两个兵士言行、神态的句子，旁批你的感受。 请看到____________， 我从___________读出了________________。 状元成才路 状元成才路 哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。 他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我，威吓地吼道： “赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！” 另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏