4.4小数的意义和性质（课件）人教版四年级数学下册

第4课时 小数的大小比较 小数的意义和性质 4 义务教育人教版四年级下册 复习导入 比一比。 5640 650 625 545 3246 3255 > > < 说说怎样比较整数的大小? 姓 名 小明 小林 小东 小军 成绩/m 3.05 2.84 2.88 2.93 小组讨论比较这几个小数的方法。 探究新知 下面是四名同学的跳远成绩,你能给他们排出名次吗? 谁跳得最远? 先比较整数部分。 小明跳得最远。 3.05m 2. m > 3>2 姓 名 小明 小林 小东 小军 成绩/m 3.05 2.84 2.88 2.93 ① 剩下的3个数怎样比较呢? 整数部分相同,就比较十分位。 ① 2.8 m 2.93m < ② 8<9 姓 名 小明 小林 小东 小军 成绩/m 3.05 2.84 2.88 2.93 小林、小东没有小军跳得远。 ① ② 剩下的小林、小东该怎样比较呢? 十分位相同,就比较百分位。 2.88m 2.84m 8>4 > ③ ④ 3.05>2.93>2.88>2.84 姓 名 小明 小林 小东 小军 成绩/m 3.05 2.84 2.88 2.93 想一想:怎样比较两个小数的大小? 首先比较它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大…… (教材P40 做一做) 比较下面每组中两个数的大小。 3元 2.6元 6.35m 6.53m 4.723 4.79 0.458 0.54 > < < < 巩固运用 (教材P42 T6) 1.先在直线上表示下面各数,再比较每组中两个数的大小。 0.09 0.12 0.28 0.3 0.4 0.04 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.09 0.12 0.28 0.3 0.4 0.04 < < > 2.下列物品到哪个商店买便宜一些? (教材P42 T8) 28.89元<28.98元<29.00元, 到B商店买便宜一些; 3.45元<3.50元<3.55元, 到C商店买便宜一些。 3.30元<3.35元<3.40元, 到C商店买便宜一些; C (1)小林要买 ,去_商店买最便宜。 (2)小红要买 ,去_商店买最便宜。 B 3.下面的 里能填哪些数? (1)54.26<54.2 (2)4. 8>4.76 7,8,9 7,8,9 通过这节课的学习,你有什么收获? 课堂小结 $