内容正文:
3.1 青春飞扬
新课教学
运用你的经验——教材P23材料
什么是青春?有人说,青春是泪水;有人说,青春是任性;有人说,青春是无悔……
(1)你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解?请标注出来。
(2)你还会用什么词语描述青春?
(3)与同学交流,比较各自对青春的理解有何异同。
新课教学
纠结
梦想
莽撞
青涩
遗憾
激情
美好
成长
勇气
爱情……
新课教学
答案示例:
(1)开放性设问,学生根据自己对青春的理解进行标注即可。
(2)描述青春的词语还有:奔放、活力、叛逆、困惑。飞扬等。
(3)
相同点 青春期是由儿童期向成年期的过度时期。青春的我们的生理、心理都发生了变化,气质、想象力和情感也随之发生改变。青春是很重要、很精彩阶段,也是易逝的,我们要珍惜青春。
不同点 有的同学觉得青春带来了活力和自信,有的同学觉得青春带来了烦恼与不安。
新课教学
知识点一
成长的渴望
(1)青春的我们拥有无尽的遐想,这令我们兴奋,让我们跃跃欲试。
(2)面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春的路径,思考自己如何走过青春之路。
1.对青春的探索我们应该如何认识?【背诵默写】
新课教学
探究与分享1——教材P24材料
你有过类似下面的想法吗?你还想去做哪些事情?
经常参加公益活动
每个月读一本名著
新课教学
培养一项运动技能
利用假期走一趟海上丝绸之路
答:有。示例:组织同学一起去探访名人故居;创办社区的个人画展等。
创建一所居家型养老院
新课教学
探究与分享1——教材P24材料
有人说,想法总归是想法,小孩子就爱胡思乱想。也有人说,不少人年轻时的想法最终得以实现。你怎么看?说出来与同学讨论。
答:这些说法实际上都是在论述想和做、梦想与现实的关系。①少年的梦想虽然总是和现实有一定的距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。②努力,是梦想与现实之间的桥梁。青春的我们应该怀揣梦想,规划青春路径,不断思考如何走过青春之路。
新课教学
《青春万岁》序诗(节选)
王 蒙
所有的日子,所有的日子都来吧,
让我编织你们,用青春的金线,
和幸福的璎珞,编织你们。
有那小船上的歌笑,月下校园的欢舞,
细雨蒙蒙里踏青,初雪的早晨行军,
还有热烈的争论,跃动的、温暖的心……
飞 翔 的 力 量
教学目标
探究分享
赏图片,答问题:结合P25 “探究与分享”
想象你是一只振翅欲飞的雄鹰,应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔?把你想到的词语写上去。
自信
自强
规则
宽容
自尊
激情
拼搏
自立
诚信
奋斗
进取
善良
2022年2月6日晚,中国女足3:2逆转韩国女足夺得亚洲杯冠军。比赛中,韩国队先入两球,下半场唐佳丽、张琳艳4分钟内连入两球扳平比分。第93分钟,肖裕仪打进绝杀球。这是中国女足第9次夺得亚洲杯冠军!
青春需要自信
赛事回顾
赛后采访中,张琳艳表示:“下半场因为当时上半场落后两球,下半场我们就想着进攻,肯定能打回来,结果也如我们所料,绝杀了她们。我觉得因为我们去年也经历了很多事情,这也是一支新的队伍,现在是一支新的团队,目标就是夺冠,我们也有这个信心!”
自信!
思考:你认为女足姑娘身上具有什么品质?
任子威
短道速滑1000米
谷爱凌
女子大跳台
U型场地技巧
高亭宇
速滑男子500米
徐梦桃
女子空中技巧
苏翊鸣
男子大跳台
齐广璞
男子空中技巧
隋文静韩聪(花滑)
武大靖队(短道速滑2000米混合接力)
说一说从他们的身上,
你能看到怎样的风采?
1.自信对我们成长有什么重要意义?
(为什么青春的探索需要自信?)
青春的探索需要自信,自信让我们充满激情。
有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望。
自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持。
④能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。
彭超 1995年出生在四川省攀枝花市,6岁时被高压电所伤,失去双臂。在父母的鼓励下,彭超重拾对生活的信心,开始练习用脚生活。2021年,经历一次考研失败后的彭超,终于收到硕士研究生录取通知书,并于2022年通过法考。彭超曾先后被评为“全国大学生自强之星标兵”和“第六届全国自强模范”。
青春需要自强
最大的孝敬就是自强不息!
彭超的事迹给我们怎样的启迪?
无臂青年彭超2022年通过法学考试
(1)自强可以让我们更自信。
(2)自强让青春的奋进的步伐永不停歇。
(3)自强助力青春成长。
自信
自强
良性循环
2.自强的作用/为什么青春探索需要自强?
十七岁的黄玉婷是武汉市第39中高三的学生,确认感染新冠肺炎后,在方舱医院隔离治疗期间,仍然坚持上网课。她自信地说:“与病魔作斗争,也是蜕变成长的机会。困难是