第四单元综合性学习《孝亲敬老，从我做起》课件（共21张PPT） 2022-2023学年部编版语文七年级下册

综合性学习 孝亲敬老,从我做起 1 中华民族有一种美德叫“孝”,古人有云“百善孝为先”,一切事情从孝开始做起。羊有跪乳之恩,乌鸦有反哺之义,大地乃万物之源,父母是我们的生命之本。 2 学习目标 1、了解中国传统地孝文化,继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。 2、积极参加孝亲敬老活动,培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德。 3、学习制作活动计划、海报,提高表达自己观点的能力。 3 活动主题 孝亲敬老,从我做起 4 活动步骤 一、宣传动员 二、活动实施 5 父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我有我,顺我复我,出入腹我。欲报之德,昊天罔极。 ——《诗·小雅·蓼莪》 6 感受父母的爱 7 父母是养育我们,时刻担忧我们,甚至在危机时刻能用生命来保护我们的人,所以我们要及时报答父母。 8 在我们日常的生活中,哪些事让你感受到父母的爱? 9 父母为我们付出了这么多,我们在他们无微不至的关爱下成长,现在我们应该怎样回报父母? 我们对父母要有感恩之心,体谅父母,关心父母,用“孝”来回报他们。 10 11 孝亲敬老传统 中国传统孝道文化是一个复合概念,内容丰富,涉及面广。既有文化理念,又有制度礼仪,从敬养上分析,主要包含以下几方面内容: 1、立身 2、谏诤 3、善终 4、敬亲 5、奉养 6、侍疾 12 历代朝廷也都注意从正面导向,官修正史上都有《孝义传》,就是表彰孝子,让他们青史留名。 汉代 提倡“以孝治天下” 唐朝 《论语》、《孝经》必须读 我国历代的法令都有类似的规定,凡需赡养老人者,可以减免其徭役和赋税。 13 树欲静而风不止,子欲养而亲不待。 ——《汉·韩婴·韩诗外传》 这句话说的是要趁父母都在身边好好孝敬父母。不要等年华老去,双亲不在之时懊悔当初。 14 孝有三:大孝尊亲,其次弗辱,其下能养。 ——《礼记》 夫孝者,善继人之志,善述人之事者也。 ——《礼记·中庸》 立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。 ——《孝经》 15 孝,善事父母者。从老省,从子,子承老也。 ——《说文解字·老部》 孟武伯问孝。子曰:“父母唯其疾之忧.” ——《论语·为政》 子游问孝。子曰:”今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别手?“ ——《论语·为政》 16 扇枕温衾 黄香九岁就失去了母亲。他思慕母亲及其哀切,乡人都称赞他的孝心。他年级虽小,却做事不顾劳苦,服侍父亲竭尽孝顺。夏天酷暑炎热,黄翔就挥扇而使父亲的枕席子凉快。冬天天寒地冻,黄香就以自己的身体去温暖父亲的被席。 17 践行“孝” 1.制定活动方案。 2.制作宣传海报。 3.开展实践活动并填写活动记录表格。 4.确定活动成果的展示形式。 18 1.制定活动方案。 设计活动方案包括几个步骤?每一步要注意哪些问题?根据活动的主题,我们可以举行哪些活动? 活动方案内容:活动目标、活动任务及安排、活动时间、活动人员分工。 注意问题:活动任务及安排部分,注意制定出每一步的具体活动内容,明确活动要求。 19 孝心漫画 20 综合性学习 孝亲敬老,从我做起 孝亲敬老 从我做起 唤醒“孝” 认识“孝” 学习“孝” 省察“孝” 践行“孝” 展“孝”行 谈“孝”心 评“孝”行 21 $