期末能力提升测试 - 【一卷通】2022-2023学年五年级下册语文核心素养评价(五四统编版)

2023-06-13
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期末能力提升测试 B.“墨客”是指古时候专门卖墨汁的人。 C.《两茎灯草》主要通过对严监生的神态描写,表现出他极其吝啬的特点。 时间:90分钟满分:100分+10分 D.《自相矛盾》这个寓言故事选自《世说新语》,告诉我们说话、做事要前后相应。 题序 四 附加题 总分 等级 (7)下列句子中,表示年龄的加点词语使用不正确的一项是 ()(2分) 得分 A.爸爸已近不惑之年,工作、家庭压力都很大。 B.奶奶虽然年逾花甲,但是身子十分硬朗。 一、积累运用。(37分) C.我的弟弟年方弱冠,天真顽皮。 1.读句子,结合语境,写词语。(6分) D.妈妈笑着对姐姐说:“你已及笄,更要懂事啦。” (1)我们祖国的领土是shen sheng( )不可ginfàn( )的。王继才、王仕 3.句子练习。(6分) 花夫妇守岛卫国32年,他们的精神令我们sùran qi jing( )。 (1)难道北斗卫星导航系统不是我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统吗? (2)乡间生活cheng()载了我许多美好的记忆。在花丛间捉húdie( (改为陈述句) 在草地上逮màzha( )… 2.选择题。(14分) (2)阅读课外书可以增长我们的习作水平。(修改病句) (1)下列加点字读音有误的一项是 ( )(2分) A.彼此(b) 踌躇(chú) 坠落(zhui) 自惭形秽(hui) (3)想象例句描写的情景,从下面的关键词中任选一个,并围绕关键词写句子。 B.阔绰(chuò) 忌讳(hui) 蓬莱(lai) 踉踉跄跄(niàng, 例:热一八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何 C.揩拭(kai) 揪住(i加) 毛毡(zhan) 万物萌生(meng)》 是好。 D.碗碟(dié)》 诈骗(zha) 旖旎(yi) 秉公执法(bing) 静冷浓乐美甜挤 (2)下列加点字解释不正确的一项是 ( )(2分) A.吾矛之利,于物无不陷也(刺破) B.冀复得兔(报复) 4.根据所学知识填空。(11分) C.孔指以示儿曰(给…看) D.草满池塘水满陂(池岸) (1)古诗文中常有反映当时人们生活情形的佳句,如“ 付 (3)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 ()(2分) 庄儿女各当家”“临行密密缝。 ”描写的是普通人的生活;“黄 A.街上的铺面大都开着,可能是因为天气不好,街上空荡荡的,顾客不可胜数。 沙百战穿金甲, ”4 ,南望王师又 B.我却认为这些思想是了不起的真理,越想越觉得津津有味,有时竟想到几夜 一年”抒发的是爱国之情:“夫不可陷之盾与 失眠。 ”阐述的则是人生哲理。 C.猴子坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。 (2)本学期,我们跟着老师读名篇,赏佳句。《祖父的园子》让我们感受到作者萧红对 D.我的身体是那样轻盈,可以随心所欲,运转自如 祖父和园子的 :《景阳冈》让我们认识到了 (4)下列诗句与其他三项表达情感不同的一项是 ( )(2分) 的武松;而水上城市 让我们领略了特有的异国风情 A.举头望明月,低头思故乡 B.独夜他乡泪,年年为客愁。 (3)本学期,我积累了不少名言,还学会了运用。看到小弟弟帮助盲人,我会说“侧隐 C.露从今夜白,月是故乡明 D.月出惊山鸟,时鸣春涧中 之心 ”;看到小偷因为偷东西被警察抓住,我感叹 (5)下列句子中,没有语病的一项是 )(2分) ,小人喻于利。” A.《两茎灯草》的作者是清代作家吴敬梓写的 阅读理解。(27分) B.读完《红岩》这本书,我的心久久不能平静。 )非连续性文本阅读。(10分) C.祥子休息的时候,总喜欢和别人讲起过去的往事。 材料一《中国诗词大会》是中央电视台继《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国 D.经过几个月的培训,使我掌握了使用多媒体的方法。 谜语大会》之后,又一档大型演播室文化益智节目。 (6)下列说法正确的一项是 )(2分) 材料二,《中国诗词大会》入选节目的所有诗词题目大部分出自中小学课本,涵盖豪放、 A.我国古代的长篇小说多是章回体,作品里,一回或若干回组成相对完整的小故白 婉约、田园、边塞、咏物、咏怀、咏史、思乡等各个类别,聚焦忠孝、仁义、爱国等中华优秀传 事连起来就串成了一个长篇故事。 统文化主题。 61· 062 材料三 名不虚传: 报名参加比赛的选手要求: 3.读短文中画“”的句子,选择正确的答案。(4分)】 1.具备扎实的中国古典诗词(唐诗宋词)功底; (1)读这句话时语气应该是的。 2.具备良好的语言表达能力和舞台表现技巧: A.生气 B.烦躁 C.讽刺 D.得意、寻开心 3.有关于自己与唐诗宋词之间的感人故事或学习经历: (2)这里的“老头子”是 4.年龄在7~60岁,职业、学历、国籍不限。 A.不尊敬,讽刺的意思。 1.阅读材料一,以下不

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