专项分类测试(三) 积累与运用 - 【一卷通】2022-2023学年五年级下册语文核心素养评价(五四统编版)

专项分类测试（三）积累与运用 (5)羽毛球比赛时，原来处于领先位置的种子选手几个回合后居然落后了，急得同伴自 一、积累背诵。 言自语：“这局势，真是 。”横线处应该填的歇后语是 () 1.知识积累。 A.孔明借东风—巧用天时 B.关公赴会一单刀直人 (1)下列作品、作者、国籍对应不正确的一项是 C.孙猴子的脸—说变就变 D.徐庶进曹营一一言不发 (6)下列诗句能抒发对朋友的劝慰和鼓励的一项是 () A.《手指》—丰子恺—中国 A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ B.《跳水》—列夫·托尔斯泰—俄国 B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 C.《童年的发现》—费奥多罗夫—英国 C.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 D.《威尼斯的小艇》—马克·吐温—美国 D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 (2)下列说法有误的一项是 () (7)下列说法不正确的一项是 A.结合影视作品，我知道古典名著中的“墨客”指诗人、作家等风雅的文人。 A.范成大在《四时田园杂兴》（其三十一）中赞美了乡村儿童热爱劳动的品质。 B.人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫作甲骨文，第一批甲骨文在河南安阳被 B.王维在《鸟鸣涧》中表现了闲适、恬淡而又愉悦的心境。 发现。 C.陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中表达了悲愤、绝望的心情 C.古代长篇小说多是章回体，这些作品里，一回或若干回组成一个相对完整的小 D.李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中表达了送别好友时依依不舍之深情。 故事，连起来就串成了一个长篇故事。 (8)下列关于阅读古典名著的方法，不适合初读者的一项是 D.人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”，就是形容颜真卿的草书筋肉丰满，浑厚 A.可以联系上下文猜测语句的意思。B.结合看过的电影、电视剧加深理解。 有力。 C.借助资料加深对古典名著的理解。D.遇到难理解的语句反复琢磨直到弄 (3)下列故事对应的出处、作者完全正确的一组是 明白。 (9)下列关于写研究报告的步骤，正确的一项是 () A.《草船借箭》一《三国演义》—施耐庵 A.研究方法→资料整理→问题的提出→研究结论 B.《猴王出世》—《西游记》—徐光耀 B.研究方法→问题的提出→资料整理→研究结论 C.《鲁智深倒拔垂杨柳》—《水浒传》—罗贯中 C.问题的提出→研究方法→资料整理→研究结论 D.《两茎灯草》—《儒林外史》—吴敬梓 D.问题的提出→资料整理→研究方法→研究结论 (4)下列四大名著中的人物与情节搭配不当的一项是 10)下列句子中，加点的年龄的别称使用有误的一项是 A.鲁提辖一三拳打死镇关西 A.爸爸快四十岁了，已近而立之年 B.孙悟空 一三调芭蕉扇 B.哥哥刚满二十岁，正值弱冠之年。 C.诸葛亮一桃园三结义 鲁人泰 二C.爷爷七十多岁了，虽然年逾古稀，但是身体仍然健康。 D.刘姥姥—一三进荣国府 D.姐姐今年十三岁，正值豆蔻年华 045· 46 (11)下列有关本学期语文学习的方法，有误的一项是 () (5)童年的生活纯真、美好。在诗人笔下，牧童可以“牧童归去横牛背 A.我们在阅读古典名著的时候，可以用联系上下文的方法来猜测词语的意思，当 ”:小童可以“ 彩丝穿取当银钲”：范成大则喜欢 遇到一些较难理解的词语时，必须反复琢磨，知道它们的含义和用法。 “童孙未解供耕织， ”的小孩。 B.在阅读文章时，我们可以通过把自己想象成文中的“我”，品味文中直抒胸臆的 (6)古诗中有画：画中有“草满池塘水满陂 ”上的奇异：有 句子，有感情地朗读等方法，体会作者表达的思想感情。 ,子规声里雨如烟”的清新。古诗中有情：情中有“临行密 C.抓住对人物的动作、语言、神态等的描写，可以体会人物的内心，可以了解人物 密缝， ”的牵挂：有“却看妻子愁何在， ”的 的性格特点，也可以加深对内容的理解，是一种很好的阅读方法。 喜悦。古诗中有曲：曲中有“ ,不破楼兰终不还”的豪壮；有 D.要写好一个人物，写出人物的特点，可以选用典型事例，把它写具体；可以用外 岂因祸福避趋之”的责任和担当。 貌、动作、语言等描写具体表现：还可以描写周围人的反应，间接表现。 (7)生活中不乏巧妙的语言，面对孔君平指着杨梅说“此是君家果”的玩笑话，杨氏之 2.日积月累背诵。 子是这样回答的： 0 文中也不乏风趣的语言，《手指》 (1)故人西辞黄鹤楼， 唯见长江天际流。 一文中，丰子恺通过幽默风趣的语言描写了五根手指的不同作用，告诉我们 (《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)》 的道理。 (2) 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 (8)《朱子语类》中“ ”告诉我们因为人有羞 (《乡村四月》) 耻心，所以不该做的事情就不会去做；《左传》中“ (3) ,小人长戚戚。 (《论语》) ”告诉我们，如果做了很多坏事，就一定会自取灭亡。 (4)侧隐之心， (《孟子》) (9)习近平主