专项分类测试(一) 字词、专项分类测试(二) 句子 - 【一卷通】2022-2023学年五年级下册语文核心素养评价(五四统编版)

专项分类测试（一）字词 2.沃克医生的脸上（浮现闪现）出（安详慈祥）的神情。 一、选出下列加点字的正确读音，用“√”标出。 3.主席强忍着心中的（痛恨悲痛），目光中流露出无限的（眷恋依恋）。 幼稚(zi zhi) 点缀(zui zhui) 澄澈(cheng deng) 旖旎(yiq) 七、根据情景，选择恰当的词语填空。 燕山(yan yan) 秉性(bin bing) 弓弩(n心lǔ) 都督(d6ud0) 货郎 墨客郎中店家 丞相(chen cheng) 晦气(mei hui) 抡起(lun lun) 踉跄(liang liang) 今日店中生意颇好，往来歇脚的人甚多，有采购种子的农夫，有游乡给人治病的 拟定(nii) 镌刻(juanjuan)抓耳挠腮(rono) 矜持(jin jing) ),还有走街串巷叫卖的( )。没过多久，几位书生打扮的( )也跨进 二、下列词语中加点字的读音，每对都相同的一项是 () 店来。一时间，小店熙熙攘攘，见此情景，( )眉开眼笑 A.提供/供奉 哗笑/哗然 湖泊/漂泊 八、下列词语搭配恰当的一项是 B.监视/监考 恐吓/吓唬 呵护/一气呵成 A.明媚的新月 高耸的金字塔 C.燕国/燕山 薄弱/薄礼 擂鼓/自吹自擂 B.清脆的笛声 微弱的光芒 D.正月/正式 绰号/绰起 喇叭/豁喇喇 C.平静地穿过 耐心地挣扎 三、下列各项中，没有错别字的一项是 D.沉沉地入睡 匆匆地散步 A.栋粱调度惊疑一声不坑 B.轰然照雇久仰养遵处优 九、下列句子中加点的词语运用恰当的一项是 C.狡诈撰写夸耀心惊胆战 D.赋盖侵犯能奈闻名遐迩 A.孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。 多四、下列句子中加点字词理解错误的一项是 B.观众们也兴致勃勃地猜疑着比赛结果。 A.吾盾之坚（坚固） 童孙未解供耕织（理解，懂得） C.它果然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。 B.请勿自误（耽误） 青春作伴好还乡（年轻） D.他正要伸手去夺帽子，猴子比他更乖巧，转身抓着桅杆又往上爬。 C.瞑目蹲身（闭） 楚人有鬻盾与矛者（卖） 十、下列句子中加点词语的感情色彩与其他三项不同的一项是 D.冀复得兔（重复） 南望王师又一年（指南宋朝廷的军队） A.他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。 五、读拼音，根据语境写词语。 B.我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！ 1.妈妈常沉浸在对童年时光的回忆中：在田园里追húdi怕()，捉màzha C.这位深更半夜来电的陌生人很有可能不怀好意。 ),对着蓝天nàhǎn( );也会学男孩子拍着xiong tang( ),握 D.矜持不苟，舍已为公，是每个共产党员具备的美德。 着quan tou( ),练习shuai jiao();甚至有时候还在河岸fàngsi 电 十一、选择恰当的关联词语填空。(3分)】 ( )地奔跑。 因为…所以…即使…也…之所以…是因为…只有…才… 2.wei ni si( )的河道zònghéng()交错，白天xiao ting( )在水 优秀的文学作品( )能够引人入胜，( )其中的人物形象都非常鲜明，给 面上来回穿梭，夜晚一切又huifù( )了平静。 读者留下了深刻的印象，如：武松、孙悟空、诸葛亮等。怎样才能塑造出鲜活的人物形象 3.jimùyuan ticào( ),四周全是碧绿的草原，偶尔有几匹jùnmǎ( )在草 呢？这就需要我们细心观察，( )仔细观察生活中的点点滴滴，写作时()能 地上fei chi( )着，似乎茫茫无际的大草原是它们的领地 胸有成竹，信手拈来。否则，( )你读再多的书，写出来的人物( )只会千篇 六、用“”画出句中使用正确的字词。 1.我们看不清（真实虚实），不要（轻松轻易）出动。 鲁人泰还性 41… ·42… 专项分类测试（二)句子 5.大家都知道刷子李刷墙的本领高。（改为双重否定句） 一、将正确答案的序号填在括号里。 1.下列句子中使用修辞手法与其他三项不同的是 6.名著中有脍炙人口的故事。名著中有性格鲜明的人物形象。（用恰当的关联词合并 A.春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得绚丽多彩， 句子) B.极目远跳，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。 C.扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。 7.想象例句中描写的情景，从下面的关键字词中任选一个，并围绕关键字词写句子。 D.胖胖的大熊猫不停地呼噜着，像是对什么表示着赞许。 例：静一教室里真静啊，静得能听到扑通扑通的心跳声，静得能听到针落到地上的 2.下列句子中运用的人物描写方法判断有误的一项是 () 声音。 A.水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。（神态描写） 冷忙美 B.身长八尺面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（