第八单元 核心素养评价 - 【一卷通】2022-2023学年五年级下册语文核心素养评价(五四部编版)

2023-05-13
| 2份
| 4页
| 350人阅读
| 3人下载
山东泰斗文化传播有限公司
进店逛逛

内容正文:

第八单元核心素养评价B.几经周转,次年“补考”竟发表在上海一家出版社的正式刊物上。 时间:60分钟满分:100分 C.我望着浅笑盈盈的您,一字一顿地念着“方——老——师”。 D.一个科学家在攻克科学堡垒的长征中,失败的次数和经验,远比成功的经验要 得分_____丰富,深刻得多。 一,积累与运用。(42分) (5)一位同学想用一副对联来表达对母校的感激之情,最合适的一项是()(3分) 1.用“\”划掉括号中不正确的词语。(4分) A.花香浓郁今日情春光洋溢赤子心 B.不舍青青校园草难忘款款恩师情 (1)现在让我们以歌舞的形式来表达对校园的(依恋留恋)吧! C.树下芳草春来绿坛前鲜花别样红 (2)更重要的是要善于(吸取吸收)失败的教训,总结已有的经验,再继续前进。D.花草逢霖示我心书案载语传深情 (3)遇到没发挥好的运动员,您会拉住他的手,温柔地(激励鼓励)他别放弃。(6)在横线上补充合适的句子,最恰当的一项是()(3分) (4)它们将化作美好的回忆,(收藏珍藏)在我心中。要毕业了,我们都哭了,我们是多么喜欢长高了变成大人,但我们又害怕。当 2.先把词语补充完整,再完成练习。(7分)我们以后回来时,老师,无论我们长得多么高,多么大, 桃李()门)()动听A.你们再也不能拿我们当个孩子了! 音()笑貌()然而止B.你们都要永远拿我们当个孩子呀! 信手()来迫不()待C.你们怎么不拿我们当个孩子呀? 身()其境描红()纸D.你们不得不把我们当个孩子呀! (1)画“——”词语的近义词是_-,反义词是__。4.按要求完成句子练习。(15分) (2)他凝视着墙上的画面,有种_的感觉。(选词填空)(1)一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。(缩句)(3分) 3.选择题。(16分)____________ (1)下列词语中的“藏”字与“珍藏”的“藏”读音相同的一项是(2分)(2)小学生活即将结束。再见了,哺育我成长的母校!再见了, _!再见了,——______!我要把这温馨而美好的记忆珍藏。(仿 A.宝藏______B.西藏C.收藏D.藏族 写句子)(2分) 患(2)^“誉满天下”中“誉”的意思是()(2分) (3)小学六年的生活一晃而过,真是_-—。(写两个表示时间易 A.称赞B.名誉C.荣誉D.信誉 (3)在“我的老师是……教师”一句中的省略号处加上以下修饰成分,顺序最恰当的一 逝的成语)我即将升人中学了,我想用“___。 (填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己,使自己在今后的生活中,珍惜时间,勤 项是()(3分) 奋学习。在离别之际,我还想祝愿我的同学们.祝我的老师们_ ①年轻的_②一位③特级④具有改革精神的⑤小学 _____!(每条横线上填写一个表示祝福的四字词语,不重复填词语)(6分) A.②①④⑤③B.②①④③⑤C.②④①⑤③D.②⑤①③④ (4)老师的爱犹如冬日的阳光,温暖着我们的身心;老师的爱犹如_, 购1(4)下列标点符号使用正确的一项是(_)(3分)≧_____;老师的爱犹如_,___ A.老师摇摇头,说:“这不过是无心插柳柳成荫啊”!。(仿写句子)(4分) 37.38· 二、阅读理解。(22分) 今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!像这样的老师 (一)课内阅读。(8分) 我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她接近呢? 老师领进门(节选)》 1.作者共选取了哪几个典型事例来描写蔡老师?用小标题的形式概括出来。(4分) 那时候,田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事,一、二、三、四年级的课文都 是如此。我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。 2.用“”画出一处对蔡老师的描写,从词语运用的角度进行赏析,批注在下面的横 从事文学创作需要丰富的想象力,在这方面田老师培育了我,给我开了窍。 线上。(3分) 我回家乡去,在村边、河畔、堤坡,遇到田老师柱杖散步,仍然像四十年前的一年级小 学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事,我深深感谢他在我那幼小的心田上,播下了 文学的种子。老师摇摇头,说:“这不过是无心插柳柳成荫啊!” 3.文文同学读后说:“第2自然段中的‘从来不’与后一句中的‘仅仅’矛盾了。”你同意这 十年树木,百年树人:插柳之恩,终生难忘。 种说法吗?为什么?(4分) 1.“老师领进门”中的“门”在文中是指 。(1分) 2.画线句运用了的修辞手法。对这句话理解准确的一项是 ()(3分) A.听了田老师讲的一千多个故事,故事点点滴滴教育“我”成长。 4.选文中画“ ”的句子是作者运用 的修辞手法在 (直接间接) B.听了田老师的无数个故事,每个故事逐步引导“我”走上喜爱文学之路。 抒情,表达了作者对蔡老师的 之情。(3分) 3.老师为什么说“这不过是无心插柳柳成荫”?(2分)

资源预览图

第八单元 核心素养评价 - 【一卷通】2022-2023学年五年级下册语文核心素养评价(五四部编版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。