第五单元 核心素养评价 - 【一卷通】2022-2023学年六年级下册语文核心素养评价(部编版)

2023-05-13
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第五单元 核心素养评价 如果我们能专心探索,持之以恒 能有所收获,这 是大家都认同的 道理。 时间:60分钟 满分:100分 A.显然 当然 必然 偶然 题序 四 五 六 七 九 总分 等级 B.必然 当然 偶然 显然 得分 C.偶然 当然 必然 显然 第一部分 积累与运用(共42分) D.当然 必然 偶然 显然 一、根据语境,看拼音写词语。(7分) 5.下列句子不是反问句的一项是 ()(2分) 爸爸有一个xi guan( ),每到周末的时候,都会去院子里的huap心 A.孰为汝多知乎? )挖giu yin( ),然后放在bδi( )上来研究。有一次,我Ian B.为是其智弗若与?曰:非然也。 zhù( )他,说:“它是益虫,你怎么能把它挖出来呢?”爸爸biànjiě( C.日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎? 道:“我这是做科学研究,将来还要chūban( )书呢!” D.日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎? 二、先把词语补充完整,再选择词语填空。(5分) 6.下列对书法作品的赏析,说法不正确的一项是 )(2分) A.点画圆润多姿 白照巴治皇 师凳大 司空见() ()而不舍 追根求() 盖無肠 南初夫焦之普元 额上溢 脚摆白質碑慈物 专心()志 见微知() 走马()花 B.整体稳健大方 磊青大金位并趙基度賜 1.“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”出自这两句诗的成语是 C.字体飘逸灵动 2.学习不能三天打鱼,两天晒网,要有 的精神。 D.结构严谨端庄 刻物度鹏有 四、按要求完成句子练习。(8分)》 三、按要求选择正确的选项。(12分) 1.没有大胆的猜测就不会有伟大的发现。(改为反问句)(2分)》 1.下面加点字的注音完全正确的一项是 ( )(2分) A.鸿鹄(hào) 机械(xiè) 惟一(wi) 盐碱(jin) 2.父亲对我笑着说:“我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。”(改为转述句) B.援助(yuan) 盘盂(ú) 后裔(y) 华罗庚(hud) (2分) C.蝎子(xi)》 漩涡(wo) 凸出(to) 嘀嗒(d6) D.恐怖(bù) 纬度(wei) 钵子(bō) 蜇人(zh) 2.下列加点字的意思相同的一项是 ()(2分) 3.习作中引用名言、名句会使表达的观点更具说服力。 请根据中心观点的提示,完成练 A.曰:非然也 不以为然 习。(4分) B.虽与之俱学 万籁俱寂 (1)当我以“读书”为中心观点进行论述时,我想引用 的名言: C.及其日中如探汤 望尘莫及 D.为是其智弗若与 自愧弗如 (2)当我以“奉献”为中心观点进行论述时,我想引用 的名言: 3.下列词语搭配有误的一项是 )(2分) A.解决疑问 解决困难 解决戒备 理解填空。(10分) B.搜集证据 搜集资料 搜集线索 2 《学弈》告诉我们,做事要 ,不能 ;《真理诞生于一百个问号之 C.奇怪的现象 奇怪的问题 奇怪的想法 后》使我们懂得真理的诞生源于敏锐地 坚持不懈地 ,深入 D.醉人的香气 偶然的机遇 有趣的发现 地解决问题:《表里的生物》让我们看到了一个 的孩子。 4.依次选词填空,正确的一项是 )(2分 我的爸爸是围棋教练,但在一次对弈中,我胜爸爸一筹。爸爸引用《荀子》中的语句感 生活中,我们 发现一次奇异的现象,这 是非常正常的事情。但 叹道:“ ·25· ·26· 3.哥哥是个医学博士,他整日在研究所里做研究。我劝他休息几天,哥哥引用《礼记》中儒;他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。……一切学问家,不但对于 的语句对我说:“苟日新,_,__。只有这样,我们才能不断进流俗传说,就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度,常常和书中的学说辩论,常 步啊!”常评判书中的学说,常常修正书中的学说:要这样才能有更新更善的学说产生。古今科 第二部分阅读与理解(共22分)学上新的发明,哲学上新的理论,美术上新的作风,都是这样起来的。若使后之学者都墨 六,课内阅读。(12分守前人的旧说,那就没有新问题,没有新发明,一切学术停滞,人类的文化也就不会进 两小儿辩日步了。 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。1.用“__”画出本文的中心论点。(2分) 一儿日:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”2.本文为了证明中心论点,选择了哪个事例作为论据?(2分) 一儿日:“我以日初出远,而日中时近也。”___________ 一儿日:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”_____________________ 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”3.文中画“…”的句子中,哪些是正面说理?哪些是反面说理?(2分) 孔子不能决也。 两小儿笑日:“孰为汝多知乎?”4

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