内容正文:
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一!口语交际"
"一#选择题%
##关于春游的地点$下列说法正确的一项是 "''#
)#我认为哪里好玩-有趣$其他同学就必须去哪儿%
*#每个人可以选择一个地方春游$这样会符合每个人的兴趣%
+#每个人选择一个地方说一说$接着展开讨论$最后投票确定春游的地方%
,#班长是一班之长$由班长来决定$更有说服力%
!#班干部是沟通学校与班级-老师与同学的桥梁和纽带$他们起着上情下
达-下情上传的中介作用% 下列说法不正确的一项是 "''#
)#当班干部是一个服务班级-服务同学-协助老师的机会%
*#当班干部是一个锻炼的机会$可以提高自己的表达-交际和与人相处等
能力%
+#班干部这个角色对人没有什么特殊的要求$什么样的人都适合当班干部%
,#性格太内向的人是不宜当班干部的,无法正常与人交流的人是不宜当
班干部的%
$#下列劝说不恰当的一项是 "''#
)#劝说课后横冲直撞的同学(同学$你这样做太危险了$万一撞伤了人$可
怎么办啊.
*#劝说年轻人给老人让座(叔叔$你看这位老奶奶腿脚不太方便$你能把
你的座位让给老奶奶吗.
+#劝说沉迷电脑游戏的表哥(表哥$电脑游戏能玩一辈子吗. 你快醒醒吧+
,#劝说在公园摘花的小朋友(小朋友$这花真好看+ 可是$你把它摘了$别
人就欣赏不到它的美了$它会很难过的%
%#)趣味故事会*结束后$大家总结经验$以下发言你觉得恰当的有
"''#"多选#
)#有趣的故事$可以是内容充满奇思妙想的$也可以是情节有波折的$或
者是人物性格鲜明的%
*#记住故事内容$是讲好故事的前提%
+#为了把故事讲得更吸引人$要注意语气-表情的变化$可以加上适当的
手势%
,#讲故事的时候$要一直保持很大的音量和很慢的语速$这样别人才能
听清%
"二#你曾经去过哪儿春游. 请你推荐一个春游地点$说说那个地方有什么
好玩的$可以开展哪些活动%
'
'
"三#三年级"$#班举行了一场辩论会$请你将下面的现场记录补充完整%
议题(该不该实行班干部轮流制
正方观点(应该实行班干部轮
流制
正方陈述(轮流担任班干部能
调动同学们的积极性$还能 '
'
反方观点(不应该实行班干部轮
流制
反方陈述(因为 '
'
'"至少两点理由#
"四#爸爸特别爱抽烟$每天家里烟雾弥漫$把自己的身体抽坏了$我和妈妈
也跟着)吸毒*% 我想对他说//
'
'
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"五#在本学期的综合性学习中$你们小组重点了解的是
这个传统节日$是用 的方式了解的% 你们展示
成果的方式是 % 你家在过这个节日时$让你难
忘的一件事是( '%
二!快乐读书吧"
##下列选项中错误的一项是 "''#
)#故事&刻舟求剑'中$楚国人的剑掉入水里$最后并没能找回来%
*#故事&叶公好龙'中$叶公并不是真的喜欢龙%
+#故事&按图索骥'中$伯乐的儿子根据父亲的&相马经'找回来了一匹
好马%
,#故事&画鬼最易'中$为齐王画画像的画家认为画鬼最容易%
!#南郭先生是下列哪则寓言故事中的人物. "''#
''' ' '''''' ' '''''' ' '''
)#&朝三暮四' *#&螳螂捕蝉'
+#&滥竽充数 ,#&对牛弹琴
$#故事&智诲小偷'中$是谁智诲了小偷. "''#
)#纪蔎子 *#艾子 +#吕僧珍 ,#陈萛
%#下列不是&伊索寓言'中的故事的一项是 "''#
)#&狼来了' *#&知了和蚂蚁'
+#&牛和蛙' ,#&农夫和蛇'
&#选词填空%
你知道吗. 中国的很多寓言故事最早是用来劝诫人的% 所以$当有
人想不劳而获时$我们可以给他讲"''#这个故事劝诫他,当有人目光短
浅还自以为是-认识不清时$我们可以给他讲"''#这个故事%
)#&坐井观天' *#&邯郸学步'
*#&刻舟求剑' ,#&守株待兔'
'#连一连%
伊索寓言'''''''中国''''''&狼和小羊'
克雷洛夫寓言 俄国 &猴子捞月亮'
中国古代寓言 古希腊 &两只斑鸠'
(#判断下列关于寓言故事的表述$正确的打)
#
*$错误的打) 1*%
"$#在&贪心人和母鸡'中$贪心人最终得到了母鸡的内脏% "''#
"(#在&驴子和农夫'中$农夫请一头牛来帮他看守园子% "''#
"&#&愚公移山'是中国古代寓言故事$告诉我们只要有顽强的毅力$坚定
的决心$奋斗不息$再大的困难也能够克服% "''#
"-#&猫和梭子鱼'中$梭子鱼最后死了% "''#
"!#&伊索寓言'中记载的主要是古埃及民间流传的讽喻故事% "''#
)#看图猜寓言故事$并任选一则介绍给大家%
"'''''#
''
"'''''#
''
"'''''#
我想给大家介绍的寓言故事是 '$
这个故事的主要内是 '
'
'
故事