专项分类测试(四) 阅读训练 - 【一卷通】2022-2023学年三年级下册语文核心素养评价(统编版)

!&*"! EF/G;<H4I%STUV 一!课内阅读" &一'火烧云!节选" ! 这地方的火烧云变化极多$一会儿红彤彤的$一会儿金灿灿的$一会 儿半紫半黄$一会儿半灰半百合色% 葡萄灰 梨黄 茄子紫 这些颜色 天空都有 还有些说也说不出来-见也没见过的颜色% " 一会儿$天空出现一匹马$马头向南$马尾向西% 马是跪着的$像等人 骑上它的背$它才站起来似的% 过了两三秒钟$那匹马大起来了$腿伸开了$ 脖子也长了$尾巴却不见了% 看的人正在寻找马尾巴$那匹马变模糊了% ##在) *内填上合适的标点符号% !#用) *在文段中标出与)西瓜绿*的字数和结构都相同的词语% $#文段中画横线的句子运用了 的修辞手法$我也会写这样的句子( ' ' %#文段中$作者分别从 和 两方面描述了火烧云的变化 特点% &二'守株待兔 宋人有耕者% 田中有株% 兔走触株$折颈而死% 因释其耒而守株$冀复 得兔% 兔不可复得$而身为宋国笑% ##给下面的字注音% 株"'''#'颈"'''#'耒"'''#'冀"'''# !#解释下列句中的加点字% 兔走 $ 触株 ''因释 $ 其耒而守株 $#读了这个故事$我明白了 ' ' %#我还读过许多寓言故事$比如& '& '% 二!课外阅读" &一'鸡学游泳 ! 有一天$鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳$非常羡慕$便请教鸭子$ 问它怎样才能学会游泳$鸭子说()不用学% 鸭妈妈带我们下水$也并不教$ 只喊一声3跳4$我们扑通扑通往下跳$就会了%* " )啊$太好了+ 只要有勇气就够了$这么容易+*鸡认为自己领悟了奥秘% # 第二天$鸡来到小河边$鼓起勇气$)扑通*一声跳入水$天呐$它一不 会换气$二不会动作$三不能保持平衡$没用多大工夫就灌了一肚子水+ 幸 亏鸭子及时将这)落汤鸡*救上了岸% $ 鸡半死不活地躺在沙滩"E:&#上$总结道() '%* ##联系上下文展开想象$把横线上的内容补充完整% !#第 " 段画横线的句子$应该用下列哪种语气读. "''# )#疑问'''''*#渴望'''''+#激动''''',#气愤 $#鸡学游泳却变成)落汤鸡*的原因是它一不会 $二不会 $ 三不能 % %#)只要有勇气就够了%*你同意鸡的看法吗. 为什么. ' !%+!      80    !&!"! &二'幸福岛的沉没 传说$在很久很久以前$有一个美丽富饶而又不知名的海岛% 岛的四周 被碧绿的海水环绕$气候温和$绿树成阴% 对了+ 岛上还有许多珍禽异兽 呢+ 像袋鼠啦$犀牛啦$鸵鸟啦//真是应有尽有% 一天$一支船队在无边的大海上迷航了$顺着风向$船队来到岛边% 船 员们下了船$贪婪地呼吸着岛上的新鲜空气$欣赏着岛上的优美风景$他们 惊呼道( )啊+ 我们这是到了天堂吗.* )不$这不是天堂$这是我们发现的新大陆%*插话的是老船长% 他接着 又说()让我们给这个上帝恩赐"$##的宝地取个名字吧+ 嗯$就叫它3幸福 岛4吧+*大家一致同意% 人类的到来给这个海岛带来的只有灾难% 他们伐倒了岛上大约一半的 树木$致使鸟儿无家可归$又加上他们大量捕食$岛上鸟类几乎灭绝% 他们 还将大量废水-垃圾随意倒入海中$污染海水% 没多久$这个岛就大变样了( ' 终于有一天$恶劣的环境使海岛沉没了% ##从文中摘录四个四字词语写下来% ' !#人们为什么给这个海岛取名为)幸福岛*. 用)''*画出有关的句子% $#结合上下文内容$填入文中横线上的内容最恰当的一项是 "''# )#高楼林立$人山人海$呈现出一派繁荣昌盛的景象% *#鸟语花香$绿树成阴$风景优美% +#花草枯萎了$鸟兽迁走了$取而代之的是一个个冒着浓烟的工厂% %#说一说幸福岛为什么会沉没% ' 三!非连续性文本阅读" 材料一(如今在地铁-公交车上的上班族$几乎个个都作)低头看屏幕*状$ 有的看手机$有的用平板电脑或笔记本电脑上网-玩游戏-看视频% 这部分 人群被称为)低头族*% 如今$)低头*早已不是一种现象$已然成为生活的 一部分% 材料二(由于看手机成为人们的一种习惯$许多人不知道如何与家人交流$ 视家人如空气般不存在% 据&半岛都市报'报道$青岛张先生家人聚餐时$孙 子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人$惹得老人愤而摔盘离席% ##根据材料一判断$低头族的人群不包括 "''# )#地铁里一直看手机的人 *#公交车上玩手游的人 +#地铁里拿笔记本电脑上网的人 ,#一下午一直在低头做家务的妈妈 !#从两则材料中得到的信息是 "''# )#看手机已成为人们的一种习惯% *#看手机能和家人密切地交流% +#老年人不喜欢看手机% ,#长时间看手机会影响视力% $#你想对)低头族*说些什么呢. ' !&#! !(*"! 能破坏它% 三!##, !# 寻物