内容正文:
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一!按原文默写"
## $春风送暖入屠苏%
!#独在异乡为异客$ %
$# $路上行人欲断魂%
%#迟日江山丽$ %
&#这地方的火烧云变化极多$一会儿红彤彤的$一会儿 的$一会
儿半紫半黄$一会儿 %
'#一身 的羽毛$一对 的翅膀$加上 的尾巴$
了那样可爱的活泼的小燕子%
(#这么多的白荷花$ % 看看这一朵$很美,看看那
一朵$ % 如果把眼前的一池荷花看作 $
那画家的本领可真了不起%
)#荷叶挨挨挤挤的$像一个个 % 白荷花在这些 '
% 有的才展开 % 有的 $
露出 %
+#一天之内$不同的花开放的时间是不同的% 凌晨四点$牵牛花 了
紫色的小喇叭,五点左右$艳丽的蔷薇 了笑脸,七点$睡莲从梦中
//
#*#宋 人 有 耕 者% % 兔 走 触 株$ % 因
$冀 % 兔不可复得$ %
###兵来将挡$ % 眼见为实$ %
二!理解性默写"
##如果犯了错$就要有勇气改正% 正如古人所说()人谁无过. $
善莫大焉%*
!#环境对人的习性改变有很大的影响% 古人说() $
*就是这个道理%
$#我们要善于学习他人的优点$及时改正自己的过错$正如&周易'中所说(
$ %*一个人谁能没有错. 犯了错而能改正$没有
比这更好的事了%
%#春节到了$家家户户都把旧春联换成了新春联$这真是)千门万户??日$
*%
&#&清明'中写人们思念已故亲人$伤心断魂的诗句是('''''''''
''$'''''''''''%
'#从诗词中我们能领略到春夏美景% &惠崇春江晚景'中的) '
$ *勾勒出竹桃相映-春水荡漾的江南春
景,&忆江南'中的) $ *为我
们描述了春日的碧水红花,&三衢道中'中的) $
*让我们跟随着诗人漫步山间$听黄鹂声声清啼%
(#语文学习是诗之旅()泥融飞燕子$ *描绘了生机勃
勃的春日景象,)借问酒家何处有. *描绘了问路与
指路的场景,)垂柳把溪水当作梳妆的镜子$ %
' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' '$ %
$草地上蹦跳着鱼儿和笑声*描绘了一幅幅令
人向往的纯真童年画面%
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!%)"!
三!课文内容理解"
"一#根据课文内容填空%
##)遥知兄弟登高处$遍插茱萸少一人*描写的是我国传统节日 '$
又叫作 % 它的时间是在每年的农历 %
!#学习了&花钟'$我们知道$牵牛花开花的时间是 ,万寿菊开
花的时间是 % 有的植物开花的时间与 - -
光照有着密切的关系%
$#&鹿角和鹿腿'告诉我们的道理是 '
%
%#寓言故事蕴含着道理% &守株待兔'告诉我们的道理是 '
'%
&#在这本书中我们认识了&剃头大师'中的 $他怕鬼$怕喝中药$怕
做噩梦$还怕剃头$是个胆小鬼% 学习了作家 的&肥皂泡'$我们
感受到了童年的美好%
'#&漏'这篇课文是一个 故事% 通过阅读$我知道老公公-老婆婆说
)漏*吓跑了 $ 驮着 $ 骑着 ,虎蹭
贼$贼 ,虎和贼树下相遇$滚下 ,贼和虎都以为
$吓昏了过去,老公公和老婆婆最后揭示了)漏*的
真实身份% 故事充满了趣味性%
"二#选择题%
##下列说法不正确的一项是 "''#
)#理解难懂的句子可以查资料或向别人请教%
*#&陶罐和铁罐'一文告诉人们$每个人都有长处和短处$要善于看到别人
的长处$正视自己的短处$相互尊重$和睦相处%
+#&赵州桥'一文告诉我们赵州桥不但坚固而且美观$体现了古代劳动人
民的智慧和才干%
,#&剃头大师'一文中$)剃头大师*指)我*$突出了)我*技艺高超$手艺胜
过老剃头师傅%
!#下列说法不正确的一项是 "''#
)#&蜜蜂'这篇课文运用第一人称写了法布尔所做的一个实验$即证实蜜
蜂是否具有辨认方向的能力%
*#&纸的发明'一文采用了总分总的结构$详细描述了纸的发明过程%
+#&宇宙的另一边'中)我*之所以)发现*宇宙另一边的秘密$是因为)我*
知识渊博%
,#&火烧云'一文写了火烧云上来和下去的全过程$重点写了火烧云)上
来*时的样子%
"三#根据所学内容判断对错$对的打)
#
*$错的打) 1*%
##&鹿脚和鹿腿'是一篇寓言故事$选自&中国古代寓言'% "''#
!#元旦是我国的传统节日春节% "''#
$#含有)贝*字旁的字$大多和金钱有关% "''#
%#)滥竽充数-后羿射日-画蛇添足*三个故事都出自寓言故事% "''#
&#&蜜蜂'一文选自法国昆虫学家法布尔的&昆虫记'% "''#
'#春节-端午节-中秋节-圣诞节$都是我国的传统节日$有着浓厚的文化内
涵和独特的习俗% "''#
(#&惠崇春江晚景'$是苏轼所写的题画诗% "''#
!%(!
!(*"!
能破坏它%
三!##,
!# 寻物启事
昨天下午下第一节