期末能力提升测试 - 【一卷通】2022-2023学年二年级下册语文核心素养评价(统编版)

2023-06-13
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期末能力提升测试 四、选择合适的词语填空。(填序号)(8分) 时间:60分钟满分:100分+10分 ①破涕为笑②微笑③捧腹大笑 ④笑眯眯 题序 四 五 六 七八 九附加题总分等级 1.每次听相声,我们总是(),腰都直不起来了。 得分 2.老师()地听同学们朗读课文。 一、读拼音,写词语。(16分) 3.弟弟特别可爱,拿走他的玩具,他哇哇大哭;把玩具给他,他立刻 Zuò wèi bi xún zhao Wù ()。 4.妈妈面带( ),走进家门。 五、句子百花园。(9分) wen nuan bǔchōna rong vi shi 1.路边的田野像一片柔软的绿毯。(用上加,点字仿写句子) 二、火眼金睛选、选、选。(填序号)(6分) 2.吗知道在太空中你生活怎样宇航员(连词成句,并 1.下面加点字的读音完全正确的一项是( )。(3分) 加上恰当的标点) ①作坊(fng) 空闲(kong) 水泡(pāo) ②种子(zhǒng) 似的(shi) 目的(di) 3.喝水时,即使把杯子倒过来,水也不会往下流。因为在宇宙飞船 ③漂流(piào) 量身高((liang) 为难(nan) 中,水处于失重状态。(仿写句子:结果+原因) ④银行(hang) 倒车(dào) 喝彩(h) 2.下面词语书写完全正确的一项是( )。(3分) 六、课本直通车。(22分) ①工作 做事 做人 ②眼晴 心情 清早 1.高鼎是 代诗人,他写的《 》描写了 ③戴领 带着 袋子 ④以经 以前 自己 (季节)的风景: 莺飞 ,拂堤 三、按要求给下列词语分类。(9分) 醉 (7分) 春分 北极星 太阳 立秋 端午 积雪 根据提示选一选。(填序号)(4分)》 春节 芒种 中秋 大树 元宵大雪 2 ①阵雨 ②毛毛雨 ③雷雨 ④暴雨 1.节气: 2.传统节日: 3.天然的指南针: 鲁人泰 很小的雨: ;大而急的雨: ;开始和停止都 很突然的雨: :伴有雷电的雨: C61⊙ 62D 3.转动生肖转盘,完成填空。(6分) (2)啄木鸟被人们称为“树医生”。 (1)填生肖转盘。 子鼠 (3)文中的“我”是一个爱护小动物的孩子。 (2)十二生肖中,排在首位 4.如果你发现了这样一只受伤的小鸟,你会怎么做呢?(2分) 的是 ,排在酉( 最后的是 八、口语交际。(6分) (3)弟弟的属相是狗,我比 学校要办一期谈理想的节目,希望同学们能配合校小雏(chú) 他大四岁,那么我的属 午( 鹰广播电台的记者谈谈自己的理想。 相是 小记者:你好!我是校小雏鹰广播电台的记者。很高兴认识 4.通过本学期的学习,我们认识了许多具有优秀品质的人物,如 的邓小平爷爷 的雷锋叔叔;我们还了解 你。请问你长大以后想做什么? 了不少中国美食,如: 等。 同学: (5分) 小记者:你为什么会有这样的理想呢? 七、阅读乐园。(9分) 同学: 受伤的小鸟 小记者:希望你朝着自己的理想,不懈努力。加油! 在放学回家的路上,我发现了一只受伤的小鸟,看着它可怜的 同学: 样子,我便把它检回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴,头 九、看图写话。(不会写的字用拼音代替)(15分)》 上有一小撮(uǒ)红色的毛,背上、尾巴上的羽毛是黑色的,腹部的 你最喜欢下图的哪种动物?它的外形是什么样的?它怎样吃 羽毛是灰色的,可好看了! 东西?怎样活动?你为什么喜欢它?请用几句话写下来。(注意: 妈妈下班回来看见了小鸟,高兴地告诉我说:“这是一只啄木 写一种动物) 鸟。它能够捕食树洞里的害虫,人们称它为‘树医生’。”我听了,心 想:“原来是一只益鸟啊!等它的伤养好后,我一定送它回大自然, 让它继续给树治病。” 1.“原来是一只益鸟啊!”这句话中“益”字的意思是( )。(2分) 拓展方舟。(附加题10分)》 ①增加 ②有好处的 ③更加 请仔细观察下面的这些字,你发现只要把这些字的部首的位置 2.用“”在文中画出描写小鸟样子的语句。(2分) 移一移,就可以变成另一个新字。快来试试吧! 3.小法官,判对错。(对的画“V√”,错的画“×”)(3分) 鲁人泰中 )采—()邑—()古—( (1)啄木鸟腹部的羽毛是黑色的。 63 643.(1)V(2)V(3)V 2.亮晶晶香喷喷 2.端午春节中秋元宵 4.最高的山峰一珠穆朗玛峰 3.蓝蓝红红4.采摘 3.北极星太阳积雪大树 含沙量最大的河—黄河 五、Cci贝线财Q qiong穴无穷R 四、1.③2.④3.①4.② 最大的皇宫一北京故宫 r仓、热闹 五、1.示例:操场上的小朋友们像一群欢快的小鸟 专项分类测试(五) 六、1.(1)一条条活蹦乱跳 2.你知道宇航员在太空中怎样生活吗? -、(-)1.①③2.③3.①4.③ (2)一朵朵形状各异 3.示例:即使今天不用去上学,妈妈也还是要我 (二)1.(1)②

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