专项分类测试(三) 积累与运用 - 【一卷通】2022-2023学年二年级下册语文核心素养评价(统编版)

专项分类测试（三） 积累与运用 ,万条垂下绿丝绦”；草木萌发，黄莺飞舞，杨柳 一、读一读，连连看。 轻拂，这正是“ ,拂堤杨柳醉春烟”啊！ 1.古诗、作者连连看。 (2)古时候，农民的生活非常艰难，李绅在诗中这样写道：“ 器 高鼎 《咏柳》 犹饿死。” 贺知章 《赋得古原草送别》 (3)放学后，孩子们在公园里放风筝，看到这样的景象，我情不自 杜甫 《晓出净慈寺送林子方》 禁地想起了“ ,忙趁东风放纸鸢”这两句诗。 杨万里 《绝句》 (4)夜晚，微风阵阵，湖水泛起波纹，湖心亭中的灯光洒在湖面上， 白居易 《村居》 特别美丽。我不禁吟诵起诗句：“微微风簇浪， 2.节日习俗连连看。 八0 清明节 欢吃月饼 (二)课文积累与运用。 端午节 墓前祭扫 1.原文填空。 中秋节 登高赏菊 (1)雨停了。 出来了。 挂在天空。 重阳节 喜赛龙舟 叫了。 又坐在网上。池塘里水满了， 二、想一想，填一填。 也叫起来了。 (一)古诗积累与运用。 (2)春节到， ,放鞭炮。元宵节，看花 1.看图写古诗。 灯， 2.理解课文内容，填一填。 (1)《当世界年纪还小的时候》一文中， 学发光，学着 电三 怎么上山下山； 学会的是不断变化，有时圆有时 2.根据情境写诗句。 缺； 学习流动。 2 (1)春天来了，枯黄的小草又长得郁郁葱葱了，这真是“野火烧不 (2)青蛙为卖泥塘做的事有： 以9阳w兽人泰 尽， 最后，他又不卖泥塘了，是因 为 0 ·45· ·46 (3)《要是你在野外迷了路》一文向我们介绍的天然的指南针有： 三、读一读，根据所学内容选一选。（填序号)》 、大树、积雪，我知道枝叶 1.按照十二生肖的顺序，如果今年是猴年，那么明年是( )年。 的一面是南方，沟渠里的积雪化得快的一面是 ①鼠 ②猪 ③鸡 ④狗 2.“粽香艾香满堂飘”描写的是( )。 (4)《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛把口罩卖给了 ,把围巾 ①清明节 ②端午节 ③中秋节 ④重阳节 卖给了 。蜘蛛的最后一位顾客是 3.《二十四节气歌》中的内容与节气对应不正确的一项是( ①清谷天—清明、谷雨 ②暑相连—小暑、大暑 (5)《揠苗助长》里的那个人看到禾苗没有长高，他心里很 ③寒霜降—大寒、霜降 ④小大寒一小寒、大寒 ,在田边 。后来，他想出了一个好办法， 4.下面哪一项不是春节的习俗？()。 就是 ,把自己弄得 ①放鞭炮 ②插艾叶 ③贴窗花 ④穿新衣 结果禾苗都 d 5.《弟子规》中，“置冠服”的下一句是( )。 (6)《亡羊补牢》中的养羊人在羊圈破了个窟窿后， ①勿乱顿 ②应勿缓 ③有定位 ④唯才艺 听从街坊的劝告把羊圈修一修，结果羊又 后 6.下面句子中，告诉我们要乐于帮助别人的一项是( 来，他把窟窿堵上后，羊 ①予人玫瑰，手有余香。 ②少壮不努力，老大徒伤悲。 (7)通过本学期的学习，我认识了舍己为人、无私奉献的 ③不知则问，不能则学。 ④小信成则大信立。 ,在北京天坛公园植树的 ;我还明白了 四、我是小法官，能断对与错。（对的画“√”，错的画“×”) 一些道理，如《 》一课就告诉我们 1.“千人糕”指的是一千个人做成的糕点。 ( 2.甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳合上的样子。（ （三)日积月累。 3.“神州、中华、九州”都指的是我们的祖国。 1.《左传》告诉我们“ ”,所以我们说话做事都要讲 4.《村居》和《晓出净慈寺送林子方》写的都是春季的景色。（ 信用。 一年是十二个月，有二十个节气。 ( 2.当看到小刚衣冠不整地出现在你面前时，你可以用《弟子规》中的 6.“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”与“、”，多与“火”有关。 句名句来提醒他。 鲁人泰斗 47· ·484.天长日久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅膀 的故事。他被捉弄的一个精灵变成了拇指大 2.(1)春风吹又生碧玉妆成一树高草长莺飞 也退化了。 的小人，被雄鹅带上高空。从此，他骑在鹅背 脆生生 二月天 5.示例：蜗牛啊，哪怕取得了成绩你也不能骄傲 上走南闯北，周游各地。学习了很多知识，也 (2)四海无闲田农夫 要不断努力，争取取得更大的成绩。不然你就 饱尝了很多风险和苦难。逐渐改掉了调皮淘 七、示例：采难忘年迈赛毛茸茸大大 (3)儿童散学归来早 一定会退步的。 气的缺点，成为了一个温柔、善良、乐于助人而 八、示例：1.看自然情意仔细 (4)散作满河星 八、示例： 又勤劳的好孩子。 叫古老宝贵简单 (二)1.(1)太阳一条彩虹蝉蜘蛛青蛙 我家的小花猫 九、示例： 2.后大方弯曲抓住 (2)人欢笑贴窗花大街小巷人如潮 我家的小花猫非常可爱，它有着黄黑相间的 有一天放学后，小明和几个同学正准备回家 丑寒冷困难关上 2.(1)太阳月亮水 毛发。它时而温顺，时而勇猛，时而又非常调皮 去。他们走到卫生间附近，听到哗啦啦的水声， 专项分类测试