2023年中考语文二轮复习:材料作文话题作文(考点总结+练习)

2023-02-06
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内容正文:

考点20材料作文 话题作文 考点总结 1.写作要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。 2.多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,能抓住事物的特征,有自己的感受和认识,表达力求有创意。 3.注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节,提高独立写作的能力。 4.写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要,围绕表达中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象,丰富表达的内容。正确使用常用的标点符号。 5.写记叙性文章,表达意图明确,内容具体充实;写简单的说明性文章,做到明白清楚;写简单的议论性文章,做到观点明确,有理有据;根据生活需要,写常见应用文。 6.能从文章中提取主要信息,进行缩写;能根据文章的基本内容和自己的合理想象,进行扩写;能变换文章的文体或表达方式等,进行改写。 7.根据表达的需要,借助语感和语文常识,修改自己的作文,做到文从字顺。能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。 真题演练 一、作文 1.(2021·湖北·远安县教研师训中心二模)与老师同行,让学生感到温暖、学到知识;三毛悄悄与财叔同行,让财叔有了脱贫的动力。其实,生活处处有同行:“三人行,必有我师焉”,与人同行,我们能获得成长;“青山一道同风雨,明月何曾是两乡”,与友同行,我们能感受温暖;“念天地之悠悠,独怆然而涕下”,与自然和时空同行,我们可知天地之大、个人之微……请在下面选项中任选其一,完成写作任务。 (1)学习了张桂梅等老师的先进事迹,学校团委拟定以“奉献的人生才有价值”为主题对全校师生进行一次国旗下讲话,请你完成讲话稿的内容。 (2)请以“与你同行”为话题,自拟题目,写一篇文章,讲述自己的亲身经历或身边的动人事迹,表达自己的思考感悟。 要求:不限文体(诗歌除外)。作文内容积极向上。字数在600-800之间。不要出现所在学校的校名或师生姓名。 2.(2021·辽宁大洼·二模)阅读下面的文字,按要求作文。 美好是值得咀嚼的回忆,是积极向上的追求,是内心纯洁的境界,更是富有诗意的憧憬。 请以“美好”为话题,写一篇600字以上。文体自选(诗歌除外),题目自拟。文中不得出现你所在的学校校名,同学和本人的真实姓名。 3.(2021·西藏·中考真题)作文 平凡不是平庸的代名词,而是世间百态的蓬勃生命力,平凡的人也可以不平凡。 请以“平凡”为话题,写一篇文章。 要求:①自选文体(诗歌、戏剧除外),能合理运用多种表达方式。 ②立意深刻,感情真挚,思想健康。 ③书写工整,正确使用标点符号。 ④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 ⑤字数不少于600字。 4.(2021·甘肃麦积·八年级期末)根据以下材料,按要求作文。 在我们成长的历程中,有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的哲理与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月,丰盈着我们年轻的生命。 请以“相伴”为话题,写一篇作文。 要求: (1)题目自拟 (2)自选文体(诗歌除外) (3)不少于500字,书写规范工整。 (4)文中不得出现可能导致泄密的真实姓名及校名。 5.(2021·青海西宁·中考真题)作文 舍生取义是勇,为民请命是勇,坚守原则是勇,开拓创新是勇……勇从历史中来,从文化中来,从生活中来,融入血脉,丰盈生命。 以“勇”为话题,自拟题目,自主立意,写一篇作文。 要求:(1)符合题意,中心明确,情感真实,内容充实,语言通顺,卷面整洁,不得抄袭、套作。(2)除诗歌外,文体不限。(3)字数不少于600字。(4)文中不得出现真实的人名、校名。 6.(2021·福建漳州·模拟预测)阅读下面的文字,按要求作文。 在一次“提倡勤俭节约”班会后,有些同学依然不以为然,不愿意节约。小明说:“过去中国穷,所以提倡节约,现在国家富裕了,还节约什么?”小张说:“我花自己的钱,想怎么花就怎么花,碍别人什么事了?”小李说:“根据经济学原理,消费促进经济发展,提倡节约岂不是打击经济?”此外,生活中确实有一些生活奢侈的现象。 这不得不引起我们的思考,请你从下面两个写作任务中任选一个完成。 (1)以班级劳动委员的身份给小明(或小张、或小李)写一封信,对其不当的言辞予以反驳。 (2)请你准备一份演讲稿,倡议同学们“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”,体现你的认识和思考。 要求:①自拟题目,自选立意,不少于600字左右。②不要套作,不得抄袭。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 7.(2021·四川资阳·中考真题)阅读下面材料,请按要求写作。 在2021年中考备考的日子里,无论我们悲伤,还是欢乐;无论我们彷徨,还是奋进,总有人陪伴我们,激励我们。亲人一句温馨的话语,师友一个鼓励的眼神,他人一次无私的帮助……都会触动

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