第七章 第3节 重力 2022-2023学年人教版物理八年级下册

第七章：力 第3节：重力 初中物理人教版 物理 生活中，你可以随处发现像上面一样的例子。这些现象的产生，是因为地球对它附近的物体有吸引作用。由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力（gravity)，通常用字母G表示。地球附近的所有物体都受到重力的作用。 一、重力 会飘起来 飘着出门 你的房子可能不是你的了 二、重力的大小 实验：探究重力的大小与质量的关系 数据记录以及绘制图像（列表、描点、连线） 精确的实验表明，物体所受的重力跟它的质量成正比。如果用G表示重力，m表示质量，g表示重力与质量的比值，地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系可以写：，也可以写成：G=mg。 公式中重力的单位是牛，质量的单位是千克，因此比值g的单位是牛每千克，符号是N/kg。其中，比值g的大小：g=9.8 N/kg在粗略计算时，g可以取10 N/kg。 实验结论 1. 在其他星球上也会受到重力（因为其他星期球对物体也有吸引的作用，只是吸引的强弱程度不同罢了） 2. 物体受到的重力与其质量成正比，这里有一个前提条件（在行星上面，在太空中由于各个行星之间会相互吸引，同时也会对物体吸引，但是在太空中的物体实际上是没有“偏向”任何一个星球的，由此现象我们便说：在太空中的物体不受重力） 3. 在太空中不受重力，但是任有质量。 下列有关质量和重力的说法中正确的是（　　）A．物体所受重力跟它所含物质的多少有关B．质量为9.8kg物体，它所受重力是1NC．质量增大几倍，重力也增大几倍，所以物体的质量与重力成正比D．质量与位置无关，重力与质量成正比这条结论在任意时候都适用 A 地球附近物体都要受到重力，菜鹏认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平钩码、弹簧测力计进行了以下探究，数据如表； 次数 1 2 3 4 质量m/g 100 200 300 400 重力G/N 1 2 3 4 （1）如图甲是他第某次测量中弹簧测力计的读数，该读数是______N；（2）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象； （3）由图象可知：物体的重力跟物体的质量成______。 2 正比 三、重力的方向 用细线把物体悬挂起来，线的方向跟物体所受重力的方向一致，这个方向就是我们常说的“竖直向下”的方向。这个方向实际上是指向地心的。 工人师傅用铅垂线来检查是否准直 激光准直 四、重心 地球吸引物体的每一部分。但是，对于整个物体，重力作用的表现就好像它作用在某一个点上，这个点叫做物体的重心（center of gravity）。形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的几何中心上。例如，方形薄板的重心在两条对角线的交点，球的重心在球心，粗细均匀的直棒的重心在它的中点。（为了方便，我们可以在受力分析的时候，把力的作用点都放在物体的重心上，（作图题弹力的作用点还是要画在接触面上）） 不规则的物体可以采用悬挂法来测量物体的重心。 悬挂法 形状规则的重心就在几何中心 下列关于力的说法中，正确的是（　　）A．形状规则的物体，其重心在物体的几何中心 B．地面附近的物体受到重力，重心一定在物体上C．形状不规则的物体中心一定不在物体上D．形状规则、质量分布均匀的物体，其重心一定在物体的几何中心 D 画出图中物体静止在斜面上时受到重力和弹力的示意图。 G F支 五、重力的由来 牛顿认为，地球和月球之间存在互相吸引的力。正是地球吸引月球的力，使月球绕地球转动而不会跑掉，这个力跟地球吸引它附近物体使物体下落的力，是同一种力。在这个基础上，牛顿精心研究了历史上其他科学家的工作成果后提出：宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在互相吸引的力，这就是万有引力(universal gravitation)。正是地球对它附近物体的引力，使得水向低处流、抛出的石块落向地面……事实证明，牛顿的结论是正确的。 六、利用“重力”测量物体的密度 ①用弹簧测力计测量出石块的重力为G1②用一瓶子装满水，用瓶盖盖上瓶口，用弹簧测力计测出瓶子总重力为G2③打开瓶盖，将石块放入瓶中，水不再溢出后盖上瓶盖，用抹布擦干外壁的水，再次量瓶子的总重力为G3。已知水的密度为ρ水，则石块的密度表达式为____________。小红实验完成后才发现弹簧测力计没有调零，指针指在零刻线上方一点，这种情况对重力测量结果的影响是_______，对石块密度测量结果的影响是________（均选填:“偏大” “偏小” 或 “无影响”）。 偏小 偏小 菜鹏选用弹簧测力计、瓶子、抹布和毛线测量石块的密度(实验过程中使用的毛线质量不计)，她的测量方案是： 菜鹏选用弹簧测力计、小桶、烧杯和溢水杯测量石块的密度，在同学们的帮助下设计了如下的实验： （1）按从左往右的顺序分别测出小筒的重力为G1，木块的重力为G2； （2）把石块浸没在盛满水的溢水杯里